vị sự nghiệp công lập do bộ quản lý ngành, lĩnh vực ban hành.
- Đơn vị sự nghiệp công lập do Nhà nước bảo đảm chi thường xuyên trừ đơn vị thuộc lĩnh vực sự nghiệp giáo dục và y tế, được ký kết hợp đồng có thời gian không quá 12 để làm công việc ở vị trí việc làm CDNN chuyên ngành và vị trí việc làm CDNN chuyên môn dùng chung để bổ sung nhân lực còn
giao tự chủ.
2. Chi thường xuyên không giao tự chủ, chi thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ.
3. Chi không thường xuyên, bao gồm:
a) Chi thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia; chương trình đầu tư công; chương trình, đề án khác;
b) Chi thực hiện chương trình đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức và người lao động;
c) Chi
Hướng dẫn quy trình xây dựng, thẩm định, phê duyệt vị trí việc làm của đơn vị sự nghiệp công lập tự đảm bảo chi thường xuyên của cấp huyện theo Quyết định thành lập của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh. Và phân loại vị trí việc làm như thế nào?
ban hành
Các nhiệm vụ được ngân sách nhà nước đảm bảo ngân sách nhà nước đảm bảo nguồn kinh phí cho Khu di tích lịch sử Đền Hùng và các đơn vị trực thuộc để thực hiện các nhiệm vụ hoạt động thường xuyên bao gồm:
- Kinh phí theo định mức biên chế được giao theo quy định.
- Nguồn NSNN cấp cho các nhiệm vụ không thường xuyên theo quy định hiện hành
Tôi muốn hỏi Quy định 144-QĐ/TW 2024 về chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên giai đoạn mới như thế nào? - câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa)
người lao động, đáp ứng nhu cầu nhân lực trực tiếp trong sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, được thực hiện theo hai hình thức là đào tạo chính quy và đào tạo thường xuyên.
Bên cạnh đó, Căn cứ theo quy định tại Điều 5 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014 như sau:
- Cơ sở giáo dục nghề nghiệp bao gồm:
+Trung tâm giáo dục nghề nghiệp;
+Trường trung cấp
Tôi mẹ là của bé Thanh năm nay 4 tuổi, sau khi học được 1 tháng ở trường mầm non X trên người cháu hay xuất hiện các vết bầm, xước dấu hiệu của bị đánh, cháu không chịu ăn uống và sợ đi học. Nhà trường nói nếu các cháu biếng ăn thì cô giáo chỉ phạt nhẹ, không có đánh đập mạnh nên xảy ra tình trạng có các vết bầm trên người có thể là các bạn đùa
Có thể hướng dẫn tôi xây dựng kế hoạch thời gian thực hiện chương trình giáo dục năm 2022? Đánh giá định kỳ các môn học theo tiêu chí nào? Cảm ơn TVPL rất nhiều.
Cho tôi xin thủ tục, điều kiện để mở trường mầm non cho trẻ từ 03 tháng tuổi đến 06 tuổi là gì? Hồ sơ, thủ tục để trường mầm non hoạt động giáo dục cần chuẩn bị như thế nào? Cơ sở vật chất của trường mầm non tư thục cần đáp ứng điều kiện gì?
Tiếp tục xây dựng và phát huy vai trò của tổ chức pháp chế, đội ngũ người làm công tác pháp chế đối với các Sở Giáo dục và Đào tạo?
Căn cứ Mục I Công văn 5107/BGDĐT-PC năm 2022, xác định những nhiệm vụ chung trong năm học 2022 - 2023 về công tác pháp chế, bao gồm:
- Tiếp tục xây dựng và phát huy vai trò của tổ chức pháp chế, đội ngũ người làm
Tôi muốn hỏi chuyên viên chính về quản lý tổ chức và hoạt động cơ sở giáo dục có yêu cầu về trình độ, kinh nghiệm, phẩm chất cá nhân như thế nào? - câu hỏi của chị T.M (Hải Phòng)
Tôi muốn hỏi yêu cầu trình độ, kinh nghiệm của chuyên viên cao cấp về quản lý bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục ra sao? - câu hỏi của chị N.D.Q (Xuân Lộc).
Tôi muốn hỏi chuyên viên cao cấp về quản lý tổ chức và hoạt động cơ sở giáo dục có yêu cầu về trình độ, kinh nghiệm, phẩm chất cá nhân ra sao? - câu hỏi của chị L.B.Y (Tây Ninh).
khoa học, đúng thực tiễn hiện nay, đồng thời bố trí đủ biên chế phục vụ dạy học.
Bộ GD&ĐT có trả lời như sau:
- Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018 đã có nhiều thay đổi với yêu cầu cao hơn để phù hợp với xu thế phát triển, đòi hỏi giáo viên thường xuyên cập nhật chuyên môn nghiệp vụ, giáo viên phải sáng tạo hơn, vai trò của giáo viên chuyển
xuyên ở thôn, tổ dân phố.
b) Là công dân Việt Nam, đủ 18 tuổi trở lên; có đầy đủ năng lực hành vi dân sự và có đủ sức khỏe để thực hiện nhiệm vụ được giao;
Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; gương mẫu chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; có năng lực tổ chức thực hiện và vận động Nhân dân ở địa phương thực
Oai)
315
Tổ 1, thị trấn Kim Bài, Thanh Oai
93
THPT Thanh Xuân
315
Thôn Đại Định, xã Tam Hưng, Thanh Oai
94
THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm - Phú Xuyên
360
Xã Khai Thái, huyện Phú Xuyên
95
THPT Nguyễn Thượng Hiền - Ứng Hòa
135
Số 2, đường đê, Thị trấn Vân Đình, huyện Ứng Hòa
Chương trình giáo dục tại trường
Tôi có thắc mắc tiêu chí về năng lực chuyên môn và năng lực phát triển nghề nghiệp đối với nhà giáo dạy trình độ sơ cấp gồm mấy tiêu chuẩn? Để đánh giá và xếp loại nhà giáo dạy trình độ sơ cấp căn cứ vào đâu? Trên đây là thắc mắc của Chị Kim Phụng tại Tp. Đà Lạt.
phạt tù cải tạo không giam giữ, quản chế hình sự, quản chế hành chính, đang bị áp dụng biện pháp giáo dục tại xã, phường, thị trấn hoặc đưa vào các cơ sở chữa bệnh, cơ sở giáo dục và trong thời gian cấm đảm nhiệm chức vụ, cấm hành nghề hoặc làm công việc nhất định có liên quan đến công việc ký kết hợp đồng.
1.2. Cá nhân, tổ chức kinh doanh dịch vụ
sàn - mức trần) đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập chưa tự bảo đảm chi thường xuyên như sau:
Đơn vị: nghìn đồng/học sinh/tháng
Hội đồng nhân dân cấp tỉnh căn cứ vào quy định trên để quyết định khung học phí hoặc mức học phí cụ thể đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập thuộc thẩm quyền và quyết định
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Hợp đồng dịch vụ và hợp đồng lao động trong cơ quan hành chính và đơn vị sự nghiệp công lập được sử dụng như thế nào?
17:01 | 06/05/2023
.png)
