Hướng dẫn cụ thể thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2022-2023?
Căn cứ theo Mục I, Mục II Phần B Công văn 4088/BGDĐT-GDTH 2022, dẫn cụ thể thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2022-2023 như sau:
Về thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các Cơ sở giáo dục và đạo tạo:
- Thực hiện các giải
Kế hoạch dạy học lớp ghép cho học sinh cấp tiểu học được xây dựng như thế nào?
Căn cứ tại điểm a Mục 2 Công văn 9548/BGDĐT-GDTH năm 2008 hướng dẫn quản lý và tổ chức dạy học lớp ghép cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về xây dựng kế hoạch dạy học như sau:
- Giáo viên dạy lớp ghép trực tiếp xây dựng Kế hoạch dạy học (theo
Kế hoạch mở lớp ghép dành cho học sinh tiểu học được quy định như thế nào?
Căn cứ tại điểm a Mục 5 Công văn 9548/BGDĐT-GDTH năm 2008 hướng dẫn quản lý và tổ chức dạy học lớp ghép cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về lập kế hoạch mở lớp ghép như sau:
- Căn cứ vào kế hoạch phát triển giáo dục tiểu học của địa phương và số
Tài liệu giáo dục địa phương cho cấp Tiểu học cần đảm bảo được các yêu cầu gì?
Theo khoản 1 Công văn 3036/BGDĐT-GDTH năm 2021 quy định về yêu cầu đối với tài liệu giáo dục địa phương cấp Tiểu học:
Mục đích, yêu cầu
- Nội dung giáo dục của địa phương là một bộ phận không thể tách rời trong thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhằm
Tổ chức Hoạt động trải nghiệm dành cho học sinh tiểu học ngoài nhà trường cần đáp ứng những điều kiện gì?
Căn cứ tiểu mục 1.3 Mục 1 Công văn 3535/BGDĐT-GDTH năm 2019 quy định như sau:
Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học trong CTGDPT 2018 được triển khai thực hiện từ năm học 2020 - 2021
...
1.3. Kế hoạch tổ chức Hoạt động trải nghiệm
- Hoạt
Giáo viên tiểu học đứng lớp tiếng Anh tự chọn lớp 1 và lớp 2 cần đáp ứng các điều kiện gì?
Căn cứ tiểu mục 1 Mục II Công văn 681/BGDĐT-GDTH năm 2020 hướng dẫn tổ chức dạy học môn tiếng Anh tự chọn lớp 1, lớp 2 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định như sau:
Điều kiện thực hiện chương trình
1. Giáo
Quy định về mục đích, yêu cầu quản lý và tổ chức dạy học lớp ghép như thế nào?
Căn cứ Mục 1 Công văn 9548/BGDĐT-GDTH năm 2008 quy định về mục đích, yêu cầu quản lý và tổ chức dạy học lớp ghép như sau:
- Dạy học lớp ghép là hình thức tổ chức dạy học mà một giáo viên trong cùng một thời gian và không gian có trách nhiệm dạy học cho học sinh ở hai
Nội dung giáo dục của địa phương đối với cấp Tiểu học phải đảm bảo yêu cầu gì?
Theo khoản 1 Công văn 3036/BGDĐT-GDTH năm 2021 quy định về yêu cầu đối với nội dung giáo dục của địa phương đối với cấp Tiểu học như sau:
Mục đích, yêu cầu
- Nội dung giáo dục của địa phương là một bộ phận không thể tách rời trong thực hiện Chương trình giáo dục phổ
Học sinh tiểu học khác trình độ (lớp) có được phép học cùng lớp không?
Theo Công văn 5335/BGDĐT-GDTH năm 2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn về việc tổ chức dạy học lớp ghép cho học sinh tiểu học, cụ thể như sau:
Lớp ghép là lớp học có học sinh ở hai nhóm trình độ (lớp) khác nhau trở lên cùng học và do một giáo viên trực tiếp giảng dạy
Tổ chức dạy học lớp ghép cấp tiểu học là gì?
Căn cứ tại Công văn 9548/BGDĐT-GDTH năm 2008 hướng dẫn quản lý và tổ chức dạy học lớp ghép cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về lớp ghép và tổ chức dạy học lớp ghép như sau:
- Lớp ghép và tổ chức dạy học lớp ghép là một thực tế khách quan trong giáo dục tiểu học ở những địa bàn
Mục đích và yêu cầu khi tổ chức bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa lớp 3, lớp 7 và lớp 10 năm học 2022-2023?
