Thể lệ cuộc thi Chữ đẹp Việt toàn quốc lần 2 năm 2024 chủ đề Ước mơ của em? Thể lệ cuộc thi viết chữ đẹp cấp Tiểu học?

Nội dung chính

• Thể lệ cuộc thi Chữ đẹp Việt toàn quốc lần 2 năm 2024 chủ đề Ước mơ của em? Thể lệ cuộc thi viết chữ đẹp cấp Tiểu học?
• Mẫu chữ viết trong trường tiểu học thế nào?
• Hướng dẫn đánh giá định kỳ học sinh tiểu học năm học 2024 2025 thế nào?

Thể lệ cuộc thi Chữ đẹp Việt toàn quốc lần 2 năm 2024 chủ đề Ước mơ của em? Thể lệ cuộc thi viết chữ đẹp cấp Tiểu học?

Theo Thông báo từ BTC thì thể lệ cuộc thi Chữ đẹp Việt toàn quốc lần 2 năm 2024 chủ đề Ước mơ của em (Thể lệ cuộc thi viết chữ đẹp cấp Tiểu học) như sau:

I. ĐỐI TƯỢNG THAM GIA

Cuộc thi dành cho các em học sinh tiểu học, đang học tại các trường tiểu học trên toàn quốc hoặc đang sinh hoạt tại các cung, thiếu nhi, trung tâm hoạt động thanh thiếu nhi, các câu lạc bộ, trung tâm năng khiếu nghệ thuật, các trung tâm luyện chữ đẹp trên toàn quốc.

II. YÊU CẦU

- Cuộc thi được tổ chức phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh tiểu học, đánh giá đúng thực chất quá trình học tập, rèn luyện của học sinh. Cách đánh giá phải phù hợp với học sinh từng vùng miền.

- Quá trình chấm thi đảm bảo sự khách quan, minh bạch, công bằng, có tác dụng giáo dục, khuyến khích, động viên học sinh học hỏi kinh nghiệm, rèn luyện chữ viết.

- Mục tiêu của cuộc thi là tập trung khuyến khích, phát triển kỹ năng viết, không phải cạnh tranh, đánh giá kết quả.

- Các tiêu chí đánh giá bao gồm: Sự chính xác, độ đẹp, đồng đều, đúng chính tả của chữ viết theo quy định tại Quyết định 31/2002/QĐ-BGD&ĐT về việc ban hành mẫu chữ viết trong trường tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Đề thi, mức độ yêu cầu cần phù hợp với học sinh từng lớp, theo Thông tư 32/2018/TT-BGD&ĐT về việc ban hành chương trình giáo dục phổ thông.

- Thí sinh quyết định tham gia cuộc thi là hoàn toàn tự nguyện và không phải đóng góp bất kỳ loại phí nào dưới mọi hình thức. Phụ huynh chỉ đăng ký và liên lạc theo đúng kênh chính thức của cuộc thi nêu trong Thể lệ này.

III. CÁC VÒNG THI: Cuộc thi dự kiến chia làm 2 vòng: Vòng Sơ khảo và vòng Chung kết - Trao giải.

1. VÒNG 1: SƠ KHẢO

1.1. Thời gian: Từ ngày 23/11/2024 đến ngày 25/3/2025, cụ thể như sau:

- Thời gian nhận bài dự thi: Từ ngày 23/11/2024 đến trước 24h ngày 25/3/2025 theo dấu bưu điện.

- Thời gian chấm thi: Từ ngày 28/3/2025 – 31/3/2025.

- Thời gian công bố kết quả: Ngày 01/4/2025 đến 04/4/2025. Thời gian phúc khảo từ ngày 01/4/2025 đến ngày 02/4/2025.

1.2. Số lượng thí sinh: Vòng sơ khảo sẽ chọn ra 500 thí sinh lọt vào vòng Chung kết - Trao giải và 500 thí sinh đạt giải triển vọng. Ban Tổ chức (BTC) sẽ liên hệ tới phụ huynh, đại diện nhà trường hoặc người giám hộ bằng điện thoại để thông báo. Danh sách các thí sinh lọt vào vòng Chung kết cũng sẽ được thông báo trên Fanpage và Website của cuộc thi. (Tổng cộng có 1000 thí sinh đạt giải).

