1155/QĐ-BTC năm 2019 quy định tiêu chuẩn chức danh lãnh đạo Tổng Giám đốc Kho bạc Nhà nước như sau:
Tiêu chuẩn chức danh Tổng Cục trưởng
...
4. Tiêu chuẩn về trình độ chuyên môn nghiệp vụ
a. Tốt nghiệp đại học hệ chính quy hoặc tốt nghiệp thạc sỹ, tiến sỹ có chuyên ngành phù hợp với lĩnh vực chuyên môn đảm nhiệm. Đối với các trường hợp có bằng tốt
nhà ở, đất ở.
(11) Học sinh, sinh viên đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng, dạy nghề, trường chuyên biệt; học sinh trường dân tộc nội trú công lập.
(12) Doanh nghiệp, hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã trong khu công nghiệp.
Như vậy, so với Luật Nhà ở 2014 thì Luật Nhà ở 2023 đã bổ sung 01 nhóm Đối tượng hưởng chính sách hỗ trợ nhà ở xã hội
trường mầm non ... Được sự nhất trí của Ban giám hiệu trường mầm non ..., sự phối hợp của Ban chấp hành đoàn phường ..., sự phối hợp nhiệt tình của các bậc cha mẹ học sinh, các phòng ban trong toàn trường đã tổ chức chương trình 'Vui Tết Trung Thu' năm 2024."
• Chị Hằng: "Đến chung vui với chương trình của chúng ta hôm nay, trân trọng giới thiệu: Đại
Tôi là sinh viên khoa ngữ văn lớp chất lượng cao. Tôi làm cộng tác viên viết sách tham khảo ngữ văn cho công ty. Và sau khi viết xong thì công ty sẽ là chủ sở hữu. Vậy quyền tác giả của tôi bao gồm quyền gì? Nếu công ty sao chép tác phẩm của tôi thì có vi phạm không?
.
3. Giống cây trồng biến đổi gen sau khi được cấp Giấy chứng nhận an toàn sinh học, Giấy xác nhận thực vật biến đổi gen đủ điều kiện sử dụng làm thực phẩm, thức ăn chăn nuôi theo quy định của pháp luật về đa dạng sinh học được nhập khẩu với mục đích khảo nghiệm để đăng ký cấp Quyết định công nhận lưu hành giống cây trồng thực hiện theo quy định tại
Trường hợp 01 người đã làm việc tại 01 Trung tâm Bảo trợ xã hội thuộc Sở LĐTBXH trên 10 năm (từ 2010) do thời điểm vô làm em đó ký hợp đồng lao động không thời hạn, vào T4/2021 em đó đã thi tuyển viên chức tại Sở và được thông báo trúng tuyển từ ngày 01/7/2021. Như vậy theo Luật thì em đó phải trải qua 06 thời gian thực tập cũng tại nơi mình đang
nhà vệ sinh đảm bảo yêu cầu sạch sẽ, đúng quy chuẩn và đủ về số lượng.
- Yêu cầu quan tâm rà soát công tác an toàn trường học của các hạng mục công trình trong lớp học, phòng bộ môn, phòng chức năng, nhà thi đấu đa năng, sân bãi tập, khu vực hành lang, cầu thang... và các trang thiết bị về an toàn phòng cháy chữa cháy, thoát hiểm thoát nạn
. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng
a) Tốt nghiệp trung cấp trở lên thuộc các chuyên ngành công tác xã hội, xã hội học, tâm lý học, giáo dục đặc biệt hoặc các chuyên ngành khoa học xã hội phù hợp với nhiệm vụ công tác xã hội. Trường hợp có bằng tốt nghiệp trung cấp trở lên chuyên ngành khác phải có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ công tác xã hội
Phát triển nông thôn chủ trì, phối hợp với Bộ Tài nguyên và Môi trường, Bộ Khoa học và Công nghệ và các Bộ, cơ quan ngang Bộ có liên quan trình Chính phủ quy định việc thu thập, bảo tồn, khai thác và phát triển nguồn gen giống vật nuôi thuộc phạm vi quản lý của ngành nông nghiệp.
Như vậy, theo quy định trên thì thu nhập, bảo tồn, khai thác và phát
tại khoản 5 Điều 81 của Luật này;
9. Học sinh, sinh viên các học viện, trường đại học, cao đẳng, dạy nghề; học sinh trường dân tộc nội trú công lập được sử dụng nhà ở trong thời gian học tập;
10. Hộ gia đình, cá nhân thuộc diện bị thu hồi đất và phải giải tỏa, phá dỡ nhà ở theo quy định của pháp luật mà chưa được Nhà nước bồi thường bằng nhà ở, đất
, cao đẳng, dạy nghề; học sinh trường dân tộc nội trú công lập được sử dụng nhà ở trong thời gian học tập;
- Hộ gia đình, cá nhân thuộc diện bị thu hồi đất và phải giải tỏa, phá dỡ nhà ở theo quy định của pháp luật mà chưa được Nhà nước bồi thường bằng nhà ở, đất ở.
