Cách cộng điểm ưu tiên thi đại học 2024 cho đối tượng ưu tiên có từ 22,5 tổng điểm trở lên? Chi tiết mức cộng điểm ưu tiên cho thí sinh có từ 22.5 điểm trở lên?
phổ thông.
Tải toàn bộ danh mục văn bản QPPL cẩn được rà soát, sửa đổi, bổ sung hoặc ban hành mới tại đây.
Danh mục văn bản QPPL cần được rà soát, sửa đổi, bổ sung hoặc ban hành mới về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông? (Hình từ internet)
UBTVQH đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ
của Hội đồng thẩm định
1. Ủy viên thư ký đọc quyết định thành lập Hội đồng thẩm định, giới thiệu thành phần tham dự và báo cáo tóm tắt về quá trình xử lý Hồ sơ đề nghị thẩm định, cung cấp bản tổng hợp ý kiến góp ý, phản biện của tổ chức, chuyên gia, nhà khoa học và thông tin về hoạt động của Cơ quan thường trực Hội đồng thẩm định diễn ra trước phiên
Xin chào ban biên tập, tư vấn giúp tôi, cụ thể tôi nhận được quyết định kỷ luật buộc thôi việc từ đơn vị của mình nhưng tôi cho rằng quyết định này không hợp lý nên muốn khiếu nại, vậy hồ sơ tôi cần những giấy tờ gì? Thời hiệu khiếu nại quyết định kỷ luật buộc thôi việc đối với công chức là bao lâu? Quyền và lợi ích của tôi có được khôi phục nếu
Hoạt động thỉnh giảng được thực hiện nhằm mục đích gì?
Căn cứ quy định tại Điều 3 Thông tư 44/2011/TT-BGDDT, mục đích của hoạt động thỉnh giảng bao gồm:
(1) Nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo thông qua việc thu hút nhà giáo, nhà khoa học trình độ cao tham gia hoạt động thỉnh giảng tại cơ sở giáo dục.
(2) Góp phần tạo điều kiện để các nhà
(kết quả kiểm phiếu không công bố tại hội nghị này).
- Thông báo danh sách nhân sự được giới thiệu ở bước 3; tóm tắt lý lịch, quá trình học tập, công tác; đánh giá, nhận xét ưu, khuyết điểm, triển vọng phát triển và dự kiến lĩnh vực phân công công tác.
- Ghi phiếu giới thiệu nhân sự (có thể ký hoặc không ký tên).
Bước 5: Trên cơ sở ý kiến đánh giá
coi là thời gian làm việc để tính số ngày nghỉ hằng năm của người lao động không?
Căn cứ Điều 65 Nghị định 145/2020/NĐ-CP quy đình về thời gian được coi là thời gian làm việc để tính số ngày nghỉ hằng năm của người lao động như sau:
Thời gian được coi là thời gian làm việc để tính số ngày nghỉ hằng năm của người lao động
1. Thời gian học nghề, tập
người lao động bao gồm:
- Thời gian học nghề, tập nghề theo quy định tại Điều 61 của Bộ luật Lao động nếu sau khi hết thời gian học nghề, tập nghề mà người lao động làm việc cho người sử dụng lao động.
- Thời gian thử việc nếu người lao động tiếp tục làm việc cho người sử dụng lao động sau khi hết thời gian thử việc.
- Thời gian nghỉ việc riêng có
nguyên tắc tuyển sinh nêu tại phần A Kế hoạch này.
(d) Sĩ số học sinh/lớp không vượt quá 45 học sinh/lớp.
(đ) Công tác tuyển sinh dự kiến bắt đầu từ ngày 01 tháng 7 năm 2022 và được công bố kết quả đồng loạt vào ngày 01 tháng 8 năm 2022.
Ngày thi lớp tăng cường ngoại ngữ của trường chuyên Trần Đại Nghĩa (TP. Hồ Chí Minh) sẽ diễn ra vào ngày 25
20 ngày làm việc, kể từ ngày nhận đơn đề nghị xác định mức độ khuyết tật, Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã có trách nhiệm:
- Gửi văn bản tham khảo ý kiến cơ sở giáo dục về tình trạng khó khăn trong học tập, sinh hoạt, giao tiếp và kiến nghị về dạng khuyết tật, mức độ khuyết tật của người được xác định mức độ khuyết tật đang đi học theo Mẫu số 04 quy
kiện đưa các kết quả nghiên cứu và ứng dụng, các sáng kiến phát minh vào sản xuất và đời sống. Được ưu tiên công bố các kết quả nghiên cứu, ứng dụng sản phẩm mới trong các tạp chí và ấn phẩm của Hội.