1.3. Nội dung: Mỗi học sinh thực hiện 02 bài thi trên giấy Eras E759/E758 (4 ly đứng, ly 2.5mm) ( Lớp 1 chỉ viết Bài số 1). Dùng bút Eras E001, E002, E006, E011, E013, E018, E020, E021, E022, E029, E019, E032 hoặc E033.

Lưu ý: Thí sinh viết sáng tạo, không đúng theo Quyết định 31/2002/QĐ-BGD&ĐT là vi phạm quy chế.

1.3.1. Bài số 1: Em hãy chép nội dung của 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

Trích nguyên văn:

5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY

1. Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào

2. Học tập tốt, lao động tốt

3. Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt

4. Giữ gìn vệ sinh thật tốt

5. Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm.

*Yêu cầu: Viết chữ đều hoặc thanh đậm.

1.3.2. Bài số 2 (Lớp 2 - 5): Em hãy chép bài thơ sau:

Cô giáo lớp em

Sáng nào em đến lớp

Cũng thấy cô đến rồi

Đáp lời “Chào cô ạ!”

Cô mỉm cười thật tươi.

Cô dạy em tập viết

Gió đưa thoảng hương nhài

Nắng ghé vào cửa lớp

Xem chúng em học bài.

Những lời cô giáo giảng

Ấm trang vở thơm tho

Yêu thương em ngắm mãi

Những điểm mười cô cho

Tác giả: Nguyễn Xuân Sanh

*Yêu cầu: Viết chữ thanh đậm, viết đứng hoặc nghiêng theo quy định chữ chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

1.4. Quy cách tham gia: Tại vòng này, thí sinh tự viết bài thi và gửi trực tiếp về BTC hoặc tham gia viết bài thi tại các cơ sở giáo dục có phối hợp với BTC (Các Sở, Phòng Giáo dục &Đào tạo, Trường tiểu học, Trung tâm, Câu lạc bộ). Thí sinh có thể tham gia cả hai hình thức thi.

a) Đối với thí sinh tự đăng ký, làm bài và gửi trực tiếp về Ban Tổ chức:

Bước 1: Thí sinh tự làm bài thi và chụp ảnh, ghi hình làm minh chứng

- Đọc kỹ thể lệ, đầu bài và các hướng dẫn, chuẩn bị làm bài thi và ghi hình

- Làm bài thi, chụp ảnh hoặc quay video rõ nét quá trình viết bài dự thi.

Bước 2: Đăng ký và gửi minh chứng thí sinh tự làm bài thi

- Đăng ký và gửi minh chứng thí sinh tự làm bài dự thi (ảnh, clip làm bài) online qua link website https://eras.com.vn/cuoc-thi-chu-dep-viet.

- Lưu ý điền đầy đủ thông tin thí sinh: Họ và tên (chính xác theo giấy khai sinh), ngày tháng năm sinh, lớp và trường đang theo học; số điện thoại liên hệ của bố/mẹ hoặc người giám hộ; địa chỉ email, địa chỉ nơi ở.

- Phụ huynh/thầy cô/người giám hộ giúp các em đăng tải lên YouTube, Facebook, Zalo.

- Sao chép đường dẫn ảnh hoặc video đã đăng lên trang cá nhân nhập vào phần thông tin đã đăng ký thi.

Bước 3: Gửi bài viết giấy về Ban Tổ chức

- Trong bài dự thi bản giấy, thí sinh vẫn điền đầy đủ thông tin như trên: Họ và tên (chính xác theo giấy khai sinh), ngày tháng năm sinh, lớp và trường đang theo học; số điện thoại liên hệ của bố/mẹ hoặc người giám hộ; địa chỉ email, địa chỉ nơi ở.

- Ngoài bì thư ghi rõ: Bài dự thi “Chữ đẹp Việt”- năm 2024.

