Tôi đang tìm hiểu về xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên mầm non, tôi muốn hỏi là chứng chỉ ngoại ngữ, tin học có phải là yếu tố quan trọng để xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên mầm non hay không? Và cần chuẩn bị hồ sơ giấy tờ gì để đăng ký xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp?
với vùng dân tộc thiểu số; ứng dụng công nghệ thông tin trong quản trị nhà trường.
- Tiêu chí 17. Sử dụng ngoại ngữ
+ Mức đạt: Nghe, nói được một số câu giao tiếp đơn giản bằng ngoại ngữ (ưu tiên tiếng Anh) hoặc giao tiếp thông thường bằng tiếng dân tộc đối với vùng dân tộc thiểu số;
+ Mức khá: Tổ chức xây dựng và chỉ đạo thực hiện kế hoạch phát
Tôi có câu hỏi là kênh VTV1 có phải là kênh thời sự chính trị tổng hợp hay không? Kênh VTV1 là kênh của cơ quan nào? Kênh VTV1 có thời lượng phát sóng đạt tối thiểu là bao nhiêu giờ một ngày? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.K đến từ Quảng Nam.
Cho mình hỏi mình là giáo viên trung học cơ sở hạng I, mình có được bổ nhiệm làm phó hiệu trưởng trường cấp 3 không? Cụ thể thì mình đang dạy ở trường liên cấp gồm cấp 2 - cấp 3, có bằng thạc sĩ toán, có đầy đủ các loại văn bằng chứng chỉ khác.
"Cho hỏi các giải pháp ứng dụng công nghệ, thúc đẩy chuyển đổi số trong phát triển du lịch nông thôn giai đoạn 2021-2025? Tôi cảm ơn!" - Câu hỏi của bạn Thanh Đa đến từ Sài Gòn.
-CP ngày 06 tháng 4 năm 2016 của Chính phủ quy định một số chế độ, chính sách đối với hạ sỹ quan, binh sĩ phục vụ tại ngũ, xuất ngũ và thân nhân của hạ sỹ quan, binh sĩ tại ngũ.
8. Học sinh trung học cơ sở ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc và miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển, hải đảo theo quy định của cơ quan
định số 27/2016/NĐ-CP ngày 06 tháng 4 năm 2016 của Chính phủ quy định một số chế độ, chính sách đối với hạ sỹ quan, binh sĩ phục vụ tại ngũ, xuất ngũ và thân nhân của hạ sỹ quan, binh sĩ tại ngũ.
8. Học sinh trung học cơ sở ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng dân tộc và miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển, hải đảo
Luật Đất đai 2024 quy định mới thêm điều kiện sang tên sổ đỏ thế nào? Trường hợp nào phải đáp ứng thêm điều kiện trong việc sang tên sổ đỏ? Anh T - (Sóc Trăng).
ngày: 23/3/1978 tại xã Cổ Loa, huyện Đông Anh, TP Hà Nội.
Quê quán: thôn Gà, xã Cổ Loa, huyện Đông Anh, TP Hà Nội.
Dân tộc: Kinh.
Quốc tịch: Việt Nam.
CMTND số: 011827003 do Công an Hà Nội cấp ngày 09/05/2006.
Hộ khẩu thường trú: thôn Gà, xã Cổ Loa, huyện Đông Anh, TP Hà Nội.
2. Bà: Trần Thị Thu Hiền
Sinh ngày: 27/12/1974 tại xã Xuân Trung
Cho tôi hỏi những cán bộ đang làm việc tại cơ quan hành chính cấp xã, sau khi thôi đảm nhiệm chức vụ có được chuyển sang công chức để tiếp tục làm việc được nữa không?
Vì tôi nghe nói trường hợp này phải thi tuyển công chức như những người bình thường. Tôi thắc mắc rằng có trường hợp đặc biệt nào trong tuyển dụng công chức hay không? Xin cho tôi
%;
+ Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%”.