- Được cung cấp thông tin về các tiến bộ Khoa học – Công nghệ - Kỹ thuật - Quản lý – Kinh tế của ngành chiếu sáng đô thị. Được tạo điều kiện tiếp xúc
môn cho Ủy ban nhân dân cấp tỉnh và các cơ quan có liên quan;
d) Thu thập các hồ sơ, tài liệu, bản đồ, số liệu liên quan trong kỳ kiểm kê đất đai, quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất quốc gia; hồ sơ kết quả kiểm kê đất đai kỳ trước, kết quả thống kê đất đai hằng năm trong kỳ kiểm kê đất đai của cả nước và các tài liệu khác có liên quan.
...
Như vậy
phổ thông có nhiều cấp học, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, Trung tâm học tập cộng đồng, Trung tâm khác thực hiện nhiệm vụ giáo dục thường xuyên gọi chung là cơ sở giáo dục.
Căn cứ theo Điều 16 Thông tư 37/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Kiểm tra, đánh giá hoạt động của hệ thống thư điện tử
tích, quan tâm đến cán bộ công đoàn cơ sở, tập thể và người lao động trực tiếp; chú trọng phát hiện, nhân rộng điển hình tiên tiến, mô hình hoạt động sáng tạo, hiệu quả.
- Chủ động, tích cực mở rộng và nâng cao hiệu quả hoạt động đối ngoại nhằm học hỏi kinh nghiệm, tranh thủ nguồn lực, thúc đẩy đổi mới, nâng cao vị thế của Công đoàn Việt Nam trên
.
(3) Có khả năng làm trưởng các đoàn thanh tra có quy mô lớn, nhiều tình tiết phức tạp.
(4) Có năng lực điều hành;
Có khả năng quy tụ, đoàn kết cán bộ, công chức, phát huy sức mạnh tập thể và phối hợp tốt với cơ quan tổ chức có liên quan để thực hiện các nhiệm vụ được giao.
Chánh Thanh tra tỉnh Nghệ An phải có năng lực như thế nào? (Hình từ
nhiễu, quan liêu, phiền hà; theo dõi giám sát được trạng thái hồ sơ từ khi nộp đến khi nhận kết quả.
- Nhận kết quả trực tuyến
Câu 2: Chuyển đổi số cơ quan nhà nước tập trung phát triển những nội dung nào?
- Tất cả các ý đều đúng
- Tạo lập dữ liệu về kinh tế - xã hội phục vụ ra quyết định chính sách; dữ liệu mở dễ dàng truy cập, sử dụng
Quy trình thực hành chuẩn của Hội đồng đạo đức trong nghiên cứu y sinh học cấp cơ sở có bao gồm nội dung lựa chọn chuyên gia tư vấn độc lập không? Hội đồng đạo đức trong nghiên cứu y sinh học cấp cơ sở có thể mời chuyên gia tư vấn độc lập để cung cấp ý kiến chuyên môn cho Hội đồng không? Đây là câu hỏi của chị Thanh Nga - Bình Dương.
bồi dưỡng, tập huấn giảng viên cho trung tâm chính trị cấp huyện.
- Trung tâm chính trị cấp huyện thực hiện kế hoạch đào tạo của cấp ủy; tổ chức và quản lý đào tạo; định kỳ báo cáo kết quả đào tạo với ban thường vụ cấp ủy và các cơ quan có thẩm quyền liên quan.
- Ban thường vụ cấp ủy cơ sở và các cơ quan có thẩm quyền cử cán bộ đi học sơ cấp lý
khoa học, giải pháp công tác, kế hoạch làm việc khoa học, áp dụng công nghệ mới để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác...), đã được ứng dụng trong Tòa án nhân dân và được thủ trưởng cơ quan, đơn vị xác nhận.
- Đã được tặng thưởng danh hiệu “Thẩm phán giỏi”; sau đó giải quyết, xét xử từ 350 vụ, việc trở lên (đối với vùng núi, vùng sâu, vùng xa, hải
của thầy cô giáo tới việc học tập, nhận thức, làm thay đổi cuộc sống của cá nhân tác giả (hoặc bạn bè, người thân tác giả);
Những tình huống sư phạm tiêu biểu, điển hình và cách giải quyết các tình huống ấy của thầy cô giáo mà tác giả đã từng gặp hoặc trải qua, thể hiện năng lực nghề nghiệp, khả năng sáng tạo cũng như tình cảm của thầy cô giáo đối