- Địa chỉ nơi nhận: BTC Cuộc thi Chữ đẹp Việt – Công ty Cổ phần Tiền Phong, tầng 5, tòa nhà báo Tiền Phong, số 15 Hồ Xuân Hương, phường Nguyễn Du, quận Hai Bà Trưng, TP Hà Nội (SĐT: 0812.181.666)

Bài thi hợp lệ phải được gửi qua Bưu điện trước 24h00 ngày 25/03/2025 theo dấu bưu điện, thí sinh không đóng khung, cắt dán, ép plastic bài thi.

b) Đối với thí sinh đăng ký và làm bài thi tại các trường, trung tâm, câu lạc bộ.

Bước 1: Đăng ký và làm bài thi tại các cơ sở giáo dục

- Đọc kỹ thể lệ, đầu bài và các hướng dẫn, và chuẩn bị thi đầy đủ theo đúng Thể lệ.

- Đăng ký thi tại cơ sở lựa chọn, có mặt tại nơi thi đúng giờ.

- Lưu ý: Thí sinh quyết định tham gia là hoàn toàn tự nguyện và không phải đóng bất kỳ khoản lệ phí nào dưới mọi hình thức.

Bước 2: Chụp ảnh, ghi hình minh chứng quá trình thí sinh tự làm bài thi gửi về Ban Tổ chức

- Làm bài thi, tuân thủ đúng quy chế thi. Các cơ sở giáo dục tổ chức thi thực hiện giám sát và chụp ảnh, quay video rõ nét quá trình thi và gửi về BTC online qua link website https://eras.com.vn/cuoc-thi-chu-dep-viet.

- Lưu ý bài thi được điền đầy đủ thông tin thí sinh: Họ và tên (chính xác theo giấy khai sinh), ngày tháng năm sinh, lớp và trường đang theo học; số điện thoại liên hệ của bố/mẹ hoặc người giám hộ; địa chỉ email, địa chỉ nơi ở.

Bước 3: Gửi bài viết giấy về Ban Tổ chức

Cơ sở giáo dục tổ chức thi gửi bài viết giấy của các thí sinh về BTC Cuộc thi theo địa chỉ:

- Ngoài bì thư ghi rõ: Bài dự thi “Chữ đẹp Việt”- năm 2024 – Cơ sở thi ........

- Địa chỉ nơi nhận: BTC Cuộc thi Chữ đẹp Việt – Công ty Cổ phần Tiền Phong, tầng 5, tòa nhà báo Tiền Phong, số 15 Hồ Xuân Hương, phường Nguyễn Du, quận Hai Bà Trưng, TP Hà Nội (SĐT: 0812.181.666)

Bài thi hợp lệ phải được gửi qua Bưu điện trước 24h00 ngày 25/03/2025 theo dấu bưu điện, thí sinh không đóng khung, cắt dán, ép plastic bài thi.

c) Thi theo cấp Sở, Phòng Giáo dục & Đào tạo

Các Sở Giáo dục & Đào tạo, Phòng Giáo dục & Đào tạo quan tâm vui lòng liên lạc với Ban tổ chức để cùng thống nhất cách thức, phối hợp, hướng dẫn tổ chức cuộc thi theo cấp của mình tại địa phương.

2. VÒNG 2: VÒNG CHUNG KẾT - TRAO GIẢI

2.1. Thời gian, địa điểm: Dự kiến tổ chức ngày 19/4/2025 đến ngày 20/4/2025 tại Hà Nội.

2.2. Hình thức:

- Tại vòng này, các thí sinh xuất sắc nhất đã vượt qua vòng Sơ khảo sẽ tham gia vòng thi Chung kết của cuộc thi, địa điểm thi dự kiến tại Thành phố Hà Nội.

- Thí sinh tự túc phương tiện đi lại, ăn nghỉ và không phải đóng bất kỳ khoản lệ phí nào với Ban tổ chức.

2.3. Trao giải: Sau khi kết thúc vòng thi Chung kết, Ban Tổ chức sẽ tổ chức chấm thi và trao giải ngay trong ngày 19/4/2025 hoặc 20/4/2025.

2.4. Nội dung: Tại vòng này, các thí sinh xuất sắc nhất sẽ tham gia vòng thi Chung kết của cuộc thi.

- Thí sinh đến dự thi mang theo thẻ học sinh hoặc giấy khai sinh.

