Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 12869:2020 yêu cầu về công tác chuẩn bị trong công tác thi công và nghiệm thu tấm tường bê tông khí chưng áp cốt thép ra sao?
Tại Mục 4 Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 12869:2020 yêu cầu về công tác chuẩn bị trong công tác thi công và nghiệm thu tấm tường bê tông khí chưng áp cốt thép:
- Tổ chức mặt bằng thi công công trình
hợp (theo Đề án 5695) ở cấp THCS cần liên hệ hai trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong và THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa để tìm hiểu và được tư vấn đầy đủ về mô hình đào tạo, học phí và cách chọn môn tự chọn theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 nếu trúng tuyển.
Điều kiện trúng tuyển lớp 10 THPT chuyên TP HCM năm học 2024 2025?
Tại Mục 5 Công văn 2411
, phương tiện; biện pháp xử lý.
Như vậy, theo quy định trên thì kinh doanh súng bắn sơn thì các phương án bảo đảm an ninh cần có nội dung cơ bản sau:
- Định khu vực, địa bàn, mục tiêu cụ thể cần phải tăng cường để bảo đảm an ninh, trật tự;
- Pháp thực hiện;
- Lượng phục vụ thường xuyên;
- Phượng tiện phục vụ;
- Pháp tổ chức, chỉ đạo;
- Pháp phối
với trường hợp can thiệp, trợ giúp tại cơ sở giáo dục
a) Giáo viên, nhân viên được phân công làm đầu mối tham mưu triển khai công tác xã hội trong trường học xây dựng kế hoạch can thiệp, trợ giúp dựa trên kết quả đánh giá toàn diện về vụ việc hoặc nhu cầu của người học, xác định mục tiêu và các hoạt động can thiệp, trợ giúp người học;
Lập kế hoạch
pháp luật;
- Có bằng tốt nghiệp hoặc đã hoàn thành chương trình giáo dục trung học cơ sở trở lên. Đối với khu vực biên giới, hải đảo, miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số thì có thể tuyển chọn người đã học xong chương trình giáo dục tiểu học;
- Đang thường trú hoặc tạm trú từ 01 năm trở lên
.
Để hành nghề, người lao động phải có sức khỏe tốt, đạo đức nghề nghiệp tốt, có tinh thần hợp tác, làm việc nhóm, có đủ kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghề đáp ứng với vị trí công việc, có kiến thức về ngoại ngữ, tin học và hiểu biết về pháp luật Việt Nam. Ngoài ra, cần phải thường xuyên tự học tập, cập nhật các vấn đề mới, tiếp cận các công
Nội dung truyền thông về biển và đại dương đến năm 2030 được các bộ, ngành và địa phương thực hiện đổi mới, đa dạng hóa hình thức như thế nào? Tổ chức và cá nhân ngăn chặn thông tin sai lệch về biển và đại dương có được khen thưởng không?
Bộ, cơ quan trung ương, địa phương; chi đầu tư xây dựng cơ sở vật chất cho các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng. Kinh phí hoạt động bộ máy của các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng CBCC do các Bộ, cơ quan trung ương, địa phương bảo đảm từ nguồn kinh phí thường xuyên được giao hàng năm.
Kinh phí từ nguồn ngân sách nhà nướcc dành cho đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa ban hành Công văn 1687/BGDĐT-GDTC ngày 18/04/2023 gửi các Sở GD-ĐT, các Đại học, Học viện, trường Đại học và Cao đẳng sư phạm về việc tăng cường công tác phòng chống dịch Covid 19 trong trường học.
Mục tiêu của việc tăng cường công tác phòng chống dịch Covid-19 trong trường học là gì?
- Theo Công văn số 2116
giáo dục tiểu học là bắt buộc; chưa học xong trung học cơ sở thì căn cứ hồ sơ phạm nhân, học bạ để tổ chức dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở phù hợp với điều kiện của đơn vị mình. Khuyến khích phạm nhân tự học văn hóa, phạm nhân là người nước ngoài, người dân tộc thiểu số chưa biết tiếng Việt tự nghiên cứu, học tập tiếng Việt
sau:
Tiêu chuẩn công chứng viên
Công dân Việt Nam thường trú tại Việt Nam, tuân thủ Hiến pháp và pháp luật, có phẩm chất đạo đức tốt và có đủ các tiêu chuẩn sau đây thì được xem xét, bổ nhiệm công chứng viên:
1. Có bằng cử nhân luật;
2. Có thời gian công tác pháp luật từ 05 năm trở lên tại các cơ quan, tổ chức sau khi đã có bằng cử nhân luật;
3
làm nghề xử lý nước thải công nghiệp làm việc ở các nhà máy xử lý nước thải tại các khu công nghiệp, các cơ sở sản xuất công nghiệp.
Để hành nghề, người học phải có sức khỏe tốt, đạo đức nghề nghiệp, có đủ kiến thức chuyên môn và kỹ năng nghề đáp ứng với công việc theo chức danh đảm nhiệm. Ngoài ra, cần phải thường xuyên học tập để nâng cao trình độ
Cầu Vĩnh Phú ở đâu? Cầu Vĩnh Phú qua sông nào?
Theo điểm b tiểu mục 3 Mục II Quyết định 3073/QĐ-UBND phê duyệt điều chỉnh quy hoạch phát triển giao thông vận tải tỉnh Vĩnh Phúc đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030 có nên như sau:
Nội dung điều chỉnh quy hoạch
...
b) Cầu lớn vượt sông
(1) Cầu vượt sông Lô
+ Cầu Vĩnh Phú (cầu Đức Bác), đường
Cho tôi hỏi: Phương tiện giao thông cơ giới được huy động làm nhiệm vụ chữa cháy có được miễn phí lưu thông trên đường không? Câu hỏi của chú Hòa đến từ Đồng Nai.
và Đào tạo các quận, huyện, thị xã, Hiệu trưởng các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở (THCS), trung học phổ thông (THPT); Giám đốc Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) trên địa bàn thành phố triển khai thực hiện một số nội dung để chuẩn bị cho năm học mới 2023-2024 sau:
- Các cơ sở giáo dục rà soát, sắp xếp, bố
thành chương trình giáo dục phổ thông. Đối với khu vực biên giới, hải đảo, miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số thì có thể tuyển chọn người đã học xong chương trình giáo dục trung học cơ sở; trường hợp không đủ người thì có thể tuyển chọn người đã học xong chương trình tiểu học.
- Đang thường
2021 của Chính phủ về chính sách trợ giúp xã hội đối với đối tượng bảo trợ xã hội. Người học các trình độ trung cấp, cao đẳng mồ côi cả cha lẫn mẹ, không nơi nương tựa theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp.
4. Trẻ em học mẫu giáo và học sinh phổ thông, học viên học tại cơ sở giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông có cha hoặc
tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục trung học, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục trung học cơ sở như sau:
(1) Phát triển mạng lưới trường, lớp
- Phát triển mạng lưới trường, lớp gắn với các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục trung học.
Tiếp tục đầu tư nguồn lực xây dựng trường chuẩn quốc gia gắn với chương trình mục tiêu quốc
.tuoitre.vn vào thi hội thi Tự hào sử Việt 2024? Hướng dẫn tham gia hội thi Tự hào sử Việt 2024 thế nào? (Hình ảnh Internet)
Môn Lịch sử ở cấp tiểu học có phải môn bắt buộc hay không?
Căn cứ theo Mục I Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử và Địa lí ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, đặc điểm môn học Lịch sử cấp tiểu học như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM