Cho tôi hỏi trong quá trình thực hiện quy trình tự đánh giá, thành viên hội đồng tự đánh giá trường mầm non khi viết báo cáo tự đánh giá thì cần trình bày nội dung trong bảng báo cáo như thế nào? Người nào có trách nhiệm hoàn thiện bài báo cáo đánh giá? - Câu hỏi từ bạn Minh Sơn từ Cần Thơ.
Tôi có thắc mắc, yêu cầu cần đạt đối với nội dung phòng chống tệ nạn xã hội trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở lớp 11 có được quy định không? Nếu có thì gồm những yêu cầu gì? Chương trình môn học này ở lớp 11 có bao nhiêu tiết dạy? Trên đây là thắc mắc của chị Thu Hương, tại tỉnh Quảng Nam.
Đối với trại viên cơ sở giáo dục bắt buộc mà có thành tích rèn luyện, học tập tốt thì có được tăng số lần gặp thân nhân không? Và chế độ thăm gặp thân nhân của trại viên được quy định thế nào? Đây là câu hỏi của anh Tiến Quân đến từ Kiên Giang.
Tôi có con trai đang ở trong cơ sở giáo dục bắt buộc, nay chồng tôi mất thì con trai tôi có được xem xét cho về nhà để lo hậu sự của gia đình không? Nếu được thì tôi cần làm gì? Đây là câu hỏi của chị Hồng Vân đến từ Kiên Giang.
Đối với trại viên cơ sở giáo dục bắt buộc thì có được tổ chức khám sức khỏe định kỳ không? Nếu được thì thời gian bao nhiêu lâu sẽ tổ chức 1 lần (06 tháng hay một năm hay tùy mỗi cơ sở) vậy em? Đây là câu hỏi của anh Minh Quân đến từ Hòa Bình.
Thời gian lao động của trại viên cơ sở giáo dục bắt buộc được quy định như thế nào? Trại viên có làm thêm giờ không? Nếu có thì thời gian làm thêm giờ được quy định như thế nào? Đây là câu hỏi của anh Ngọc Quân đến từ Khánh Hòa.
Chị có con trai đang ở trong cơ sở giáo dục bắt buộc, chị đến thăm và đưa tiền mặt cho cháu xài thì có được không em? Hoặc chị gửi bưu điện được không? Đây là câu hỏi của chị Hồng Thu đến từ Kon Tum.
Cho em hỏi, trong quy trình đăng ký xét tuyển đại học và cao đẳng ngành mầm non thì thí sinh cần chú ý các mốc thời gian nào để không phải lỡ đi cơ hội xét tuyển của mình? - Câu hỏi của bạn Quỳnh Thư đến từ Nha Trang.
Em là Diễm Châu, học sinh lớp 12 Trường Trung học phổ thông Nguyễn Công Trứ, Quảng Ngãi. Cho em hỏi việc đánh giá định kỳ kết quả môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 12 thực hiện như thế nào? Yêu cầu cần đạt đối với nội dung chiến lược "diễn biến hòa bình" trong môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 12 được quy định như thế nào? Vì em phải tập trung cho kỳ thi Đại học sắp tới nên muốn tìm hiểu để có thể sắp xếp việc học cho hợp lý.
Anh là Kiệt, hiện đang là giáo viên tại Đồng Tháp. Anh muốn hỏi Giáo viên có thể xét thăng hạng lên hạng II nếu có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng III là 7 năm hay không? Giáo viên trung học cơ sở hạng II nếu chưa đáp ứng được các tiêu chuẩn thì được xét giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng mấy? Sau này đáp ứng được thì có cần xét thăng hạng không?
Giáo viên trường trung học phổ thông công lập có nhiều cấp học, trong đó có cấp tiểu học được cử làm Tổng phụ trách Đội của trường cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì? Việc cử giáo viên làm Tổng phụ trách Đội trong trường được quy định như thế nào? Hết thời hạn được cử làm Tổng phụ trách Đội giáo viên được trở lại giảng dạy theo đúng chuyên ngành đúng không? Trên đây là thắc mắc của chị Bích Vân, là giáo viên tại Thành phố Huế.
