kế hoạch, chương trình, đề án, dự án phát triển ngành, địa phương.
Mục tiêu đến năm 2025 của Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021 - 2030 là gì?
Căn cứ Quyết định 2239/QĐ-TTg năm 2021 thì Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021 - 2030 có mục tiêu đến 2025 như sau:
Bảo đảm quy mô, cơ cấu ngành, nghề đào tạo
Tôi có câu hỏi thắc mắc là Hội Chiếu sáng đô thị Việt Nam có nhiệm vụ về phổ biến thông tin và đăng tải các công trình khoa học công nghệ chuyên ngành như thế nào? Câu hỏi của anh Quang Hải đến từ Ninh Thuận.
tác thanh tra, kiểm tra, đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực; xử lý nghiêm cán bộ, công chức, viên chức vi phạm
Theo Phụ lục ban hành kèm theo Nghị quyết 30/NQ-CP năm 2022 như sau:
STT
TÊN CHƯƠNG TRÌNH/ĐỀ ÁN
CƠ QUAN CHỦ TRÌ
CƠ QUAN PHỐI HỢP
THỜI GIAN TRÌNH (NĂM)*
CẤP TRÌNH
1
Đề án cơ sở dữ liệu quốc gia về kiểm
công tác thanh tra, kiểm tra, đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực; xử lý nghiêm cán bộ, công chức, viên chức vi phạm
Theo Phụ lục ban hành kèm theo Nghị quyết 30/NQ-CP năm 2022 như sau:
STT
TÊN CHƯƠNG TRÌNH/ĐỀ ÁN
CƠ QUAN CHỦ TRÌ
CƠ QUAN PHỐI HỢP
THỜI GIAN TRÌNH (NĂM)*
CẤP TRÌNH
1
Đề án cơ sở dữ liệu quốc gia về
Tôi đang có dự án đầu tư về lĩnh vực cấp thoát nước, tôi muốn hỏi dự án của tôi có phải đánh giá báo cáo tác động môi trường hay không? Nội dung chính của báo cáo đánh giá tác động môi trường là những nội dung nào? Hồ sơ đề nghị thẩm định báo cáo đánh giá tác động môi trường bao gồm những giấy tờ gì?
Cho tôi hỏi Hội đồng công chứng viên toàn quốc của Hiệp Hội công chứng viên Việt Nam do ai có quyền bầu? Nghị quyết Hội đồng được thông qua khi nào? Ai có quyền quyết định việc triệu tập Đại hội đại biểu công chứng viên toàn quốc định kỳ? Câu hỏi của chị Diễm đến từ Nha Trang.
Mấy ngày nay thời sự đưa tin liên tục về việc thôi chức của Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải. Em cho anh hỏi Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải do ai bổ nhiệm, miễn nhiệm? Quy trình từ chức, miễn nhiệm Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải như thế nào? - Câu hỏi của anh Thanh Hoàng đến từ Tây Ninh
, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học; trường trung cấp, trường cao đẳng; trường đại học, học viện, đại học vùng và đại học quốc gia (sau đây gọi chung là nhà trường) và các tổ chức, cá nhân có liên quan.
...
Và căn cứ theo khoản 2 Điều 2 Nghị định 11/2015/NĐ-CP quy định như sau:
Vị trí, mục tiêu giáo
2 Điều 2 Nghị định 11/2015/NĐ-CP quy định như sau:
Vị trí, mục tiêu giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong nhà trường
1. Giáo dục thể chất trong nhà trường là nội dung giáo dục, môn học bắt buộc, thuộc chương trình giáo dục của các cấp học và trình độ đào tạo, nhằm trang bị cho trẻ em, học sinh, sinh viên các kiến thức, kỹ năng vận động cơ
sản xuất sản phẩm tiết kiệm năng lượng được ưu đãi, hỗ trợ theo quy định tại khoản 2 Điều 41 Luật Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả 2010 như sau:
Ưu đãi đối với hoạt động sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả
1. Dự án thúc đẩy sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả được xem xét, hỗ trợ kinh phí từ chương trình quốc gia về sử dụng năng
có quyết định phê duyệt kết quả thẩm định báo cáo đánh giá tác động môi trường theo quy định.