- Tại ngày diễn ra lễ chung kết, thí sinh sẽ được phát giấy, bút từ Ban Tổ chức (Giấy luyện chữ Eras E759/E758 (4 ly đứng, ly 2.5mm), bút máy ERAS mã E001 và E019). Tuy nhiên, nếu thí sinh có sẵn một trong các mã bút sau: E001, E002, E006, E007, E011, E018, E019, E020, E026, E027, E028, E029, E032, E033 thì có thể sử dụng làm bài dự thi.

Lưu ý: Thí sinh Thí sinh sử dụng giấy, bút khác, viết sáng tạo, không đúng theo Quyết định 31/2002/QĐ-BGD&ĐT là vi phạm quy chế.

2.4.1. Khối 1: Chép bài thơ theo mẫu.

2.4.2. Khối 2 - 5: Mỗi thí sinh tham gia thực hiện 2 bài thi:

- Bài thi thứ nhất: Chép theo một tác phẩm/văn bản có sẵn do Ban Giám khảo ra đề.

- Bài thi thứ hai: Mỗi thí sinh sẽ viết một sáng tác ngắn không quá 100 từ, nội dung: Viết về ước mơ của em.

Lưu ý:

- Tác phẩm chưa tham dự bất kỳ cuộc thi nào, không có tranh chấp bản quyền.

- Bài dự thi không được giải không hoàn trả lại, đã thuộc bản quyền của Ban Tổ chức. BTC có quyền sử dụng toàn bộ nội dung, hình ảnh bài viết dự thi của các thí sinh tham dự cuộc thi.

Ban Tổ chức có thể thay đổi Thể lệ của cuộc thi và sẽ cập nhật sự thay đổi (nếu có) trên Fanpage “ERAS VIỆT NAM” và website cuộc thi.

3. CÁCH THỨC THAM GIA GIẢI TRUYỀN THÔNG

Ngoài các giải thưởng chính của cuộc thi, Ban tổ chức sẽ trao giải truyền thông cho thí sinh thí sinh theo nguyên tắc sau đây:

a) Thời gian thực hiện: Từ 0h ngày 23/11/2024 - 24h00 ngày 19/04/2025.

b) Các Giải truyền thông video về cuộc thi tiêu biểu nhất sẽ được Ban Tổ chức sơ khảo chọn lọc tham gia hạng mục giải thưởng bình chọn online trên Fanpage “ERAS VIỆT NAM” - Số điện thoại hỗ trợ: 088.690.7333.

- Thí sinh và quý phụ huynh truy cập Trang Facebook chính thức (Fanpage) “ERAS VIỆT NAM” để cập nhật thông tin.

- Ban Tổ chức sẽ gửi đường dẫn (link) bài đăng để bình chọn cho quý phụ huynh, học sinh qua địa chỉ email đã đăng ký ban đầu.

- Kết quả hạng mục giải thưởng bình chọn online dựa hoàn toàn trên sự bình chọn của độc giả (tài khoản thật được lập trước ngày 01/11/2024).

c) Cách thức bình chọn:

Người tham gia bình chọn thực hiện theo các bước sau:

- Bước 1: Like Fanpage “ERAS VIỆT NAM”.

- Bước 2: Chọn bài đăng mà mình yêu thích và tiến hành bình chọn bằng 3 cách: thích (like), bình luận (comment), chia sẻ công khai (share), các comment phải văn minh, lịch sự.

Lưu ý:

- Mỗi tài khoản chỉ được bình chọn 1 lần/1 tác phẩm.

- Mỗi lượt share chỉ được tính hợp lệ khi share ở chế độ public (công khai).

- Lượt bình chọn được tính hợp lệ khi người tham gia bình chọn đảm bảo thực hiện đủ 2 bước trên.

- Không gian lận trong bình chọn, những thủ thuật hay bất cứ một hình thức gian lận khi bị phát hiện sẽ bị loại trực tiếp khỏi cuộc thi.

Thể lệ cuộc thi Chữ đẹp Việt toàn quốc lần 2 năm 2024 chủ đề Ước mơ của em (Thể lệ cuộc thi viết chữ đẹp cấp Tiểu học) như trên.

>> Chú ý: Đây không phải là trang web chính thức của cuộc thi.

