Tôi là một giáo viên dạy trung học phổ thông, vợ tôi dạy bên trung tâm giáo dục thường xuyên của huyện (dạy chương trình trung học phổ thông). Theo các quy định về thời gian và nhiệm vụ của giáo viên tôi được biết, mỗi giáo viên dạy chương trình trung học phổ thông đều phải dạy đủ 17 tiết mỗi tuần, nếu không đủ sẽ làm công việc tương đương để trừ
Gia đình em mới được xét duyệt hộ cận nghèo, vậy cho em hỏi con trai em (năm nay cháu học lớp 7) có được giảm học phí hay không phải đóng học phí hay không ạ? Chị Thanh Hương (Phan Thiết -Bình Thuận) đặt câu hỏi.
Khi Thông tư 22 có hiệu lực thì học sinh trung học phổ thông có cần phải trả bài miệng nữa hay không? Và đối với môn thể dục sẽ được đánh giá như thế nào? Kết quả đánh giá của môn thể dục theo Thông tư 22 sẽ ảnh hưởng ra sao đến việc lên lớp của học sinh trung học phổ thông? - Câu hỏi của chị Bình (Bình Thạnh).
Tôi có thắc mắc là giáo dục bán hòa nhập đối với người khuyết tật là gì? Giáo dục bán hòa nhập đối với người khuyết tật được thực hiện trong trường hợp nào? Bộ Y tế có trách nhiệm như thế nào đối với công tác người khuyết tật? Câu hỏi của anh M.S (Lâm Đồng).
Tôi muốn biết về quy trình xây dựng chương trình đào tạo trình độ cao đẳng thực hiện như thế nào? Sau khi ban hành bao lâu chương trình đào tạo phải được cập nhật và đánh giá lại? - Câu hỏi của chị Thanh Phúc (Đồng Nai).
Tôi có thắc mắc liên quan tới liên kết đào tạo mong được giải đáp thắc mắc. Gần đây có rất nhiều những nơi đào tạo, giáo dục nghề nghiệp tổ chức thực hiện chương trình liên kết đào tạo. Nhận thấy được rằng việc liên kết đào tạo như vậy giúp cho trung tâm đào tạo của tôi phát triển hơn, có thể tuyển sinh được nhiều học viên hơn nên tôi muốn hỏi
Nhân lực tham gia nhóm nghiên cứu mạnh trong cơ sở giáo dục đại học gồm những ai? Nhóm nghiên cứu mạnh trong cơ sở giáo dục đại học được hưởng ưu đãi gì từ nhà nước? Nhóm nghiên cứu mạnh trong cơ sở giáo dục đại học được hưởng những ưu đãi gì từ cơ sở giáo dục đại học?
Cho chị hỏi chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông có nhằm bồi dưỡng theo yêu cầu của vị trí việc làm không? Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông áp dụng đối với những ai? Và gồm những nội dung gì? Trên đây là câu hỏi của chị Nhã Trúc tại Đà Nẵng.
Cho tôi hỏi tài chính cho hoạt động khoa học và công nghệ trong cơ sở giáo dục đại học bao gồm những nguồn nào theo quy định mới? Câu hỏi của Mỹ Hằng (TP.HCM)
Tôi có câu hỏi là: Phòng hỗ trợ giáo dục hòa nhập đối với người khuyết tật là gì? Phòng hỗ trợ giáo dục hòa nhập trong các cơ sở giáo dục có các thiết bị nào? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.K đến từ Đồng Nai.
Tôi có thắc mắc là theo quy định hiện nay thì có được tổ chức các lớp không chuyên trong trường trung học phổ thông chuyên công lập hay không? Trường trung học phổ thông chuyên công lập muốn hoạt động giáo dục cần đáp ứng các điều kiện gì? - câu hỏi của anh Hào (TP. HCM).
Cho tôi hỏi những trường hợp nào thì cơ sở giáo dục đại học bị đình chỉ tuyển sinh ngành đào tạo theo hình thức đào tạo từ xa? Cơ sở giáo dục đại học có buộc phải công bố tình hình việc làm của người học sau khi tốt nghiệp hay không? Câu hỏi của anh Đại từ Phú Yên.
Trước kia tôi nghe nói có bằng cao đẳng sư phạm là có thể trở thành giáo viên trung học cơ sở hạng III. Tuy nhiên hiện nay mọi người lại nói rằng phải tốt nghiệp đại học. Cho tôi hỏi quy định cụ thể hiện nay là thế nào? Đồng thời, tôi muốn biết đối với giáo viên trung học cơ sở hạng III, có bắt buộc phải tham gia ban tổ chức cuộc thi học thuật cho
Giảng viên Trường Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ương I cần có những tiêu chuẩn gì? Nhiệm vụ của Giảng viên Trường Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ương I như thế nào? Quyền của Giảng viên Trường Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ương I là gì? Câu hỏi của anh D (Bắc Ninh).
Tôi muốn hỏi học viên tại các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng tiếng dân tộc thiểu số được đánh giá hoàn thành chương trình khi đáp ứng điều kiện nào? - câu hỏi của chị Trang My (Huế)
Cho tôi hỏi Phó trưởng phòng Phòng Quản lý công tác phổ biến, giáo dục pháp luật thuộc Vụ Phổ biến, giáo dục pháp luật Bộ Tư pháp có trách nhiệm gì? Phải có trình độ đại học trở lên phải không? Có năng lực, hiểu biết về những phương diện nào? Câu hỏi của anh Tiến (Hải Phòng).
Điểm xét tốt nghiệp ở 2 hệ giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tại kỳ thi tốt nghiệp THPT ở TPHCM có gì khác nhau? cô Xuân (Tiền Giang ) thắc mắc.
Chúng tôi muốn mở 1 lớp ghép 2 trình độ 1 + 2 (Trình độ lớp 1: 15 học sinh, trình độ lớp 2: 13 học sinh). Cho tôi hỏi số học sinh như vậy có vi phạm quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo không?