Cho tôi hỏi, việc xác nhận dự án được cấp tín dụng xanh có thuộc thẩm quyền của Bộ Tài nguyên và Môi trường hay không? Dự án đầu tư xử lý ô nhiễm, cải thiện chất lượng môi trường có thể được cấp tín dụng xanh hay không? Câu hỏi của anh H (Đồng Nai).
) Giáo dục học sinh về chủ trương, chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước; bản sắc văn hóa và truyền thống tốt đẹp của các dân tộc; kỹ năng sống và bảo vệ môi trường;
b) Giáo dục lao động vệ sinh trường, lớp, cải thiện điều kiện ăn, ở, học tập của học sinh;
c) Tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao; tham quan, lễ hội, tết dân tộc, giao
Chị ơi cho em hỏi: Học ngành quan hệ công chúng trình độ trung cấp thì phải hoàn thành tối thiểu bao nhiêu tín chỉ mới có thể tốt nghiệp? Ngành này sẽ dạy những kiến thức nào ạ? Đây là câu hỏi của bạn Thanh Hòa đến từ Long An.
Địa chỉ của Viện Khoa học môi trường biển và hải đảo ở đâu? Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn nào? Ai có trách nhiệm ban hành quy chế làm việc và điều hành các hoạt động của Viện Khoa học môi trường biển và hải đảo? - câu hỏi của anh G. (Phú Yên)
Hôm trước tôi có cãi nhau với vợ. Vì có men trong người nên không kiềm chế được bản thân nên đã ra tay đánh cô ấy và đã bị xử phạt hành chính. Tôi muốn hỏi liệu tôi có hành vi như vậy thì gia đình tôi có đủ điều kiện để được xét tặng danh hiệu Gia đình văn hóa hay không?
thực hiện các hoạt động giáo dục theo quy định tại Điều lệ trường phổ thông và các hoạt động giáo dục đặc thù sau:
a) Giáo dục học sinh về chủ trương, chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước; bản sắc văn hóa và truyền thống tốt đẹp của các dân tộc; kỹ năng sống và bảo vệ môi trường;
b) Giáo dục lao động vệ sinh trường, lớp, cải thiện điều kiện ăn, ở
thải;
- Xử lý ô nhiễm, cải thiện chất lượng môi trường;
- Phục hồi hệ sinh thái tự nhiên;
- Bảo tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học;
- Tạo ra lợi ích khác về môi trường.
- Cải tạo, nâng cấp công trình bảo vệ môi trường;
- Thay đổi công nghệ theo hướng áp dụng kỹ thuật hiện có tốt nhất;
- Áp dụng kinh tế tuần hoàn, kinh tế xanh, phát thải ít các
nghiệp, tổ chức, cá nhân trong nước để tổ chức lao động, đào tạo nghề cho trại viên, học sinh theo quy định của pháp luật để tạo nguồn kinh phí hỗ trợ cho hoạt động của trường giáo dưỡng, cơ sở giáo dục bắt buộc sử dụng vào việc dạy văn hóa, đào tạo nghề, mua sắm trang thiết bị, phương tiện, đồ dùng phục vụ học tập, sinh hoạt, cải thiện đời sống, khám
Tôi hiện đang là sinh viên năm 3, đào tạo theo hệ chính quy của một trường đại học. Thời gian qua vì vừa học vừa làm quá nhiều nên không để ý đến quy chế tính điểm, do đó có thể cho tôi biết việc đánh giá và xử lý kết quả học tập theo niên chế như ở trường tôi được quy định thế nào hay không? Trường hợp tôi chưa kịp ôn thi tiếng anh vì bận đi làm
kết hợp với xây dựng công trình quản lý dịch vụ của vườn quốc gia, khu dự trữ thiên nhiên, khu bảo tồn loài - sinh cảnh.