Điều kiện học lên trình độ tiến sĩ quy định như thế nào? Hiện tại tôi sắp tốt nghiệp thạc sĩ, tôi muốn biết sau khi tốt nghiệp nếu có nhu cầu học cao lên trình độ tiến sĩ thì tôi cần phải đáp ứng những điều kiện gì theo quy định hiện hành. Thời gian đào tạo trình độ tiến sĩ là bao lâu và đào tạo được thực hiện theo hình thức nào? - Câu hỏi của ông Tiến Thành đến Quảng Nam.
Cho tôi hỏi Bộ Giáo dục và Đào tạo có quyền quy định tiêu chuẩn người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu trường trung cấp sư phạm và cao đẳng sư phạm không? Tôi muốn biết ngoài các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên thì do bộ giáo dục quy định tiêu chuẩn người đứng đầu cấp phó. Vậy trung cấp và cao đẳng sư phạm Bộ Giáo dục và Đào tạo có quyền quy định tiêu chuẩn luôn không? - Câu hỏi của bạn Trường Giang đến từ Vũng Tàu.
Giáo viên được cử làm Tổng phụ trách Đội trong trường tiểu học cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì theo quy định pháp luật hiện hành? Nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên làm Tổng phụ trách Đội trường tiểu học được quy định như thế nào? Tôi là Giáo viên tiểu học hạng I, tại Trường Tiểu học Kim Đồng, Phú Thọ.
Việc cử giáo viên làm Tổng phụ trách Đội trong trường phổ thông dân tộc bán trú cấp trung học cơ sở được quy định như thế nào? Có cần ý kiến thống nhất của phòng giáo dục và đào tạo không? Giáo viên được cử làm Tổng phụ trách Đội của trường cần đáp ứng những tiêu chuẩn gì? Trên đây là thắc mắc của chị Xuân Oanh, giáo viên tại Lạng Sơn.
Tôi muốn hỏi liên quan đến trường cao đẳng công lập thì theo khoản 1 Điều 7 Thông tư 15/2021/TT-BLĐTBXH quy định "Quy chế tổ chức, hoạt động của trường cao đẳng do hiệu trưởng ban hành theo quyết nghị của hội đồng trường", vậy đối với việc ban hành Quy định về chức năng, nhiệm vụ của các Khoa, Phòng thuộc trường thì ngoài Quyết định của Hiệu trưởng có cần Quyết nghị của hội đồng trường không? - Câu hỏi của bạn Thu Huyền đến từ Long An.
Tôi muốn biết về các tiêu chuẩn về hoạt động và kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ để được công nhận là trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ 3? Giáo viên phải đạt trên trình độ chuẩn được đào tạo từ bao nhiêu phần trăm thì mới đạt được yêu cầu đối với mức độ 3? - Câu hỏi của bạn Ánh Minh từ Quảng Ninh.
Cho tôi hỏi đoàn đánh giá ngoài khi thực hiện khảo sát tại trường mầm non cần thực hiện những nội dung nào? Báo cáo đánh giá ngoài đói với trường mầm non sẽ do từng thành viên thực hiện hay hay sẽ tổng hợp ý kiến để làm nên một bảng báo cáo chung? - Câu hỏi của anh Tiến Đạt đến từ Longg An.
Tôi muốn hỏi đối với chương trình giáo dục cho trẻ tại trường mầm non thì trường phải xây dựng chương trình giáo dục như thế nào mới đáp ứng được tiêu chuẩn đánh giá để đạt được trường mầm non mức 1? Bao lâu thì trường lại phải đánh giá tiêu chuẩn một lần? - Câu hỏi của chị Thu Hà đến từ An Giang.