bản công nhận văn bằng theo quy định thì sẽ không đủ điều kiện về trình độ chuyên môn và không được tham dự xét tuyển.
- Giấy xác nhận kết quả rèn luyện các năm học của bậc đại học (trong trường hợp bảng điểm kết quả học tập không thể hiện).
- Bằng khen, giấy tờ được cơ quan có thẩm quyền công chúng hoặc chứng thực chứng minh đạt giải cá nhân trong
Công ty có hai người đại diện theo pháp luật (A và B). Giả sử ông A là người thứ 2 đại diện theo pháp luật cho doanh nghiệp, không thường xuyên có mặt tại Việt Nam thì có cần phải xin giấy phép lao động không? Không có lương phát sinh tại Việt Nam, lương của ông A sẽ do công ty mẹ chi trả toàn bộ tại Nhật thì có vấn đề gì không?
Phát triển nông thôn (dưới đây gọi chung là Viện), có chức năng nghiên cứu cơ bản, nghiên cứu chiến lược, chính sách, phục vụ công ích, nghiên cứư ứng dụng; đào tạo sau đại học; chuyển giao công nghệ; sản xuất kinh doanh trong lĩnh vực cơ điện nông nghiệp nông thôn, công nghệ sau thu hoạch nông nghiệp, trên địa bàn cả nước.
Viện có tư cách pháp nhân
tại Việt Nam;
c) Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên thuộc một trong các chuyên ngành: trồng trọt, bảo vệ thực vật, sinh học, lâm sinh, luật;
d) Đã trực tiếp làm công tác pháp luật về quyền đối với giống cây trồng từ 05 năm trở lên hoặc đã trực tiếp làm công tác thẩm định các loại đơn đăng ký quyền đối với giống cây trồng tại cơ quan quốc gia hoặc
tập trung.
Đối với những trường hợp đã học lý luận chính trị ở các cơ sở đào tạo ngoài hệ thống trường chính trị của Đảng hoặc đã học chính trị chuyên ngành và sau đại học tại Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh, thì ghi trình độ lý luận chính trị theo giấy xác nhận trình độ lý luận chính trị được các cơ quan có thẩm quyền cấp theo
trường; hiểu pháp luật về giao thông đường thủy nội địa; hiểu nguyên lý điều khiển phương tiện thủy; thuộc các tuyến đường thủy nội địa ở khu vực (Bắc, Trung, Nam); hiểu các quy định về vận chuyển, bảo quản và xếp dỡ hàng hóa; hiểu các quy định về vận chuyển hành khách; có kiến thức cơ bản về bảo quản, bảo dưỡng sửa chữa phương tiện.
2. Kỹ năng
Làm
Danh tính điện tử công dân Việt Nam gồm:
1. Thông tin cá nhân:
a) Số định danh cá nhân;
b) Họ, chữ đệm và tên;
c) Ngày, tháng, năm sinh;
d) Giới tính.
2. Thông tin sinh trắc học:
a) Ảnh chân dung;
b) Vân tay.
Như vậy, danh tính điện tử công dân Việt Nam và người nước ngoài bao gồm:
- Thông tin cá nhân:
+ Số định danh cá nhân;
+ Họ, chữ đệm
, hạn chế tối đa ô nhiễm môi trường, bảo vệ hệ sinh thái.
4. Áp dụng tiến bộ khoa học và công nghệ, kết hợp khoa học và công nghệ hiện đại với kinh nghiệm truyền thống của nhân dân.
Như vậy, theo quy định của pháp luật về nguyên tắc hoạt động bảo vệ và kiểm dịch thực vật thì việc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật phải được thực hiện theo nguyên tắc bốn
Tôi bị mắc bệnh viêm gan C, tôi đăng ký khám chữa bệnh ban đầu tại trạm y tế xã, nhưng tôi tự đi khám chữa bệnh tại bệnh viện Đại học Y Dược thì có được hưởng bảo hiểm y tế hay không? Chứng minh nhân dân của tôi đang trong thời gian làm lại thì tôi có thể xuất trình giấy tờ khác để được hưởng bảo hiểm y tế hay không? Tôi có được bảo hiểm y tế chi
hạt nhân là Khu công nghệ cao Hoà Lạc, các viện nghiên cứu, trường đại học.
