việc tại Việt Nam, trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn chưa được đi học ở nhà trường nếu có nguyện vọng chuyển đến học trong một trường tiểu học thì được hiệu trưởng tổ chức khảo sát trình độ để xếp vào lớp phù hợp.
+ Học sinh khuyết tật được học hòa nhập ở một trường tiểu học; được đảm bảo các điều kiện để học tập và rèn luyện; được học và đánh giá theo kế
quả.
- Hiệu trưởng chỉ đạo nghiệm thu, bàn giao kết quả giáo dục học sinh:
+ Đối với học sinh lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 4: giáo viên chủ nhiệm trao đổi với giáo viên sẽ nhận học sinh vào năm học tiếp theo về những nét nổi bật hoặc hạn chế của học sinh, bàn giao hồ sơ đánh giá học sinh theo quy định tại khoản 2 Điều 10 của Quy định này.
+ Đối với
quan y tế dự phòng.
- Dùng thuốc kháng vi rút đơn độc hoặc kết hợp (oseltamivir, zanamivir) càng sớm càng tốt, kể cả các trường hợp tiếp xúc trực tiếp với người bệnh và có sốt.
- Điều trị hỗ trợ trong những trường hợp nặng.
- Điều trị tại chỗ ở những cơ sở thích hợp và yêu cầu tuyến trên giúp đỡ đối với những trường hợp nặng.
2. Điều trị thuốc
nào? (Hình từ Internet)
Trang phục dự lễ mùa hè của nam sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam được quy định như thế nào?
Căn cứ Điều 12 Nghị định 82/2016/NĐ-CP quy định về trang phục dự lễ mùa hè của nam sĩ quan quân đội nhân dân như sau:
(1) Quy định về mũ kêpi, quần, dây lưng, giầy da, bít tất: Mầu sắc, kiểu mẫu thực hiện theo quy định tại Khoản 1
, nội dung và các tài liệu hướng dẫn hoạt động phù hợp với đối tượng được giao;
b) Trực tiếp hướng dẫn quần chúng tham gia những hoạt động của thiết chế văn hóa (các lớp năng khiếu, sinh hoạt câu lạc bộ, nhóm sở thích, tham quan, nghi lễ, biểu diễn văn nghệ và các hoạt động văn hóa cơ sở khác);
c) Thực hành các chương trình chuyên môn, phương pháp
hình thức khen thưởng có thể tặng nhiều lần cho một đối tượng; không tặng thưởng nhiều hình thức cho một thành tích đạt được;
c) Bảo đảm thống nhất giữa tính chất, hình thức và đối tượng khen thưởng;
d) Kết hợp chặt chẽ động viên tinh thần với khuyến khích bằng lợi ích vật chất;
đ) Hình thức khen thưởng phải phù hợp với đối tượng, chức năng, nhiệm
sống:
- Nhận thức, tư tưởng chính trị; việc chấp hành chủ trương, đường lối, quy chế, quy định của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và của đơn vị.
- Việc giữ gìn đạo đức và lối sống lành mạnh; chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và những biểu hiện tiêu cực khác.
- Tinh thần học tập, nâng cao trình độ; tính trung thực, ý thức tổ chức kỷ
thống bảo vệ vô khuẩn phải được đánh giá xác nhận.
Các ví dụ về các quá trình này bao gồm, nhưng không hạn chế đối với:
- Tạo chỗ phồng cứng hoặc mềm;
- Tạo hình và dán kín túi, ống hoặc bao chứa;
- Quá trình tạo hình/làm đầy/dán kín tự động;
- Lắp ráp và đóng gói bộ dụng cụ y tế;
- Lắp ráp sản phẩm đường dẫn chất lỏng vô khuẩn;
- Bịt kín khay
theo quy định trong TCVN2): - Công trình dân dụng - Nguyên tắc cơ bản xây dựng công trình đảm bảo người khuyết tật tiếp cận sử dụng.
Như vậy, việc thiết kế trường tiểu học phải đáp ứng các quy định chung nêu trên.
Yêu cầu về quy hoạch tổng mặt bằng xây dựng trường tiểu học gồm những gì?
Căn cứ quy định tại tiểu mục 4.2 Mục 4 Tiêu chuẩn TCVN 8793
Nhiệm vụ đánh giá tình hình phát triển kinh tế tập thể, hợp tác xã năm 2022?