Công văn 503/BGDĐT-GDTH năm 2022 nêu rõ mục đích và yêu cầu khi tổ chức bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa lớp 3, lớp 7 và lớp 10 năm học 2022 - 2023 cụ thể như sau:
- Mục đích
Tăng cường năng lực cho giáo viên dự kiến
Nhiệm vụ chung giáo dục tiểu học trong năm học 2024-2025 là gì?
Ngày 30/7/2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Công văn 3898/BGDĐT-GDTH năm 2024 hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2024-2025.
Tải Công văn 3898/BGDĐT-GDTH năm 2024.
Tại Phần A Công văn 3898/BGDĐT-GDTH năm 2024 có nêu rõ nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2024
Nội dung, hình thức và phương pháp dạy học môn tiếng Anh tự chọn lớp 1 và lớp 2 được quy định ra sao?
Căn cứ tiểu mục 1 Mục I Công văn 681/BGDĐT-GDTH năm 2020 hướng dẫn tổ chức dạy học môn tiếng Anh tự chọn lớp 1, lớp 2 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định như sau:
Nội dung, hình thức, phương
Chương trình Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học bao gồm những nội dung gì?
Căn cứ tiểu mục 1.1 Mục 1 Công văn 3535/BGDĐT-GDTH năm 2019 quy định như sau:
Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học trong CTGDPT 2018 được triển khai thực hiện từ năm học 2020 - 2021
1.1. Nội dung chương trình Hoạt động trải nghiệm
- Chương trình Hoạt động trải nghiệm quy
với lớp Tiểu học đấy mạnh môn tiếng Anh cho học sinh như thế nào trong năm 2023? (Hình từ Internet)
Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông đối với lớp Tiểu học trong năm nay như thế nào?
Theo điểm b khoản 2 Mục B Công văn 4088/BGDĐT-GDTH năm 2022 hướng dẫn việc thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông đối với lớp Tiểu học trong năm 2023 như sau
Mục đích, yêu cầu xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường cấp tiểu học?
Căn cứ theo Mục I Công văn 2345/BGDĐT-GDTH năm 2021 hướng dẫn về mục đích, yêu cầu xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường cấp tiểu học như sau:
“I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
a) Phát huy tính chủ động, linh hoạt của nhà trường và năng lực tự chủ, sáng tạo của tổ
Phương pháp giáo dục STEM có giúp học sinh giải quyết hiệu quả các vấn đề trong thực tiễn cuộc sống không?
Căn cứ theo Mục 1 Phần II Công văn 909/BGDĐT-GDTH năm 2023 về phương pháp giáo dục STEM như sau:
II. Nội dung và các hình thức tổ chức giáo dục STEM
1. Nội dung giáo dục STEM
Giáo dục STEM là phương thức giáo dục chủ yếu dựa trên dạy học
Giáo dục STEM ở tiểu học là gì?
Theo tiểu mục 1 Mục II Công văn 909/BGDĐT-GDTH năm 2023 hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục Tiểu học như sau:
II. Nội dung và các hình thức tổ chức giáo dục STEM
1. Nội dung giáo dục STEM
Giáo dục STEM là phương thức giáo dục chủ yếu dựa trên dạy học tích hợp, tạo cơ hội cho học sinh huy
các cơ sở giáo dục Tiểu học theo Công văn 909/BGDĐT-GDTH. Tổ chức cho giáo viên dạy nội dung Bài học STEM đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng tài liệu tập huấn; sử dụng tài liệu, học liệu, xuất bản phẩm đã được thẩm định/phê duyệt/đánh giá.
- Xây dựng và triển khai kế hoạch thực hiện giáo dục kĩ năng Công dân số theo Công văn 3899/QĐ-BGDĐT năm
Thủ tục chuyển trường tiểu học năm 2024 TP HCM? Hồ sơ chuyển trường tiểu học chi tiết như thế nào?
Căn cứ theo tiểu mục 1.5 Mục 1 Công văn 5432/SGDĐT-GDTH năm 2024 hướng dẫn thủ tục chuyển trường tiểu học năm 2024 TP HCM và hồ sơ chuyển trường tiểu học như sau:
Thực hiện theo hướng dẫn tại khoản 1 và khoản 3, Điều 36 Thông tư 28/2020/TT- BGDĐT
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học 2022 - 2023 đảm bảo tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học bắt buộc cho học sinh lớp 3 từ năm học 2022-2023?
09:22 | 01/09/2022
