Thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học 2022 - 2023 đảm bảo tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học bắt buộc cho học sinh lớp 3 từ năm học 2022-2023?

Nội dung chính

• Hướng dẫn cụ thể thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2022-2023?
• Tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học bắt buộc cho học sinh lớp 3 từ năm học 2022-2023?
• Thực hiện nhiệm vụ giáo dục củng cố và tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục?

Hướng dẫn cụ thể thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2022-2023?

Căn cứ theo Mục I, Mục II Phần B Công văn 4088/BGDĐT-GDTH 2022, dẫn cụ thể thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2022-2023 như sau:

Về thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các Cơ sở giáo dục và đạo tạo:

- Thực hiện các giải pháp bảo đảm an toàn trường học trong phòng, chống dịch bệnh, thực hiện mục tiêu kiên trì và nâng cao chất lượng giáo dục

- Chỉ đạo thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục, trong đó:

+ Xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường để chủ động, linh hoạt thực hiện và hoàn thành chương trình năm học.

+ Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông: đối với đối với lớp 1, lớp 2, lớp 3 và lớp 4, lớp 5. Đồng thời, tổ chức dạy học Tiếng Anh, Tin học theo Chương trình cấp tiểu học; tổ chức dạy học nội dung giáo dục địa phương theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; và triển khai giáo dục STEM.

- Nâng cao hiệu quả phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và phương pháp, hình thức đánh giá, trong đó Bộ Giáo dục và đào tạo hướng dẫn thực hiện 02 nội dung:

+ Thực hiện linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học.

+ Thực hiện hiệu quả các phương pháp và hình thức đánh giá.

Về thực hiện quy hoạch phát triển mạng lưới trường, lớp; duy trì, củng cố kết quả phổ cập giáo dục và thực hiện công bằng trong tiếp cận giáo dục, trong đó:

- Các Cơ sở Giáo dục và Đào tạo rà soát, quy hoạch hợp lý mạng lưới trường, lớp: Khắc phục tình trạng nhiều điểm trường lẻ, trường học có quy mô nhỏ, trường học có quy mô lớp học và sĩ số học sinh/lớp vượt quá quy định; tổ chức sơ kết, đánh giá việc thực hiện sắp xếp, tổ chức lại cơ sở giáo dục tiểu học của địa phương.

- Duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục và đảm bảo hiệu quả công tác kiểm định chất lượng giáo dục, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia:

+ Thực hiện duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục.

+ Thực hiện hiệu quả công tác kiểm định chất lượng giáo dục và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.

- Thực hiện hiệu quả tổ chức dạy học môn học Tiếng dân tộc thiểu số và tăng cường Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số, trong đó: Tổ chức dạy học tiếng dân tộc thiểu số. Đồng thời, tăng cường Tiếng Việt cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

- Thực hiện giáo dục đối với trẻ khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn đối với trẻ em khuyết tật và trẻ em lang thang cơ nhỡ.

Nội dung hướng dẫn chi tiết nhiệm vụ giáo dục tiểu học tại Mục I, Mục II Phần B Công văn 4088/BGDĐT-GDTH 2022.

Thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học 2022 - 2023 đảm bảo tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học bắt buộc cho học sinh lớp 3 từ năm học 2022-2023? (Hình từ Internet)

Tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học bắt buộc cho học sinh lớp 3 từ năm học 2022-2023?

Căn cứ tiểu mục 2 Mục I Phần B Công văn 4088/BGDĐT-GDTH 2022, thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học, tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học bắt buộc cho học sinh lớp 3 từ năm học 2022-2023 như sau:

Chỉ đạo thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục

...

c) Tổ chức dạy học Tiếng Anh, Tin học theo Chương trình cấp tiểu học

- Tiếp tục triển khai Chương trình môn Tiếng Anh tự chọn lớp 1, lớp 2 đảm bảo các yêu cầu được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và Công văn số 681/BGDĐT-GDTH; tạo cơ hội cho học sinh lớp 1, lớp 2 được tiếp cận giáo dục Tin học, tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục tin học cho học sinh theo hướng dẫn của Bộ GDĐT.

- Tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học bắt buộc cho học sinh lớp 3 từ năm học 2022-2023 bảo đảm các yêu cầu được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018; triển khai thực hiện các giải pháp để tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học theo hướng dẫn của Bộ GDĐT.

- Tiếp tục triển khai Chương trình Tiếng Anh tự chọn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 và Chương trình thí điểm Tiếng Anh cấp Tiểu học đối với học sinh lớp 4 và lớp 5; tăng cường tổ chức dạy Tiếng Anh 4 tiết/tuần cho học sinh lớp 4, lớp 5; sử dụng sách giáo khoa, tài liệu dạy học theo quy định của Bộ GDĐT.

- Khuyến khích các cơ sở giáo dục thực hiện xã hội hóa theo tinh thần tự nguyện trong dạy học Tiếng Anh để tăng cường thời lượng học Tiếng Anh; dạy học Tiếng Anh qua các chủ đề Toán và Khoa học; dạy học một số môn học bằng Tiếng Anh16; tăng cường tổ chức cho giáo viên, học sinh học Tiếng Anh qua truyền hình, các phương tiện truyền thông phù hợp khác và đẩy mạnh thực hành Tiếng Anh qua các hoạt động như đọc truyện, hoạt động trải nghiệm, các sân chơi, giao lưu.

- Thực hiện các giải pháp phù hợp để tăng số lượng trường, lớp, học sinh lớp 4, lớp 5 được học môn Tin học tự chọn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006, khi thực hiện cần có những giải pháp tiếp cận Chương trình môn Tin học trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 một cách linh hoạt, phù hợp.

Như vậy, sẽ tiếp tục triển khai Chương trình môn Tiếng Anh tự chọn lớp 1, lớp 2. Tạo cơ hội cho học sinh lớp 1, lớp 2 được tiếp cận giáo dục Tin học, tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục tin học cho học sinh theo hướng dẫn.

Đối với học sinh lớp 3, từ năm học 2022-2023, tổ chức dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học bắt buộc bảo đảm các yêu cầu được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Thực hiện nhiệm vụ giáo dục củng cố và tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục?

Căn cứ theo Mục III Phần B Công văn 4088/BGDĐT-GDTH 2022, củng cố và tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục với 03 nội dung chính sau:

Thứ nhất, củng cố và phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục, trong đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn:

- Thực hiện tuyển dụng và linh hoạt các giải pháp bố trí, sử dụng giáo viên

- Nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục

Thứ hai, tăng cường cơ sở vật chất và thiết bị dạy học:

- Đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

- Tổ chức lựa chọn, triển khai sách giáo khoa

Thứ ba, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo

Nội dung cụ thể được hướng dẫn tại Mục III Phần B Công văn 4088/BGDĐT-GDTH 2022.

Bên cạnh đó, tại Mục IV, Mục V Công văn 4088/BGDĐT-GDTH 2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các Cơ sở Giáo dục và Đào tạo :

Tăng cường huy động nguồn lực để nâng cao chất lượng giáo dục. Tham mưu ủy ban nhân dân cấp tỉnh chỉ đạo các Sở, Ngành thực hiện bảo đảm mức chi tối thiểu 20% ngân sách địa phương cho giáo dục theo quy định của Luật Giáo dục 2019 và Quyết định 30/2021/QĐ-TTg.

Đồng thời, đẩy mạnh công tác truyền thông. Chủ động xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch truyền thông về đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông 2018, tổ chức triển khai sách giáo khoa cấp tiểu học, chú trọng các nội dung liên quan đến lớp 1, lớp 2, lớp 3 và công tác chuẩn bị đối với các lớp sau theo lộ trình.

Khuyến khích đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục viết bài và đưa tin về các hoạt động của Ngành việc triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, gương người tốt, việc tốt, các điển hình tiên tiến của cấp học.... để tạo sức lan tỏa sâu rộng trong cộng đồng.

Nội dung chi tiết được hướng dẫn tại Mục IV, Mục V Phần B Công văn 4088/BGDĐT-GDTH 2022.