Căn cứ Mục V Điều 1 Quyết định 1318/QĐ-TTg năm 2021 quy định công tác tổ chức thực hiện phát triển kinh tế tập thể, hợp tác xã 2021-2025 nhưu sau:
- Các bộ, ngành, địa phương căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao chủ động hoàn thiện thể chế, chính sách trong lĩnh vực
được tính theo lượt sát hạch của cá nhân và được xác định như sau:
1. Chi phí sát hạch do Sở Xây dựng địa phương tổ chức: 450.000đ/lượt sát hạch.
2. Chi phí sát hạch do Cục Quản lý hoạt động xây dựng, tổ chức xã hội nghề nghiệp được công nhận đủ điều kiện cấp chứng chỉ hành nghề tổ chức: 500.000đ/lượt sát hạch.
3. Ngoài chi phí sát hạch nêu tại
.
4. Các trường hợp công chức, viên chức không đánh giá, xếp loại được quy định riêng tại Điều 10 Quyết định này.
Như vậy, theo quy định thì đơn vị sự nghiệp trực thuộc Bảo hiểm xã hội Việt Nam được đánh giá xếp loại theo 04 mức, cụ thể:
(1) Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ (A),
(2) Hoàn thành tốt nhiệm vụ (B),
(3) Hoàn thành nhiệm vụ (C),
(4) Không
. Quản lý, sử dụng và bảo quản cơ sở vật chất, trang thiết bị theo quy định của pháp luật.
9. Thực hiện các hoạt động về bảo đảm chất lượng giáo dục, đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
10. Thực hiện công khai về cam kết chất lượng giáo dục, các điều kiện bảo đảm chất lượng giáo dục và thu, chi tài chính
thầu thực hiện các biện pháp nhằm chứng minh khả năng thực hiện nghĩa vụ thanh toán theo hợp đồng xây dựng đã ký kết với bên nhận thầu thông qua các hình thức như kế hoạch bố trí vốn được phê duyệt, bảo đảm của ngân hàng hoặc tổ chức tín dụng, hợp đồng cung cấp tín dụng hoặc thỏa thuận cho vay vốn với các định chế tài chính.
2. Trước khi ký kết hợp
buộc phải áp dụng, các nội dung in nghiêng chỉ mang tính hướng dẫn, cần căn cứ theo tính chất của từng gói thầu mà điều chỉnh cho phù hợp nhưng không được nêu bất cứ tiêu chuẩn nào nhằm hạn chế sự tham gia của nhà thầu hoặc nhằm tạo lợi thế cho một hoặc một số nhà thầu gây ra sự cạnh tranh không bình đẳng.
TCĐG phải công khai trong HSMQT. Trong quá
một thời gian nhất định.
2. Thời hạn biệt phái công chức không quá 03 năm, trừ trường hợp thực hiện theo quy định của pháp luật chuyên ngành.
3. Công chức được cử biệt phái chịu sự phân công, bố trí, đánh giá, kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của cơ quan, tổ chức nơi được cử đến biệt phái, nhưng vẫn thuộc biên chế của cơ quan, tổ chức cử biệt phái
Trang bị an toàn tàu biển với các thiết bị gì?
Căn cứ theo tiểu mục 1.1.1 Mục I Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia QCVN 42:2015/BGTVT về Trang bị an toàn tàu biển có quy định như sau:
Phạm vi điều chỉnh
1 Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia này (sau đây gọi tắt là "Quy chuẩn") áp dụng cho việc chế tạo, lắp đặt, kiểm tra và sử dụng các thiết bị an toàn dùng
chuyển;
d) Công chức được luân chuyển: Chấp hành nghiêm các quy định, quy chế, phân công của cấp có thẩm quyền, cơ quan, tổ chức, địa phương nơi đi và nơi đến; tu dưỡng, rèn luyện, nỗ lực, cố gắng, phát huy năng lực, sở trường để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; chịu sự kiểm tra, giám sát, báo cáo định kỳ hoặc đột xuất theo yêu cầu của cơ quan quản
Thành phần cơ bản và các chỉ tiêu chất lượng của sữa lên men được yêu cầu thế nào?
Tại Mục 3 Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 7030:2016 (CODEX STAN 243-2003 Revised 2010) về Sữa lên men có yêu cầu về thành phần cơ bản và các chỉ tiêu chất lượng của sữa lên men như sau:
(1) Nguyên liệu gồm:
- Sữa và/hoặc các sản phẩm từ sữa.
- Nước uống dùng để hoàn
kiến trúc cảnh quan
- Xác định mật độ xây dựng, tầng cao, khoảng lùi công trình trên ô phố.
+ Khống chế chiều cao công trình tối đa, tối thiểu đối với ô phố, lô phố.
+ Đề xuất nội dung và phương án thiết kế khoảng lùi công trình không được phá vỡ cấu trúc truyền thống khu vực, đáp ứng tiện ích công trình và phù hợp với cảnh quan chung.
+ Quy định