Tôi có câu hỏi là Trung tâm Khảo sát nghiên cứu và phát triển thị trường có tư cách pháp nhân không? Viên chức của Trung tâm này do ai bố trí? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Q.Đ đến từ Đồng Nai.
Tôi có câu hỏi thắc mắc là Viện Quy hoạch xây dựng miền Nam có các nguồn tài chính nào? Tài chính của Viện Quy hoạch xây dựng miền Nam dùng để chi cho những nội dung nào? Câu hỏi của anh Minh Nhật đến từ Ninh Thuận.
Chương trình phát triển đô thị toàn tỉnh được phê duyệt là cơ sở gì? Chương trình được xem xét điều chỉnh khi nào? Chương trình phát triển đô thị toàn tỉnh gồm những nội dung gì? Câu hỏi đến từ anh T.L ở Long Thành.
Có phải Thủ tướng vừa đề ra mục tiêu phấn đấu đến năm 2030 đạt 50% công nhân lao động tại doanh nghiệp đạt danh hiệu Công dân học tập? - Câu hỏi của anh Quang tại Bến Tre.
Cho tôi hỏi hiện tại đối tượng mà chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi hướng đến trong giai đoạn 1 này gồm những đối tượng nào? Nguồn vốn sử dụng cho chương trình từ những nguồn nào? Câu hỏi của anh Quang từ TP.HCM.
Tôi có câu hỏi là Cục Kiểm ngư có chức năng gì? Cục Kiểm ngư trình tự Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn gồm những nội dung nào? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh T.P đến từ Ninh Thuận.
Ngày 24/12/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 36/2021/TT-BGDĐT về Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở. Thông tư này có hiệu lực thi hành từ ngày 08/02/2022. Theo đó, những môn học bắt buộc đối với học sinh trung học cơ sở hệ giáo dục thường xuyên gồm những môn nào?
dịch thực vật hiện nay ra sao?
Căn cứ quy định tại Điều 5 Luật Bảo vệ kiểm dịch thực vật 2013 như sau:
Chính sách của Nhà nước về hoạt động bảo vệ và kiểm dịch thực vật
1. Đầu tư phát triển nguồn nhân lực; xây dựng, nâng cấp cơ sở vật chất - kỹ thuật cho cơ quan bảo vệ và kiểm dịch thực vật; xây dựng và phát triển hệ thống thông tin, dự báo và cảnh
và phát triển hệ thống bảo đảm chất lượng để xây dựng văn hóa chất lượng trong giáo dục đại học, lấy chất lượng làm nền tảng, là yêu cầu xuyên suốt trong mọi hoạt động giáo dục đại học; triển khai toàn diện các giải pháp bảo đảm chất lượng trong tuyển sinh, đào tạo, nghiên cứu khoa học; gắn kết chặt chẽ nhiệm vụ phát triển nguồn nhân lực với phát
sản quốc gia, sản phẩm thủy sản chủ lực; sản xuất thức ăn thủy sản, sản phẩm xử lý môi trường nuôi trồng thủy sản; công nghệ chế biến phụ phẩm thành thực phẩm hoặc làm nguyên liệu cho ngành kinh tế khác;
- Phát triển nguồn nhân lực, đào tạo nghề trong hoạt động thủy sản;
- Thực hiện đồng quản lý trong bảo vệ nguồn lợi thủy sản;
- Xây dựng trung
Ai là đại diện pháp nhân của Quỹ Phát triển khoa học và công nghệ Quốc gia? Đại diện pháp nhân của Quỹ Phát triển khoa học và công nghệ Quốc gia có nhiệm vụ, quyền hạn gì? - Câu hỏi của anh T.P (Bình Phước).
Tôi đang tìm hiểu về Tập đoàn Công nghiệp Than - Khoáng sản Việt Nam, nên muốn biết liệu tổ chức này có tư cách pháp nhân hay không? Mục tiêu hoạt động của tập đoàn là gì? Tập đoàn có những ngành, nghề kinh doanh chính nào?
Tôi có một thắc mắc liên quan đến việc lắp điện mặt trời. Cho tôi hỏi có được miễn trừ giấy phép hoạt động điện lực khi phát điện mặt trời có công suất lắp đặt đến 1MW hay không? - Câu hỏi của anh Minh Hòa ở Long An.
Cho hỏi danh mục công nghệ cao được ưu tiên đầu tư phát triển và sản phẩm công nghệ cao được khuyến khích phát triển hiện nay được quy định như thế nào? - Câu hỏi của chị Hiền tại Hà Nội.
Tôi có câu hỏi là lực lượng huy động ngành y tế là gì? Kết hợp quân dân y trong xây dựng lực lượng huy động ngành y tế được quy định như thế nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.P đến từ Đồng Nai.
dưỡng phải căn cứ vào tiêu chuẩn ngạch công chức, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức; tiêu chuẩn chức vụ lãnh đạo, quản lý; vị trí việc làm; gắn với công tác sử dụng, quản lý cán bộ, công chức, viên chức, phù hợp với kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng và nhu cầu xây dựng, phát triển nguồn nhân lực của cơ quan, đơn vị.
2. Thực hiện phân công, phân cấp