Giáo dục mầm non là gì? Mục tiêu của giáo dục mầm non là gì?
Theo Điều 23 Luật Giáo dục 2019 thì giáo dục mầm non có vị trí, vai trò và mục tiêu như sau:
1. Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện con người Việt Nam, thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ
Nguyên tắc thực hiện nhận con nuôi nước ngoài trong bối cảnh dịch Covid-19
Theo mục II Hướng dẫn ban hành kèm theo Công văn 1043/BTP-CCN ngày 05/4/2022 về nguyên tắc thực hiện nhận con nuôi nước ngoài trong bối cảnh dịch Covid-19 như sau:
"II. Nguyên tắc thực hiện
- Việc giao nhận trẻ em Việt Nam làm con nuôi nước ngoài phải được thực hiện
Câu hỏi 2: Theo quy định của Luật Trẻ em thì trẻ em có những quyền nào sau đây?
Quyền được bảo vệ tính mạng, được bảo đảm tốt nhất các điều kiện sống và phát triển; Được khai sinh, khai tử, có họ, tên, có quốc tịch; được xác định cha, mẹ, dân tộc, giới tính theo quy định của pháp luật. quyền được chăm sóc tốt nhất về sức khỏe, được ưu tiên tiếp cận
Luật này bao gồm: người cao tuổi, người khuyết tật, trẻ em, người dân tộc thiểu số trong vùng dân tộc thiểu số theo quy định của pháp luật (sau đây gọi tắt là người dân tộc thiểu số) và các nhóm người dễ bị tổn thương khác theo quy định của pháp luật có liên quan."
Như vậy, lần đầu tiên Luật Bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng có nhóm đối tượng này
Ai được hỗ trợ học phí năm học 2022 -2023 tại thành phố Hà Nội?
Căn cứ khoản 2 Điều 1 Nghị quyết 18/2022/NQ-HĐND, đối tượng được hỗ trợ học phí tại thành phố Hà Nội năm học 2022-2023 bao gồm:
+ Trẻ em mầm non và học sinh phổ thông đang theo học tại các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập của thành phố Hà Nội trên địa bàn các xã
thực hiện công tác giải quyết việc nuôi con nuôi gồm:
a) Tiếp nhận, kiểm tra, thẩm định hồ sơ của người nhận con nuôi, hồ sơ của trẻ em được giới thiệu làm con nuôi; lấy ý kiến của chuyên gia tâm lý, y tế, gia đình, xã hội để đánh giá toàn diện về Điều kiện của người nhận con nuôi và của người được giới thiệu làm con nuôi theo quy định của pháp luật
hai dân tộc khác nhau thì dân tộc của con được xác định theo dân tộc của cha đẻ hoặc mẹ đẻ theo thỏa thuận của cha đẻ, mẹ đẻ; trường hợp không có thỏa thuận thì dân tộc của con được xác định theo tập quán; trường hợp tập quán khác nhau thì dân tộc của con được xác định theo tập quán của dân tộc ít người hơn.
Trường hợp trẻ em bị bỏ rơi, chưa xác
Tôi có câu hỏi thắc mắc là Ban Chấp hành Trung ương Hội Cứu trợ trẻ em tàn tật Việt Nam hoạt động theo nguyên tắc nào? Ban Chấp hành Trung ương Hội này có các nhiệm vụ nào? Câu hỏi của anh Vinh Thái đến từ Đồng Nai.
tướng Chính phủ về công tác y tế trường học: Chương trình sức khỏe học đường giai đoạn 2021-2025; Chương trình y tế trường học trong các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông gắn với y tế cơ sở giai đoạn 2021-2025; Đề án Bảo đảm dinh dưỡng hợp lý và tăng cường hoạt động thể lực cho trẻ em, HSSV để nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh ung thư, tim mạch, đái
chứng xác nhận về việc sinh; nếu không có người làm chứng thì phải có giấy cam đoan về việc sinh.
- Trường hợp khai sinh cho trẻ em sinh ra do mang thai hộ phải có văn bản xác nhận của cơ sở y tế đã thực hiện kỹ thuật hỗ trợ sinh sản cho việc mang thai hộ.