Hình thức xử phạt bổ sung đối với hành vi vi phạm quy định về bảo vệ môi trường?
Căn cứ theo quy định tại khoản 3 Điều 13 Nghị định 45/2022/NĐ-CP quy định cụ thể như sau:
- Đình chỉ hoạt động triển khai thi công xây dựng các hạng mục công trình của dự án
Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về địa chất, khoáng sản và công nghiệp khai khoáng?
Căn cứ theo quy định tại tiểu mục 1 Mục II Chương trình ban hành kèm theo Nghị quyết 88/NQ-CP năm 2022 quy định về tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về địa chất, khoáng sản và công nghiệp khai khoáng như sau:
“c) Tuyên truyền, phổ biến, giáo
Việc đếm vi sinh vật bằng phương pháp nuôi cấy trong môi trường lỏng được thực hiện dựa theo nguyên tắc nào?
Việc đếm vi sinh vật bằng phương pháp nuôi cấy trong môi trường lỏng được thực hiện dựa theo nguyên tắc tại Mục 9 Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 9716:2013 như sau:
Đếm bằng phương pháp nuôi cấy trong môi trường lỏng
9.1. Nguyên tắc
Các phần
nghề nghiệp, cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp có 02 năm liên tiếp không báo cáo kết quả tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo hàng năm theo quy định của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội thì bị thu hồi Giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng của chương trình đào tạo đó;
đ) Tổ chức kiểm định thực hiện việc cấp Giấy
huống phát sinh trong phạm vi bảo vệ luồng; diễn biến thay đổi bãi cạn, vật chướng ngại và các hư hỏng báo hiệu, công trình phụ trợ.
Trong công tác bảo dưỡng thường xuyên đường thủy nội địa kiểm tra định kỳ như thế nào?
Căn cứ theo tiết 7.2.2 tiểu mục 7.2 Mục 7 Tiêu chuẩn quốc gia TCVN 11392:2017 quy định về kiểm tra định kỳ trong công tác bảo dưỡng
Quân đội nhân dân Việt Nam có các loại hình khen thưởng nào? Có được trao tặng nhiều hình thức khen thưởng cho một thành tích không? Những cá nhân nào được xét tặng danh hiệu thi đua khen thưởng trong Quân đội nhân dân Việt Nam? - Câu hỏi của anh Quốc Trung đến từ Quảng Trị
phát triển và mục tiêu, lộ trình, giải pháp thực hiện.
Như vậy, thấy được rằng Công nghệ thông tin (trong đó có công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI)) là một trong các lĩnh vực được Nhà nước tập trung đầu tư phát triển.
Công nghệ trí tuệ nhân tạo có nằm trong danh mục công nghệ cao được ưu tiên đầu tư phát triển hiện nay hay không?
Có thể thấy rằng, công
định của pháp luật;
(6) Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả đối với phương tiện giao thông theo quy định của pháp luật.
Sau khi soạn thảo các tiêu chuẩn quốc gia, quy chuẩn kỹ thuật quốc gia, Cục Đăng kiểm Việt Nam trình Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải ban hành theo thẩm quyền hoặc đề nghị cơ quan có thẩm quyền thẩm định, công bố tiêu chuẩn
, văn minh, tiêu biểu cho văn hoá, lương tri và phẩm giá con người Việt Nam.
Theo đó, phát triển Thủ đô Hà Nội Văn hiến – Văn minh – Hiện đại là trách nhiệm, nghĩa vụ của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, của cả hệ thống chính trị.
Mục tiêu cơ bản đến năm 2025 phát triển xã hội số tại chương trình chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm
. Nghiên cứu, đánh giá nhu cầu về nhân lực của doanh nghiệp công nghiệp hỗ trợ.
2. Chi tổ chức các lớp bồi dưỡng, tập huấn, đào tạo.
a) Đối tượng: cán bộ quản lý nhà nước; cán bộ quản lý, công nhân kỹ thuật của doanh nghiệp sản xuất sản phẩm công nghiệp hỗ trợ.
b) Nội dung chi: Chi xây dựng chương trình; in ấn tài liệu, giáo trình trực tiếp phục vụ lớp
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Thực hiện chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo chỉ đạo tại Nghị quyết 103/2023/QH15?
14:30 | 05/12/2023