- Nhóm đối tượng 3:
+ Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số;
+ Người dân tộc thiểu số;
+ Người học đang sinh sống, học tập ở các vùng có Điều kiện
dân tin tưởng, tín nhiệm cao.
Sức khoẻ, độ tuổi và kinh nghiệm:
- Đủ sức khoẻ để thực hiện nhiệm vụ; bảo đảm tuổi bổ nhiệm, giới thiệu ứng cử theo quy định của Đảng.
- Đã kinh qua và hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ của chức danh lãnh đạo, quản lý chủ chốt cấp dưới trực tiếp; có nhiều kinh nghiệm thực tiễn.
Tại Mục 2 Phần I Quy định 214-QĐ
quy định của nhà nước hoặc của đơn vị và đoàn thể được lãnh đạo đơn vị phê duyệt.
- Chỉ tiêu 3: Tối thiểu 90% Thành viên trong đơn vị được đào tạo, bồi dưỡng và tham gia thực hiện chuyển đổi số trong đơn vị.
- Chỉ tiêu 4: Tối thiểu 50% Thành viên trong đơn vị có chứng nhận hoặc chứng chỉ ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số đáp ứng yêu cầu công
Tôi là công chức được điều động đến công tác tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vậy tôi có thuộc đối tượng được tạm hoãn nghĩa vụ quân sự hay không? Thẩm quyền quyết định tạm hoãn gọi nghĩa vụ quân sự? Tiêu chuẩn tuyển chọn đi nghĩa vụ quân sự được quy định như thế nào?
người dân tộc thiểu số.
Theo quy định nêu trên thì Nhà nước có những chính sách hỗ trợ sau đây để giải quyết việc làm cho người lao động:
- Có chính sách phát triển kinh tế - xã hội nhằm tạo việc làm cho người lao động, xác định mục tiêu giải quyết việc làm trong chiến lược, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội; bố trí nguồn lực để thực hiện chính
;
c) Có năng lực phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa và đề xuất sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện quy trình, quy phạm về các hoạt động nghiệp vụ, kỹ thuật bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa được giao tham mưu, quản lý;
d) Có kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản, sử dụng được ngoại ngữ hoặc sử dụng được tiếng dân tộc thiểu số đối với viên chức
một lần khi chuyển công tác ra khỏi vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn hoặc khi nghỉ hưu; thanh toán tiền tàu xe; trợ cấp tham quan, học tập, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; phụ cấp ưu đãi theo nghề; phụ cấp lưu động và phụ cấp dạy tiếng dân tộc thiểu số đối với nhà giáo, viên chức quản lý giáo dục.
- Vùng có điều kiện kinh tế
sạch; trợ cấp một lần khi chuyển công tác ra khỏi vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn hoặc khi nghỉ hưu; thanh toán tiền tàu xe; trợ cấp tham quan, học tập, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; phụ cấp ưu đãi theo nghề; phụ cấp lưu động và phụ cấp dạy tiếng dân tộc thiểu số đối với nhà giáo, viên chức quản lý giáo dục.
- Vùng có điều
hoạt động dạy nghề dành riêng cho người dân tộc thiểu số, người khuyết tật, trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, đối tượng tệ nạn xã hội, người đang cai nghiện, người sau cai nghiện, người nhiễm HIV/AIDS. Trường hợp cơ sở dạy nghề có cả đối tượng khác thì phần thu nhập được miễn thuế được xác định tương ứng với tỷ lệ học viên là người dân tộc thiểu
khăn trong học tập, bao gồm:
1. Trẻ em người dân tộc thiểu số chưa biết tiếng Việt;
2. Trẻ em mồ côi không nơi nương tựa;
3. Trẻ em lang thang đường phố.
Đối chiếu quy định trên, giáo dục hòa nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn được hiểu là phương thức giáo dục đáp ứng nhu cầu giáo dục cá nhân cho mọi trẻ em trong giáo dục mầm non, giáo dục phổ