- Văn bản ủy quyền (được chứng thực) theo quy định của pháp luật trong trường hợp ủy quyền thực
mầm non:
- Giáo viên ít nhất phải có trình độ cao đẳng sư phạm mầm non hoặc tương đương;
- Số trẻ em tối đa trong 01 nhóm hoặc lớp được quy định như sau:
Đối với trẻ em ở độ tuổi nhà trẻ:
+ Trẻ em 03 - 12 tháng tuổi: 15 trẻ em/nhóm;
+ Trẻ em 13 - 24 tháng tuổi: 20 trẻ em/nhóm;
+ Trẻ em 25 - 36 tháng tuổi: 25 trẻ em/nhóm.
Đối với trẻ em ở độ
Gia đình tôi được Ủy ban nhân dân xã giao chăm sóc, nuôi dưỡng 1 bé trai bị bỏ rơi. Vậy gia đình tôi có phải đăng ký khai sinh cho trẻ luôn không? Nếu không có giấy chứng sinh thì sử dụng giấy tờ gì để thay thế? Mong nhận được tư vấn, xin cảm ơn!
Người nước ngoài có được nhận con nuôi hay không?
Các trường hợp người nước ngoài được nhận nuôi con nuôi cũng được đề cập tại Điều 28 Luật Nuôi con nuôi 2010, cụ thể:
- Người Việt Nam định cư ở nước ngoài, người nước ngoài thường trú ở nước cùng là thành viên của điều ước quốc tế về nuôi con nuôi với Việt Nam nhận trẻ em Việt Nam làm con nuôi
Em ơi cho chị hỏi: Học liệu sử dụng trong cơ sở giáo dục mầm non là gì? Và việc chọn học liệu sử dụng cho trẻ phải đáp ứng được các yêu cầu như thế nào? Đây là câu hỏi của chị Lan Anh đến từ Khánh Hòa.
Có phải 100% trẻ 05 tuổi ở TP. Hồ Chí Minh sẽ được đi học mầm non theo Quyết định mới nhất của UBND Thành phố? Tại vì tôi không định cho con tôi đi học mầm non đâu mà định đợi nó tới lớp 1 rồi mới cho đi học. Mong được tư vấn!
như sau:
Tuổi của học sinh tiểu học
1. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm. Trẻ em khuyết tật, kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, trẻ em ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, trẻ em người dân tộc thiểu số, trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em ở nước ngoài về nước, con em người nước
1:
- Có đủ tài nguyên thông tin, bảo đảm phù hợp với độ tuổi, tâm lý của trẻ em; đáp ứng nhu cầu hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em và yêu cầu giáo dục của giáo viên; phù hợp với mục tiêu, nội dung giáo dục trong chương trình giáo dục mầm non, được xử lý theo quy tắc nghiệp vụ thư viện;
- Mỗi trẻ em có ít nhất 02 bản sách, mỗi giáo
Cha dượng có được phép nhận con riêng của vợ làm con nuôi hay không?
Căn cứ Điều 8 Luật Nuôi con nuôi 2010 quy định về người được nhận làm con nuôi như sau:
"Điều 8. Người được nhận làm con nuôi
1. Trẻ em dưới 16 tuổi
2. Người từ đủ 16 tuổi đến dưới 18 tuổi nếu thuộc một trong các trường hợp sau đây:
a) Được cha dượng, mẹ kế nhận làm con
, trẻ em và các hoạt động y tế tại thôn, bản, bao gồm:
- Tuyên truyền, hướng dẫn, tư vấn về sức khỏe sinh sản cho phụ nữ trong độ tuổi sinh đẻ, vận động vệ sinh phụ nữ, vệ sinh thai nghén, dinh dưỡng hợp lý và loại trừ các tập tục có hại cho sức khỏe bà mẹ và trẻ em; vận động phụ nữ mang thai đến trạm y tế xã đăng ký quản lý thai, khám thai, tiêm
điểm biên soạn chương trình giáo dục mầm non thực hiện theo quy định của Luật Giáo dục, các văn bản chỉ đạo của Đảng, Nhà nước về đổi mới chương trình giáo dục mầm non.
- Mục tiêu chương trình giáo dục mầm non phải đảm bảo phát triển toàn diện trẻ em mầm non về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, ngôn ngữ, hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cách