Hiệp hội Nhựa Việt Nam là tổ chức gì? Hiệp hội được thành lập nhằm mục đích gì?
Theo quy định tại Điều 2 Điều lệ của Hiệp hội Nhựa Việt Nam phê duyệt kèm theo Quyết định 30/2003/QĐ-BNV quy định như sau:
Hiệp hội Nhựa Việt Nam là một tổ chức tự nguyện phi Chính phủ của các đơn vị hoạt động trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học, sản xuất và kinh
Hiệp hội Nhựa Việt Nam có phải tổ chức phi Chính phủ không?
Theo quy định tại Điều 2 Điều lệ của Hiệp hội Nhựa Việt Nam phê duyệt kèm theo Quyết định 30/2003/QĐ-BNV về Hiệp hội Nhựa Việt Nam như sau:
Hiệp hội Nhựa Việt Nam là một tổ chức tự nguyện phi Chính phủ của các đơn vị hoạt động trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học, sản xuất và kinh doanh
vệ cảnh quan, thực hiện các hoạt động sau đây:
+ Duy trì diện tích rừng hiện có;
+ Áp dụng biện pháp kỹ thuật trồng rừng, khoanh nuôi xúc tiến tái sinh tự nhiên, làm giàu rừng để nâng cao chất lượng rừng.
- Đối với khu rừng nghiên cứu, thực nghiệm khoa học, thực hiện hoạt động bảo vệ và phát triển rừng theo nhiệm vụ nghiên cứu khoa học do chủ
định cụ thể về hợp đồng thực tập. Bên cạnh đó, theo quy định tại Điều 93 Luật Giáo dục 2019 có đề cập như sau:
Trách nhiệm của xã hội
1. Cơ quan, tổ chức, cá nhân có trách nhiệm sau đây:
a) Hỗ trợ, hợp tác với nhà trường tổ chức các hoạt động giáo dục và nghiên cứu khoa học; tạo điều kiện cho nhà giáo và người học tham quan, hoạt động trải nghiệm
Trung ương
...
g) Giám đốc - Tổng Biên tập Nhà xuất bản Chính trị quốc gia Sự thật
Am hiểu sâu và có kinh nhiệm trong lĩnh vực tư tưởng, văn hoá, xuất bản. Có ý thức, trách nhiệm cao và có năng lực tham gia đóng góp cơ sở lý luận, nghiên cứu khoa học; lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai có hiệu quả các nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị. Đã kinh qua
;
c) Nguồn thực hiện chính sách tiền lương;
d) Kinh phí được giao tự chủ của các đơn vị sự nghiệp công lập và các cơ quan nhà nước;
đ) Các khoản dự toán được cấp có thẩm quyền bổ sung sau ngày 30 tháng 9 năm thực hiện dự toán;
e) Kinh phí nghiên cứu khoa học.
4. Các khoản tăng thu, tiết kiệm chi được sử dụng theo quy định tại khoản 2 Điều 59 của
Tổng thời gian bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học hạng 1 là bao lâu? Giảng viên tham gia giảng dạy chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên dự bị đại học hạng 1 gồm những ai? - câu hỏi của anh K. (Đồng Nai).
Giáo viên trung học phổ thông cốt cán được hiểu như thế nào? Tiêu chuẩn lựa chọn giáo viên cốt cán? Giáo viên trung học phổ thông cốt cán có những nhiệm vụ gì? - câu hỏi của anh Quang Vinh (Bình Phước)
đương với ngạch chuyên viên chính thì thời gian giữ ngạch chuyên viên chính tối thiểu 01 năm (đủ 12 tháng).
+ Trong thời gian giữ ngạch chuyên viên chính hoặc tương đương đã chủ trì xây dựng, tham gia thẩm định ít nhất 02 văn bản quy phạm pháp luật hoặc đề tài, đề án, dự án, chương trình nghiên cứu khoa học cấp nhà nước, cấp bộ, cấp ban, cấp ngành
hợp có thời gian tương đương với ngạch chuyên viên chính thì thời gian giữ ngạch chuyên viên chính tối thiểu 01 năm (đủ 12 tháng).
+ Trong thời gian giữ ngạch chuyên viên chính hoặc tương đương đã chủ trì xây dựng, tham gia thẩm định ít nhất 02 văn bản quy phạm pháp luật hoặc đề tài, đề án, dự án, chương trình nghiên cứu khoa học cấp nhà nước, cấp
phẩm có chất lượng, có khả năng cạnh tranh cao hơn so với sản phẩm được tạo ra từ công nghệ cùng loại hiện có;
b) Tạo ra sản phẩm quốc gia, trọng điểm, chủ lực từ kết quả nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ trong nước;
c) Tạo ra dịch vụ, ngành, nghề sản xuất, chế tạo, chế biến sản phẩm mới; nuôi, trồng giống mới đã qua kiểm nghiệm;
d) Tiết
hoặc một chuyên ngành kỹ thuật của các dự án, đề án tổng hợp nhiều chuyên ngành kỹ thuật;
b) Chủ trì thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học, tham gia xây dựng các dự án phát triển công tác nghiên cứu, điều tra của ngành; tổng kết rút kinh nghiệm về quản lý kỹ thuật và triển khai thực hiện nhiệm vụ được giao;
c) Tham gia biên soạn tài liệu và đào tạo
Nghị quyết 45-NQ/TW Hội nghị Trung ương 8 khóa XIII xác định quan điểm về xây dựng đội ngũ trí thức vững mạnh toàn diện là gì? -Câu hỏi anh M (Biên Hòa)
Tôi có thắc mắc theo quy định hiện nay thì Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh trực thuộc cơ quan nào? Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh có bao nhiêu đơn vị sự nghiệp? - câu hỏi của anh Minh (Kiên Giang).
Cho tôi hỏi hội đồng giám định y khoa cấp trung ương gồm những thành phần nào? Hội đồng giám định y khoa cấp trung ương có thẩm quyền như thế nào? Cơ quan thường trực Hội đồng giám định y khoa cấp trung ương thực hiện những nhiệm vụ gì? Câu hỏi của chị N.T.M (An Giang).
gia.
- Tuân thủ điều ước quốc tế mà Việt Nam là thành viên.
- Chủ động đề xuất sáng kiến hợp tác quốc tế về lĩnh vực phòng, chống thiên tai.
- Ưu tiên hoạt động hợp tác quốc tế trong lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ. Đồng thời, chia sẻ kinh nghiệm và phối hợp tìm kiếm cứu nạn và hợp tác đầu tư, xây dựng, nâng cấp công
;
e) Tham gia công tác chỉ đạo tuyến về chuyên môn kỹ thuật, triển khai phòng chống dịch và bệnh xã hội khi được giao; tham gia hoạt động chăm sóc sức khỏe ban đầu ở tuyến y tế cơ sở;
g) Đào tạo và nghiên cứu khoa học về y học:
Tham gia biên soạn tài liệu chuyên môn; tham gia xây dựng quy chế, quy trình kỹ thuật chuyên môn thuộc lĩnh vực được giao
trưng cầu.
(2) Đào tạo nhân lực:
- Là cơ sở đào tạo thực hành cho các cơ sở đào tạo chuyên ngành y và các cơ sở giáo dục đào tạo hợp pháp khác;
- Thực hiện việc đào tạo liên tục, bồi dưỡng kiến thức về chuyên ngành PHCN và cấp giấy chứng nhận theo đúng chương trình đào tạo.
(3) Nghiên cứu khoa học:
- Thực hiện nghiên cứu khoa học và ứng dụng kỹ