Để theo dõi thông tin của cuộc thi: Thí sinh và phụ huynh có thể truy cập website https://eras.com.vn/cuoc-thi-chu-dep-viet hoặc truy cập Trang Facebook chính thức (Fanpage) “ERAS VIỆT NAM” để cập nhật thông tin về Cuộc thi.

Thể lệ cuộc thi Chữ đẹp Việt toàn quốc lần 2 năm 2024 chủ đề Ước mơ của em? Thể lệ cuộc thi viết chữ đẹp cấp Tiểu học? (Hình từ Internert)

Mẫu chữ viết trong trường tiểu học thế nào?

Mẫu chữ viết trong trường tiểu học được ban hành kèm theo Quyết định 31/2002/QĐ-BGD&ĐT. Cụ thể:

Hướng dẫn đánh giá định kỳ học sinh tiểu học năm học 2024 2025 thế nào?

Căn cứ theo Điều 7 Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định đánh giá định kỳ học sinh tiểu học năm học 2024 2025 như sau:

(1) Đánh giá định kỳ về nội dung học tập các môn học, hoạt động giáo dục

(i) Vào giữa học kỳ I, cuối học kỳ I, giữa học kỳ II và cuối năm học, giáo viên dạy môn học căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên và yêu cầu cần đạt, biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục để đánh giá học sinh đối với từng môn học, hoạt động giáo dục theo các mức sau:

- Hoàn thành tốt: thực hiện tốt các yêu cầu học tập và thường xuyên có biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của môn học hoặc hoạt động giáo dục;

- Hoàn thành: thực hiện được các yêu cầu học tập và có biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của môn học hoặc hoạt động giáo dục;

- Chưa hoàn thành: chưa thực hiện được một số yêu cầu học tập hoặc chưa có biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của môn học hoặc hoạt động giáo dục.

(ii) Vào cuối học kỳ I và cuối năm học, đối với các môn học bắt buộc: Tiếng Việt, Toán, Ngoại ngữ 1, Lịch sử và Địa lý, Khoa học, Tin học và Công nghệ có bài kiểm tra định kỳ;

Đối với lớp 4, lớp 5, có thêm bài kiểm tra định kỳ môn Tiếng Việt, môn Toán vào giữa học kỳ I và giữa học kỳ II.

(iii) Đề kiểm tra định kỳ phù hợp với yêu cầu cần đạt và các biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của môn học, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức như sau:

- Mức 1: Nhận biết, nhắc lại hoặc mô tả được nội dung đã học và áp dụng trực tiếp để giải quyết một số tình huống, vấn đề quen thuộc trong học tập;

- Mức 2: Kết nối, sắp xếp được một số nội dung đã học để giải quyết vấn đề có nội dung tương tự;

- Mức 3: Vận dụng các nội dung đã học để giải quyết một số vấn đề mới hoặc đưa ra những phản hồi hợp lý trong học tập và cuộc sống.

(iv) Bài kiểm tra được giáo viên sửa lỗi, nhận xét, cho điểm theo thang điểm 10, không cho điểm thập phân và được trả lại cho học sinh. Điểm của bài kiểm tra định kỳ không dùng để so sánh học sinh này với học sinh khác. Nếu kết quả bài kiểm tra cuối học kỳ I và cuối năm học bất thường so với đánh giá thường xuyên, giáo viên đề xuất với nhà trường có thể cho học sinh làm bài kiểm tra khác để đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh.

(2) Đánh giá định kỳ về sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực

Vào giữa học kỳ I, cuối học kỳ I, giữa học kỳ II và cuối năm học, giáo viên chủ nhiệm phối hợp với các giáo viên dạy cùng lớp, thông qua các nhận xét, các biểu hiện trong quá trình đánh giá thường xuyên về sự hình thành và phát triển từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi của mỗi học sinh, đánh giá theo các mức sau:

(i) Tốt: Đáp ứng tốt yêu cầu giáo dục, biểu hiện rõ và thường xuyên.

(ii) Đạt: Đáp ứng được yêu cầu giáo dục, biểu hiện nhưng chưa thường xuyên.

(ii) Cần cố gắng: Chưa đáp ứng được đầy đủ yêu cầu giáo dục, biểu hiện chưa rõ.