Công văn 4991/BGDĐT-GDPT góp ý dự thảo đề xuất thi vào 10 gồm 2 môn có nội dung như thế nào?
Ngày 31/7/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Công văn 4991/BGDĐT-GDPT năm 2026 Tải về về việc góp ý dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận và tuyển sinh học sinh đầu cấp.
Theo đó, thực hiện Chương trình xây dựng văn bản quy phạm pháp luật năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã nghiên cứu, rà soát việc thực hiện Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2026 ban hành Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông; đồng thời nghiên cứu các quy định mới của Luật Giáo dục (được sửa đổi, bổ sung năm 2025); Luật Tổ chức chính quyền địa phương 2025; Nghị quyết số 71-NQ/TW năm 2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và các chủ trương của Đảng, Nhà nước về đổi mới quản trị giáo dục, chuyển đổi số, cải cách thủ tục hành chính để xây dựng dự thảo Thông tư thay thế.
Để tiếp tục hoàn thiện dự thảo Thông tư trước khi tổ chức lấy ý kiến rộng rãi theo quy định của pháp luật, Bộ GDĐT đề nghị các Sở GDĐT Hà Nội, Hải Phòng và Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức lấy ý kiến của các cơ sở giáo dục thuộc phạm vi quản lý, tổng hợp và gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Được biết, tại Điều 15 dự thảo Thông tư quy định số môn thi đối với tuyển sinh THPT công lập gồm 2 môn: Toán và Ngữ văn. Đối với tuyển sinh THCS, tại các cơ sở có tổ chức thi tuyển đánh giá năng lực, số môn thi gồm Toán và Tiếng Việt.
Theo dự thảo, thời gian làm bài môn Ngữ văn là 120 phút; môn Toán từ 90 đến 120 phút đối với tuyển sinh THPT. Nếu được giữ nguyên và ban hành, quy định này sẽ là thay đổi lớn so với Quy chế tuyển sinh hiện hành.
Theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT đang áp dụng cho kỳ tuyển sinh năm học 2026-2027, kỳ thi gồm môn Ngữ văn, Toán và một môn thi/bài thi thứ ba do Sở Giáo dục và Đào tạo lựa chọn. Như vậy, điểm mới cốt lõi trong dự thảo là cắt bỏ hoàn toàn môn thi thứ ba này.
*Trên đây là thông tin "Công văn 4991/BGDĐT-GDPT góp ý dự thảo đề xuất thi vào 10 gồm 2 môn có nội dung như thế nào?"
>> Đề xuất số môn thi vào lớp 10 công lập gồm 2 môn
Công văn 4991/BGDĐT-GDPT góp ý dự thảo đề xuất thi vào 10 gồm 2 môn có nội dung như thế nào?
Năm học 2026 2027, học sinh được tuyển thẳng, ưu tiên tuyển sinh trung học phổ thông là những đối tượng nào?
Tuyển thẳng, chế độ ưu tiên tuyển sinh trung học phổ thông năm học 2026 2027 (Tuyển sinh lớp 10 năm 2026) được quy định tại Điều 14 Quy chế tuyển sinh Trung học phổ thông kèm theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT quy định như sau:
*Tuyển thẳng vào trung học phổ thông các đối tượng sau đây
- Học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú cấp trung học cơ sở.
- Học sinh là người dân tộc thiểu số rất ít người.
- Học sinh là người khuyết tật.
- Học sinh trung học cơ sở đạt giải cấp quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hoặc phối hợp với các Bộ và cơ quan ngang Bộ tổ chức trên quy mô toàn quốc đối với các cuộc thi, kì thi, hội thi (sau đây gọi chung là cuộc thi) về văn hóa, văn nghệ, thể thao; cuộc thi nghiên cứu khoa học, kĩ thuật.
- Học sinh trung học cơ sở đạt giải trong các cuộc thi quốc tế do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định chọn cử.
*Đối tượng được cộng điểm ưu tiên
- Điểm ưu tiên được cộng vào tổng điểm xét tuyển tính theo thang điểm 10 (mười) đối với mỗi môn thi. Trong đó, nhóm 1: được cộng 2,0 điểm; nhóm 2 được cộng 1,5 điểm; nhóm 3 được cộng 1,0 điểm.
- Nhóm đối tượng 1:
+ Con liệt sĩ;
+ Con thương binh mất sức lao động 81% trở lên;
+ Con bệnh binh mất sức lao động 81% trở lên;
+ Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động 81% trở lên”;
+ Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học;
+ Con của người hoạt động cách mạng trước ngày 01 tháng 01 năm 1945;
+ Con của người hoạt động cách mạng từ ngày 01 tháng 01 năm 1945 đến ngày khởi nghĩa tháng Tám năm 1945.
- Nhóm đối tượng 2:
+ Con của Anh hùng lực lượng vũ trang, con của Anh hùng lao động, con của Bà mẹ Việt Nam anh hùng;
+ Con thương binh mất sức lao động dưới 81%;
+ Con bệnh binh mất sức lao động dưới 81%;
+ Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81 %”.
- Nhóm đối tượng 3:
+ Người có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số;
+ Người dân tộc thiểu số;
+ Học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn.
*Đối tượng được cộng điểm khuyến khích
- Học sinh trung học cơ sở đạt giải cấp tỉnh do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hoặc phối hợp với các sở, ngành tổ chức trên quy mô toàn tỉnh đối với các cuộc thi có tổ chức ở cấp quốc gia theo quy định tại điểm d, khoản 1 Điều 14 Quy chế tuyển sinh Trung học phổ thông kèm theo Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT
- Điểm khuyến khích được cộng vào tổng điểm xét tuyển tính theo thang điểm 10 (mười) đối với mỗi môn thi, bài thi. Trong đó giải nhất được cộng 1,5 điểm; giải nhì được cộng 1,0 điểm; giải ba được cộng 0,5 điểm.
Quy định về sách giáo khoa giáo dục phổ thông ra sao?
Căn cứ tại khoản 1 Điều 32 Luật giáo dục 2019 được sửa đổi bởi khoản 8 Điều 1 Luật Giáo dục sửa đổi 2025 quy định về sách giáo khoa giáo dục phổ thông như sau:
- Sách giáo khoa triển khai chương trình giáo dục phổ thông, cụ thể hóa yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông về mục tiêu, nội dung giáo dục, yêu cầu về phẩm chất và năng lực của học sinh; định hướng về phương pháp giảng dạy và cách thức kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục; nội dung và hình thức sách giáo khoa không mang định kiến dân tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa tuổi và địa vị xã hội; sách giáo khoa thể hiện dưới dạng sách in, sách chữ nổi Braille, sách điện tử;
- Chính phủ quy định việc miễn phí sách giáo khoa cho học sinh; Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông sử dụng thống nhất toàn quốc;
- Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định và thành lập theo từng môn học, hoạt động giáo dục để thẩm định sách giáo khoa. Hội đồng và thành viên Hội đồng chịu trách nhiệm về nội dung và chất lượng thẩm định;
- Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt sách giáo khoa để sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông sau khi được Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa thẩm định và đánh giá xếp loại đạt; quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