Theo đó, phân khu dịch vụ, hành chính của rừng đặc dụng được hiểu là khu vực hoạt động thường xuyên của ban quản lý rừng đặc dụng, cơ sở nghiên cứu, thí nghiệm, dịch vụ du lịch, nghỉ dưỡng, giải trí kết hợp với xây dựng công trình
Tôi muốn hỏi về sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học. Các bước để xây dựng, tổ chức bài học, dự giờ, phân tích bài học và thực hiện áp dụng thực tiễn vào thực hành, hoạt động chuyên môn hằng ngày? Quy định về lộ trình của chương trình giáo dục phổ thông như thế nào? Cảm ơn!
sách tiền lương, phụ cấp, ưu đãi; đào tạo, bồi dưỡng đối với nhà giáo phù hợp với chủ trương và lộ trình cải cách tiền lương của Đảng và Nhà nước.
...
Theo đó, UBTVQH đưa ra một trong những nhiệm vụ, giải pháp để hoàn thiện thể chế, chính sách là phải sửa đổi, bổ sung về chế độ, chính sách tiền lương, phụ cấp, ưu đãi; đào tạo, bồi dưỡng đối với nhà
gia ứng phó sự cố, thiên tai và tìm kiếm cứu nạn; Bộ trưởng các Bộ: Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, Tài nguyên và Môi trường, Giao thông vận tải, Công Thương, Y tế, Quốc phòng, Công an; Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh: Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên Huế, Ninh Bình, Hoà Bình, Sơn La, Lào Cai, Yên Bái, Phú Thọ
dữ liệu đo đạc và bản đồ;
c) Quan trắc, giám sát chất lượng môi trường;
d) Đo đạc, khảo sát sụt lún, biến dạng công trình;
đ) Thiết kế, xây dựng, cung ứng, giám sát và lắp đặt, sửa chữa thiết bị khoa học kỹ thuật về lĩnh vực khí tượng thủy văn, môi trường, đo đạc bản đồ, biến đổi khí hậu và phòng, chống thiên tai; cung cấp các dịch vụ tư vấn
thủy văn theo phân công của Tổng cục trưởng.
4. Điều tra, khảo sát khí tượng thủy văn theo chương trình kế hoạch và đột xuất khi có thiên tai xảy ra; đo đạc diễn biến địa hình lòng sông, lòng hồ, vùng cửa sông, ven bờ biển trong phạm vi cả nước.
5. Thực hiện các hoạt động khoa học công nghệ về công tác điều tra, khảo sát khí tượng thủy văn theo phân
hiệu quả giảng dạy, chất lượng đào tạo;
- Có hiểu biết cơ bản về phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, giáo dục nghề nghiệp và công nghệ; có khả năng tham gia thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ, ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật hoặc sáng kiến, cải tiến kỹ thuật vào giảng dạy;
Trước đây, viên chức xét thăng hạng lên chức danh giáo viên
bón vi lượng là phân bón trong thành phần chứa ít nhất 01 nguyên tố dinh dưỡng vi lượng và có chỉ tiêu chất lượng chính đáp ứng quy định tại Quy chuẩn này;
d) Phân bón vô cơ cải tạo đất là phân bón có tác dụng cải thiện tính chất lý, hóa, sinh học của đất để tạo điều kiện thuận lợi cho cây trồng sinh trưởng, phát triển, được sản xuất từ nguyên liệu
Cho tôi hỏi học sinh tại trường phổ thông dân tộc nội trú có quyền hạn thế nào? Tại trường phổ thông dân tộc nội trú các hoạt động lao động, văn hóa, văn nghệ, thể thao được tổ chức thế nào? Chế độ chi cho hoạt động này được quy định ra sao? Câu hỏi của chị Thy (An Giang).
:
- Xây dựng nền nông nghiệp phát triển toàn diện theo hướng hiện đại, giá trị gia tăng cao
- Xây dựng nông thôn mới, nâng cao thu nhập, ổn định và cải thiện điều kiện sống của dân cư nông thôn
- Phát triển hạ tầng, nâng cao năng lực phòng chống và giảm nhẹ thiên tai; bảo vệ và sử dụng hiệu quả, bền vững các nguồn tài nguyên thiên nhiên
- Tiếp tục đổi