Cho tôi hỏi hiện nay giáo viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng III có nhiệm vụ gì? Phải có năng lực chuyên môn nghiệp vụ thế nào? Giáo viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng III được áp dụng hệ số lương nào? Câu hỏi của chị Nhi (Tp.HCM).
Cho tôi hỏi có phải Bộ giáo dục đã phê duyệt một số sách giáo khoa tiếng Trung Quốc để đưa vào chương trình giáo dục hay không? Sách giáo khoa tiếng Trung đó sẽ sử dụng cho học sinh lớp mấy? Câu hỏi của anh ĐK từ TP.CHM
Cho hỏi hiện giáo viên thỉnh giảng là gì theo quy định hiện hành? Giáo viên thỉnh giảng được phép thỉnh giảng vì mục đích gì? Cho tôi tham khảo các thông tin về câu hỏi trên tôi đang viết báo cáo, cảm ơn! Câu hỏi của bạn Hồng đến từ Đồng Tháp.
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau có phải gửi ý kiến đánh giá của các tổ chức, cá nhân về sách giáo khoa được biên soạn khi gửi hồ sơ đề nghị thẩm định sách giáo khoa hay không? Câu hỏi của anh P.P.Q đến từ TP.HCM.
các Hội đồng của Nhà trường (Hội đồng nghiên cứu khoa học, Hội đồng biên soạn giáo trình, Hội đồng Thi đua - Khen thưởng).
- Quyết định các công việc thuộc phạm vi thẩm quyền quản lí của Trường, quyết định các biện pháp cụ thể để tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính đối với công chức, viên chức; chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu, hách dịch
Cho tôi hỏi có phải trong năm 2024 thì Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ thực hiện thay đổi nội dung sách giáo khoa lớp 9 hay không? Nếu thay đổi nội dung như vậy, thì cha mẹ học học sinh muốn góp ý nội dung cho sách mới thì cần phải góp ý như thế nào? Câu hỏi của chị N.M từ TP.HCM.
Tôi có thắc mắc về việc thẩm định, phê duyệt để đưa sách giáo khoa vào sử dụng. Cụ thể, cho tôi hỏi trình tự giải quyết hồ sơ đề nghị thẩm định sách giáo khoa được thực hiện như thế nào? Đơn vị nào có trách nhiệm tổ chức thẩm định sách giáo khoa? Câu hỏi của anh Khoa từ TP.HCM
hợp với các đơn vị liên quan xây dựng chương trình và biên soạn giáo trình/tài liệu đào tạo, bồi dưỡng theo phân công và phân cấp quản lý của Bộ Tài chính.
4. Xây dựng, quản lý và sử dụng đội ngũ giảng viên kiêm nhiệm của Tổng cục Hải quan theo quy định.
5. Thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng công chức, viên chức của Tổng cục Hải quan theo mục
Bộ trưởng Bộ Tài chính phê duyệt.
2. Chủ trì và phối hợp với các cơ quan chức năng xây dựng nội dung, chương trình và biên soạn giáo trình, tài liệu đào tạo, bồi dưỡng theo phân công và phân cấp quản lý của Nhà nước và của Bộ Tài chính.
3. Thực hiện nhiệm vụ đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức của Bộ Tài chính theo mục tiêu, yêu cầu, kế
lâm sàng, cấp cứu viên ngoại viện và tâm lý lâm sàng có trách nhiệm cập nhật kiến thức y khoa liên tục phù hợp với phạm vi hành nghề.
2. Các hình thức cập nhật kiến thức y khoa liên tục bao gồm:
a) Tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, hội nghị, hội thảo về y khoa phù hợp với phạm vi hành nghề;
b) Tham gia biên soạn giáo trình, tài liệu
Cho tôi hỏi ai có thẩm quyền ra quyết định thành lập Hội đồng thẩm định chương trình môn học Giáo dục thể chất của cơ sở giáo dục đại học? Hội đồng thẩm định chương trình môn học Giáo dục thể chất của cơ sở giáo dục đại học gồm có những ai? Tổ chức xây dựng chương trình môn học Giáo dục thể chất của cơ sở giáo dục đại học được quy định như thế nào
Chị đang cần tìm các quy định về tiêu chuẩn của giảng viên đại học công lập hạng III, thì tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp đối với giảng viên đại học là gì? Nhiệm vụ, tiêu chuẩn về trình độ đào tạo và năng lực chuyên môn của giảng viên đại học công lập hạng III phải đáp ứng như thế nào?
ngoại viện và tâm lý lâm sàng có trách nhiệm cập nhật kiến thức y khoa liên tục phù hợp với phạm vi hành nghề.
2. Các hình thức cập nhật kiến thức y khoa liên tục bao gồm:
a) Tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, hội nghị, hội thảo về y khoa phù hợp với phạm vi hành nghề;
b) Tham gia biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, tài liệu chuyên
đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ hải quan cho công chức, viên chức ngành Hải quan và nhu cầu đào tạo của cộng đồng doanh nghiệp thuộc phạm vi, thẩm quyền của Trường Hải quan Việt Nam theo quy định pháp luật.
2. Chủ trì và phối hợp với các đơn vị liên quan xây dựng chương trình, biên soạn giáo trình, tài liệu đào tạo, bồi dưỡng thuộc lĩnh vực nghiệp vụ
và đại học;
b) Giảng dạy các chuyên đề;
c) Hướng dẫn, tham gia chấm, hội đồng chấm đồ án, khoá luận tốt nghiệp; hướng dẫn, tham gia hội đồng đánh giá luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ;
d) Hướng dẫn thí nghiệm, thực hành, thực tập theo các chương trình giáo dục;
đ) Tham gia xây dựng và phát triển chương trình đào tạo, biên soạn giáo trình, tài
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Giáo viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng III có nhiệm vụ gì? Phải có năng lực chuyên môn nghiệp vụ thế nào?
08:27 | 08/12/2022
