bằng sử dụng đất của quy hoạch phân khu đô thị được duyệt.
b) Bản đồ hiện trạng sử dụng đất; kiến trúc, cảnh quan và đánh giá đất xây dựng: Hiện trạng của các chức năng sử dụng đất theo quy định tại Phụ lục VI của Thông tư này; kiến trúc cảnh quan, hệ thống hạ tầng xã hội (giáo dục, y tế, văn hóa, thương mại, cây xanh, nhà ở, ...); đánh giá đất xây
, tôn giáo
- Quê quán(3):
- Nơi thường trú(3):
- Cơ quan, địa phương công tác:
- Chức vụ (Đảng, chính quyền, đoàn thể):
- Trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ (nếu có):
- Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng:
II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC(4)
1. Quyền hạn, nhiệm vụ được giao hoặc đảm nhận:
2. Thành tích đạt được của cá nhân(5):
Đối
, tháng, năm:………….. Giới tính:…….. Dân tộc, tôn giáo
- Quê quán(3):
- Nơi thường trú(3):
- Cơ quan, địa phương công tác:
- Chức vụ (Đảng, chính quyền, đoàn thể):
- Trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ (nếu có):
- Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng:
II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC(4)
1. Quyền hạn, nhiệm vụ được giao hoặc đảm nhận:
2
II và cuối năm học, giáo viên dạy môn học căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên và yêu cầu cần đạt, biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục để đánh giá học sinh đối với từng môn học, hoạt động giáo dục theo các mức sau:
- Hoàn thành tốt: thực hiện tốt các yêu cầu học tập và thường xuyên có biểu hiện cụ
các chương trình, đề án xóa đói, giảm nghèo, giải quyết việc làm, giải quyết cơ bản vấn đề vốn, đất ở, đất sản xuất, công cụ sản xuất cho nông dân thiếu đất, nhà ở, nước sinh hoạt, hỗ trợ phát triển kinh tế, giao đất, giao rừng cho hộ gia đình ở vùng dân tộc thiểu số, chuyển dịch cơ cấu lao động, ngành nghề, theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa
cáo kinh tế - kỹ thuật đầu tư xây dựng gồm:
a) Dự án đầu tư xây dựng sử dụng cho mục đích tôn giáo;
b) Dự án đầu tư xây dựng mới, sửa chữa, cải tạo, nâng cấp có tổng mức đầu tư dưới 15 tỷ đồng (không bao gồm tiền sử dụng đất);
c) Dự án đầu tư xây dựng có nội dung chủ yếu là mua sắm hàng hóa, cung cấp dịch vụ, lắp đặt thiết bị công trình hoặc dự án
thức, nhiều ngành, địa phương thu có tiến độ thu đạt thấp, nhất là các khoản thu tiền sử dụng đất, ảnh hưởng đến cân đối ngân sách địa phương.
Tiến độ giải ngân chi đầu tư phát triển tuy tăng so với cùng kỳ, song mới đạt 65,1% kế hoạch Thủ tướng Chính phủ giao. Đến nay, vẫn còn 21 bộ, cơ quan trung ương và 23 địa phương chưa phân bổ chi tiết hết kế
, xã hội, nhà văn hóa, nhà cho mục đích tôn giáo.
Cao từ 6 tầng trở lên hoặc khối tích từ 5 000 m3 trở lên
4.
Nhà chung cư, nhà tập thể, nhà ở ký túc xá, nhà hỗn hợp
Cao từ 6 tầng trở lên hoặc khối tích từ 5 000 m3 trở lên
5.
Nhà trẻ, trường mẫu giáo, mầm non
Từ 100 cháu trở lên hoặc khối tích 3 000 m3 trở lên
6
viên đất độc lập hoặc từng cây lâu năm riêng lẻ được xác định là một tài sản.
- Quyền sử dụng đất đối với từng thửa đất hoặc phần diện tích được giao cho cơ quan, tổ chức, đơn vị trong từng thửa đất được xác định là một tài sản.
- Quyền sở hữu trí tuệ được đăng ký, xác lập theo từng Giấy chứng nhận đăng ký quyền tác giả, Giấy chứng nhận đăng ký
Theo luật hòa giải cơ sở, Tổ chức hòa giải ấp và xã về tranh chấp đất đai giữa gia đình bên A và gia đình bên B. Hiện nay bên A thuê luật sư toàn quyền tham gia hòa giải ở ấp và hội đồng hòa giải ở xã. Theo tình huống trên tôi có câu hỏi như sau, việc ủy thuê luật sư như vậy có đúng không, hay là khi tham gia ở Tòa án nhân dân cấp huyện trở lên
Công bố chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 trường THPT tư thục tại Hà Nội năm học 2023-2024 với hơn 26.000 học sinh?