Trên đây là một số thông tin chúng tôi cung cấp gửi tới bạn. Trân trọng!
giáo dục nghề nghiệp nơi quản lý học sinh, sinh viên, hoặc giấy tờ chứng minh nhân thân hợp pháp khác.
Đối tượng nào được cơ quan bảo hiểm xã hội đóng bảo hiểm y tế theo quy định?
Căn cứ theo quy định tại Điều 2 Nghị định 146/2018/NĐ-CP quy định nhóm đối tượng do cơ quan bảo hiểm xã hội đóng bảo hiểm y tế là nhóm đối tượng sau:
- Người hưởng lương
về tội phạm ma túy tái hòa nhập cộng đồng, có việc làm ổn định.
(4) Hằng năm, ít nhất 70% cơ sở giáo dục bậc trung học cơ sở trở lên tổ chức tuyên truyền, giáo dục, phổ biến kiến thức về phòng, chống ma túy cho cán bộ, giáo viên, giảng viên, học sinh, sinh viên.
Đến năm 2025, trên 80% và năm 2030, 100% cán bộ, giáo viên, giảng viên được tập huấn
giáo dục phổ thông, cơ sở, khu vực chăm sóc, nuôi dưỡng vui chơi, giải trí dành cho người chưa đủ 18 tuổi; tối thiểu 100m tính từ điểm đặt phương tiện quảng cáo đến ranh giới gần nhất của khuôn viên cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học; trừ trường hợp biển hiệu của cơ sở kinh doanh rượu, bia. Trường hợp đã có quảng cáo rượu, bia trên
Sau khi đi học ở một cơ sở đào tạo lái xe ô tô trong thành phố để thi giấy phép lái xe, tôi thấy mình có đủ khả năng để có thể mở một cơ sở đào tạo như vậy. Tuy nhiên, tôi chưa rõ về điều kiện cơ sở vật chất cũng như giáo viên giảng dạy ở cơ sở này. Vui lòng cung cấp cho tôi những thông tin trên. Đồng thời, tôi cũng muốn tìm hiểu về thủ tục được
tăng trưởng mới
(5) Chú trọng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là nguồn nhân lực trong lĩnh vực công nghệ sinh học, trí tuệ nhân tạo, chip và chất bán dẫn gắn với đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, phát triển và ứng dụng công nghệ, thúc đẩy mạnh mẽ hơn nữa đổi mới sáng tạo khởi nghiệp
(6) Phát triển toàn diện các lĩnh vực văn hóa, xã hội
làm việc nhóm.
- Tôi chưa tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chi bộ và các hoạt động phong trào do chi bộ tổ chức.
> Do công việc cá nhân bận rộn và chưa sắp xếp thời gian hợp lý.
- Tôi chưa chủ động trong việc tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
> Do thiếu động lực và chưa nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của việc tự
lao động là người làm công việc thuộc Danh mục công việc có yêu cầu nghiêm ngặt về an toàn, vệ sinh lao động do Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành.
4. Nhóm 4: Người lao động không thuộc các nhóm 1, 3, 5, 6 quy định tại khoản này, bao gồm cả người học nghề, tập nghề, thử việc để làm việc cho người sử dụng lao động.
5. Nhóm 5: Người làm
mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số, hiện đại hoá, nâng cao hiệu quả hệ thống quản lý giáo dục và hoạt động của giáo viên. Thúc đẩy chủ trương xã hội hoá góp phần hỗ trợ khu vực công thực hiện mục tiêu giáo dục, đào tạo.
Về y tế:
- Xây dựng hệ thống y tế công bằng, chất lượng, hội nhập, bảo đảm điều kiện tiếp cận và chăm sóc sức khoẻ
vật chất, môi trường sinh thái và gây hoảng loạn về tâm lý, tinh thần con người, bao gồm: vũ khí hạt nhân, vũ khí phóng xạ, vũ khí hóa học, vũ khí sinh học và các vũ khí khác có tính năng, tác dụng tương tự vũ khí hủy diệt hàng loạt.
Theo đó, vũ khí hủy diệt hàng loạt hay còn gọi là vũ khí hủy diệt lớn là các loại vũ khí được chế tạo, sản xuất có
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Người đứng đầu Ủy ban Chứng khoán Nhà nước là ai? Có bắt buộc đang giữ ngạch chuyên viên chính không?
14:18 | 06/06/2023
