Cho hỏi: Viên chức giữ chức danh kiến trúc sư hạng 2 đáp ứng các tiêu chuẩn nào về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ? Viên chức giữ chức danh kiến trúc sư hạng 2 được áp dụng hệ số lương viên chức loại mấy nhóm nào? - câu hỏi của anh Khoa (Bình Dương)
nghiệp Tải, cụ thể:
- Lập được kế hoạch giảng dạy và xây dựng giáo án của mô-đun được phân công giảng dạy.
- Thực hiện các giờ dạy lý thuyết, thực hành, tích hợp theo quy định.
- Sử dụng được các phương tiện, thiết bị dạy học liên quan đến mô-đun được phân công giảng dạy.
- Vận dụng được một số phương pháp sư phạm phù hợp trong tổ chức dạy học để
suốt đời, góp phần xây dựng xã hội học tập; giới thiệu, nhân rộng các mô hình quản lý, tổ chức các hoạt động thư viện trường học tiêu biểu, điển hình.
Tổ chức thực hiện các hoạt động trong Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam lần thứ ba năm 2024 ra sao?
Tại Công văn 1585/BGDĐT-GDTX 2024 có nêu rõ tổ chức thực hiện các hoạt động trong Ngày Sách và Văn
Tôi muốn tìm hiểu về chiệm vụ và giải pháp trong cơ cấu lại doanh nghiệp, trọng tâm là tập đoàn kinh tế, tổng công ty nhà nước nước giai đoạn 2021-2025 sẽ bao gồm những gì? Mong được cung cấp thông tin cụ thể về việc này. Cám ơn đã tư vấn!
; phạm vi và cấu trúc nội dung, phương pháp và hình thức đào tạo; cách thức đánh giá kết quả học tập đối với từng mô-đun, tín chỉ, môn học, từng chuyên ngành hoặc từng nghề và từng trình độ;
b) Bảo đảm tính khoa học, hiện đại, hệ thống, thực tiễn, linh hoạt đáp ứng sự thay đổi của thị trường lao động; phân bố hợp lý thời gian giữa các khối lượng kiến
Chị ơi cho em hỏi: Vận hành cần, cầu trục trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào? Sau khi tốt nghiệp ngành này người học phải có được tối thiểu những kiến thức gì? Đây là câu hỏi của bạn Tiến Dũng đến từ Hậu Giang.
Chuyên viên chính về phổ biến, giáo dục pháp luật, hòa giải ở cơ sở, tiếp cận pháp luật cần có trình độ thế nào? Tiêu chí đánh giá hoàn thành công việc của Chuyên viên chính về phổ biến, giáo dục pháp luật, hòa giải ở cơ sở, tiếp cận pháp luật? câu hỏi của anh N (Hải Phòng).
tiên tiến trong điều hành giao thông, điều hành mạng lưới vận tải hành khách công cộng, sử dụng hệ thống vé điện tử liên kết với các loại hình vận tải hành khách khác để tạo thuận lợi cho người dân khi sử dụng dịch vụ;
+ Xây dựng cơ sở dữ liệu (số hóa) về hạ tầng giao thông, phương tiện giao thông và các phần mềm khác phục vụ công tác quản lý điều
học, thể hiện bản sắc của cộng đồng, không ngừng được tái tạo và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác bằng truyền miệng, truyền nghề, trình diễn và các hình thức khác, cụ thể tại khoản 1 Điều 2 Nghị định 98/2010/NĐ-CP, Di sản văn hóa phi vật thể bao gồm:
+ Tiếng nói, chữ viết;
+ Ngữ văn dân gian;
+ Nghệ thuật trình diễn dân gian;
+ Tập
Cho tôi hỏi vấn đề sau: nếu con tôi đạt kết quả tốt trong kỳ thi đánh giá năng lực thì có thể dùng điểm đó để xét tuyển Đại học không hay vẫn phải thi Địa học như bình thường? Câu hỏi của chị HN từ TP.HCM
, mô hình học cụ, trang thiết bị dạy học, trang phục cho giảng viên, củng cố giảng đường, phòng học chuyên dùng, thao trường, bãi tập phục vụ cho môn học GDQP&AN theo quy định hiện hành.
(8) Hoàn thành lập Quy hoạch ngành quốc gia hệ thống trung tâm GDQP&AN thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050, trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt và triển khai
Nghe nói đã có quyết định phê duyệt đề án về phòng, chống tội phạm về đa dạng sinh học. Cho tôi hỏi những mục tiêu cụ thể đến năm 2030 là gì? - Câu hỏi của anh Tùng (Bình Thuận)
Tôi có thắc mắc liên quan đến Hiệp hội Nhiên liệu sinh học Việt Nam. Cho tôi hỏi mục đích hoạt động của Hiệp hội Nhiên liệu sinh học Việt Nam là gì? Hiệp hội chịu sự quản lý nhà nước của cơ quan nào? Câu hỏi của anh Quang Thanh ở Lâm Đồng.
Tôi muốn hỏi cuộc thi “Tìm hiểu về lịch sử truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam” năm 2023 có thể lệ như thế nào? - câu hỏi của chị N.T.H.Q (Sa Đéc)
dạy theo quy định.
4. Hướng dẫn sinh viên làm chuyên đề, khóa luận tốt nghiệp (nếu có); hướng dẫn thực tập, thực tập kết hợp với lao động sản xuất; luyện thi cho học viên, học sinh, sinh viên giỏi tham gia kỳ thi các cấp.
5. Biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy; góp ý kiến xây dựng chương trình, nội dung mô-đun, môn học được phân công giảng dạy
giúp đỡ nhau phát huy tài năng và trí tuệ, nâng cao trình độ chuyên môn, đạo đức nghề nghiệp cống hiến cho sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước, góp phần xây dựng nước Việt Nam giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
Theo đó, Hội Địa chất Thủy văn Việt Nam được hoạt động nhằm mục đích là tập hợp đoàn kết rộng rãi những người