Ngày 21/4/2023, Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hà Nội ban hành Quyết định 711/QĐ-SGDĐT năm 2023 về giao chỉ tiêu kế hoạch tuyển sinh lớp 10 cho các trường trung học phổ thông tư thục năm học 2023-2024.
Theo đó, Điều 1 Quyết định 711/QĐ
thể bao gồm: Phân vùng phát triển đô thị, công nghiệp, khu kinh tế, du lịch, hạ tầng xã hội, bảo tồn (cảnh quan thiên nhiên và di sản văn hóa lịch sử), nông thôn, sử dụng đất.
+ Định hướng phát triển hệ thống hạ tầng kỹ thuật cấp vùng về giao thông, cao độ nền và thoát nước mặt, cung cấp năng lượng, viễn thông, cấp nước, quản lý chất thải và nghĩa
cộng đồng của mình. Giáo viên, phụ huynh và các nhà lập pháp làm việc cùng nhau để tạo ra môi trường thúc đẩy các thói quen tích cực và ngăn chặn các hành vi có hại.
Những ngày khi hút thuốc lá được tôn vinh hoặc bình thường hóa giữa thanh thiếu niên đã qua. Thay vào đó, các bạn trẻ được trang bị kiến thức về nguy hại của việc sử dụng thuốc lá và
/mở tệp đính kèm đáng ngờ
Câu 10: Tỷ lệ thanh toán không dùng tiền mặt theo mục tiêu phấn đấu đến năm 2025 của tỉnh Quảng Ngãi là:
70% trường học, cơ sở giáo dục và 70% bệnh viện, cơ sở y tế trên địa bàn tỉnh lắp đặt, sử dụng các phương thức thanh toán không dùng tiền mặt để thanh toán học phí, viện phí và các giao dịch khác
90% trường học, cơ sở giáo
ta đã đạt được nhiều thành tựu đáng ghi nhận:
Công tác tổ chức và xây dựng hội:
- Hội viên tiếp tục được củng cố và phát triển, đảm bảo tính kỷ luật và đoàn kết.
- Các chi hội hoạt động hiệu quả, gắn kết giữa các thế hệ cựu chiến binh.
Hoạt động truyền thống và giáo dục chính trị:
- Tích cực tham gia tuyên truyền, giáo dục truyền thống cách
và thiên nhiên, được Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (sau đây gọi chung là UNESCO) ghi vào Danh mục Di sản thế giới."
Theo đó, những di tích lịch sử - văn hóa cũng như danh lam thắng cảnh tiêu biểu của Việt Nam đáp ứng được những điều kiện trên được xem là di sản thế giới và được ghi vào Danh mục Di sản thế giới.
Để quản lý
Công an nhân dân được cơ quan nào lãnh đạo theo quy định pháp luật?
Căn cứ theo quy định tại khoản 1 Điều 4 Luật Công an nhân dân 2018 như sau:
Nguyên tắc tổ chức, hoạt động của Công an nhân dân
1. Đặt dưới sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng Cộng sản Việt Nam, sự thống lĩnh của Chủ tịch nước, sự thống nhất quản lý nhà nước
Công an nhân dân được tổ chức theo nguyên tắc nào?
Căn cứ theo quy định tại khoản 2 Điều 4 Luật Công an nhân dân 2018 như sau:
Nguyên tắc tổ chức, hoạt động của Công an nhân dân
1. Đặt dưới sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng Cộng sản Việt Nam, sự thống lĩnh của Chủ tịch nước, sự thống nhất quản lý nhà nước của Chính phủ và sự
nhân luật;
2. Có thời gian công tác pháp luật từ 05 năm trở lên tại các cơ quan, tổ chức sau khi đã có bằng cử nhân luật;
3. Tốt nghiệp khóa đào tạo nghề công chứng quy định tại Điều 9 của Luật này hoặc hoàn thành khóa bồi dưỡng nghề công chứng quy định tại khoản 2 Điều 10 của Luật này;
4. Đạt yêu cầu kiểm tra kết quả tập sự hành nghề công chứng
Nuôi trồng thủy sản nước ngọt trình độ cao đẳng là ngành nghề như thế nào?
Căn cứ theo tiểu mục 1 Mục A Phần 10 Quy định về khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu về năng lực mà người học phải đạt được sau khi tốt nghiệp trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng cho các ngành, nghề thuộc lĩnh vực nông, lâm nghiệp, thủy sản và thú y (sau đây gọi tắt
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Thành phần bản vẽ và thuyết minh trong hồ sơ đồ án quy hoạch chi tiết đô thị gồm những nội dung gì?
12:51 | 04/07/2023
.png)
