công việc, với tập thể, phối hợp công tác tốt.
+ Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
+ Điềm tĩnh, nguyên tắc, cẩn thận, bảo mật thông tin.
+ Khả năng đoàn kết nội bộ.
+ Chịu được áp lực trong công việc.
+ Tập trung, sáng tạo, tư duy độc lập và logic.
- Các yêu cầu khác
+ Có khả năng tham mưu, xây dựng, thực hiện, kiểm tra và
thành, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, quy định của cơ quan.
+ Tinh thần trách nhiệm cao với công việc, với tập thể, phối hợp công tác tốt.
+ Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
+ Điềm tĩnh, nguyên tắc, cẩn thận, bảo mật thông tin.
+ Khả năng đoàn kết nội bộ.
+ Chịu được
cá nhân
+ Tuyệt đối trung thành, tin tưởng, nghiêm túc chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, quy định của cơ quan.
+ Tinh thần trách nhiệm cao với công việc, với tập thể, phối hợp công tác tốt.
+ Trung thực, thẳng thắn, kiên định nhưng biết lắng nghe.
+ Điềm tĩnh, nguyên tắc, cẩn thận, bảo mật thông tin.
+ Khả năng
trí, khu công nghệ cao, khu công nghiệp, khu kinh tế, khu chế xuất, cụm công nghiệp, làng nghề phải tính đến khả năng chịu tải của nguồn nước mặt, khả năng đáp ứng của nguồn nước và không nằm trong phạm vi hành lang bảo vệ nguồn nước ở các đoạn sông bị sạt lở hoặc có nguy cơ sạt lở.
- Tổ chức, cá nhân có hoạt động mà gây sụt, lún đất, suy thoái, cạn
. Khi giao tiếp với đơn vị được kiểm toán phải có thái độ ứng xử văn minh, lịch sự, lắng nghe, tôn trọng, thiện chí, khiêm tốn; ngôn ngữ giao tiếp phải chuẩn mực, rõ ràng, mạch lạc; giữ gìn uy tín, danh dự của Kiểm toán nhà nước.
2. Kiểm toán viên nhà nước phải rèn luyện và sử dụng các kỹ năng giao tiếp như nghe, đọc, nói và kỹ năng trình bày, diễn
của Nhà Nước.
- Luôn trung thực, thẳng thắn trong công tác.
- Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, không tham nhũng, đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các biểu hiện tiêu cực khác.
- Thực hiện quy định về văn minh công sở, văn minh văn hóa nghề Kho bạc.
* Chấp hành kỷ luật:
- Chấp hành chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng
trước.” Tôi im lặng một lúc, ngại ngùng không muốn chia sẻ. Nhưng thầy không thúc ép, chỉ mỉm cười và nói: “Nếu em cần người lắng nghe, thầy luôn ở đây.”
Những lời nói ấy như một cánh cửa mở ra cho tôi. Tôi bắt đầu kể về những lo lắng trong lòng – từ những khó khăn trong học tập đến nỗi sợ không đáp ứng được kỳ vọng của mọi người. Thầy không ngắt lời
Tôi có thắc mắc như sau: Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong quản lý, sử dụng lao động và thời gian lao động có cần phải dựa trên cơ sở ứng dụng công nghệ, hiện đại hóa không? Mong được giải đáp. Xin cảm ơn. Câu hỏi của chị A (Vũng Tàu).
Chị ơi cho em hỏi: Kỹ thuật điêu khắc gỗ là ngành nghề như thế nào? Học kỹ thuật này ở trình độ cao đẳng thì sau khi tốt nghiệp phải đạt được những kỹ năng nào? Đây là câu hỏi của bạn Nhật Quang đến từ Đà Nẵng.
Bao nhiêu phần trăm số người lao động làm các nghề, công việc có yêu cầu nghiêm ngặt về ATVSLĐ được huấn luyện về ATVSLĐ theo Nghị quyết 19? - Câu hỏi của anh D.K (Ninh Bình)
Theo Nghị định 88/2020/NĐ-CP về bảo hiểm TNLĐ, BNN, mỗi người lao động được NSDLĐ hỗ trợ khám bệnh nghề nghiệp tối đa bao nhiêu lần trong 01 năm? - Câu hỏi của anh D.K (Trà Vinh)
tác xã nông, lâm, ngư, diêm nghiệp gắn với ngành nghề, làng nghề nông thôn;
- Phòng Kinh tế và Hạ tầng:
Tham mưu, giúp Ủy ban nhân dân huyện thực hiện chức năng quản lý nhà nước về:
Công nghiệp; tiểu thủ công nghiệp; thương mại; quy hoạch xây dựng, kiến trúc; hoạt động đầu tư xây dựng; phát triển đô thị; hạ tầng kỹ thuật đô thị, khu công nghiệp
Cho tôi hỏi: Tiêu chuẩn về đội ngũ giảng viên bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho nhà giáo giáo dục nghề nghiệp như thế nào? Câu hỏi của cô Lan đến từ Lạng Sơn.
), Quần thể danh thắng Tràng An (Ninh Bình), Hoàng thành Thăng Long (Hà Nội); du lịch tìm hiểu văn hóa, tín ngưỡng dân gian; du lịch làng nghề, lễ hội; du lịch đô thị gắn với công nghiệp văn hóa và kinh tế ban đêm;
+ Tăng cường liên kết khai thác tài nguyên du lịch và tận dụng lợi thế về kết cấu hạ tầng theo các cụm: Quảng Ninh - Hải Phòng; Thái Bình
nhiệm, bao dung; tôn trọng sự khác biệt, đối xử công bằng, lắng nghe và động viên, khích lệ người học. Không xúc phạm, ép buộc, trù dập, bạo hành.
- Ứng xử với giáo viên, nhân viên: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, khích lệ, động viên; nghiêm túc, gương mẫu, đồng hành trong công việc; bảo vệ uy tín, danh dự, nhân phẩm và phát huy năng lực của giáo viên
trường; hoàn thành trong giai đoạn 2022 - 2023.
(e) Phối hợp với Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn rà soát các cơ chế, chính sách hiện hành, đề xuất sửa đổi, bổ sung hoặc xây dựng mới cơ chế, chính sách phát triển ngành nghề truyền thống ít gây ô nhiễm môi trường không khí tại các làng nghề. Nghiên cứu xây dựng cơ chế, chính sách chuyển đổi sản
đây. Chúng ta hãy cùng học, cùng chơi và tạo ra những kỷ niệm tuyệt vời nhé!
Cảm ơn các bạn đã lắng nghe về mình!
Mẫu số 03
Chào các bạn học sinh thân mến,
Mình là Mai Khanh, một cô học sinh năng động đang học tập tại lớp 3C của trường tiểu học An Bình. Mình rất thích môn Ngữ Văn, và mỗi buổi học là cơ hội để mình khám phá thêm về thế
.
Công đoàn tiếp tục phát huy vai trò trong tham gia xây dựng quan hệ lao động hài hòa, ổn định và tiến bộ. Các cấp công đoàn phân công cán bộ bám sát cơ sở, thường xuyên lắng nghe, ghi nhận tâm tư, nguyện vọng của đoàn viên, người lao động, xây dựng đội ngũ công nhân nòng cốt tại các doanh nghiệp, thiết lập các kênh thông tin đa chiều từ cơ sở, tăng
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Có bao nhiêu vị trí công tác thanh tra, giám sát ngân hàng trong cơ quan nhà nước thuộc ngành, lĩnh vực ngân hàng?
15:31 | 27/01/2023