Phát triển mạnh thị trường khoa học - công nghệ; khuyến khích, hỗ trợ doanh nghiệp tham gia hoạt động đổi mới công nghệ, xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp sáng tạo. Có cơ chế, chính sách thu hút, phát huy trí tuệ của đội ngũ trí thức, chuyên gia, nhà khoa học hàng đầu trong
Tôi có thắc mắc về trường hợp là người làm trong bộ phận y tế của doanh nghiệp có cần phải có chứng chỉ hành nghề y hay không? Người làm công tác y tế, bộ phận y tế có nhiệm vụ gì? Mong được giải đáp thắc mắc sớm nhất, xin cảm ơn!
VỀ: Mẫu đơn xin phúc khảo bài thi tốt nghiệp THPT 2024.
Phúc khảo bài thi tốt nghiệp THPT 2024 bao lâu thì có kết quả?
Căn cứ theo khoản 1, 2 Điều 33 Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Phúc khảo bài thi
1. Mọi thí sinh đều có quyền được phúc khảo bài thi; thí sinh nộp đơn phúc
với cơ sở giáo dục phổ thông:
- Trường tập trung tại một địa điểm, có môi trường tốt. Diện tích mặt bằng xây dựng trường được xác định trên cơ sở số lớp, số học sinh và đặc điểm vùng miền, với mức bình quân ít nhất là 06 m2/học sinh đối với khu vực thành phố, thị xã và 10 m2/học sinh đối với khu vực nông thôn;
- Có diện tích dùng cho học tập, giảng
Vụ Hợp tác quốc tế là đơn vị thực hiện công tác đối ngoại của Bảo hiểm xã hội Việt Nam có đúng không? Nhiệm vụ và quyền hạn của Vụ Hợp tác quốc tế là gì? Vụ trưởng, Phó Vụ trưởng Vụ Hợp tác quốc tế do ai bổ nhiệm, miễn nhiệm, cách chức? - Câu hỏi của anh Khánh Vinh đến từ Bình Thuận
“Cò đất” có phải là môi giới bất động sản theo quy định của pháp luật không? Làm cò đất có cần đáp ứng điều kiện gì không? Tôi thấy mấy năm gần đây khi thị trường bất động sản nóng lên thì có rất nhiều người làm “cò đất” vậy cò đất có phải là môi giới bất động sản không? Và luật có quy định gì về điều kiện tối thiểu để trở thành cò đất không hay
phạm danh dự, nhân phẩm của người học, đồng nghiệp, người khác. Làm ảnh hưởng đến công việc, sinh hoạt của đồng nghiệp và người khác.
- Tổ chức dạy thêm, học thêm trái với quy định.
- Hút thuốc lá, uống rượu, bia trong công sở, trong trường học và nơi không được phép hoặc khi thi hành nhiệm vụ giảng dạy và tham gia các hoạt động giáo dục của nhà
chỉ đào tạo nghiệp vụ thẩm định giá;
- Bản sao chứng thực bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên về chuyên ngành giá hoặc thẩm định giá (nếu không có bản sao chứng thực chứng chỉ đào tạo nghiệp vụ thẩm định giá).
Trong trường hợp bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên không ghi rõ chuyên ngành giá hoặc thẩm định giá thì thí sinh nộp thêm bản sao chứng thực
khác;
b) Từ tàng thư căn cước; hồ sơ cấp, quản lý thẻ căn cước; hồ sơ cấp, quản lý giấy chứng nhận căn cước;
c) Từ cá nhân là chủ thể của thông tin, trừ trường hợp quy định tại điểm d khoản này;
d) Thông tin sinh trắc học về ADN và giọng nói được thu thập khi người dân tự nguyện cung cấp hoặc cơ quan tiến hành tố tụng hình sự, cơ quan quản lý người
và các môn học, mô đun trong chương trình.
2. Bảo đảm tính chính xác, hệ thống, tính sư phạm; bảo đảm sự cân đối, phù hợp giữa các nội dung chuyên môn và các hình vẽ, bản vẽ, sơ đồ minh họa.
3. Nội dung kiến thức, kỹ năng, yêu cầu về năng lực của người học phải đảm bảo mục tiêu của từng chương, bài trong mỗi môn học, mô đun.
4. Kết thúc mỗi
thành một học sinh tốt, mà còn là những hình thành những giá trị sống quan trọng, những bài học về sự nỗ lực, tấm lòng vị tha.
Em nhớ những giờ học đầy ắp tiếng cười, những khoảnh khắc khắc thầy/cô đã chắt chiu từng lời giảng để không chỉ giúp em hiểu bài mà còn truyền cảm hứng, làm cho em yêu môn học hơn bao giờ hết. Những câu chuyện thầy/cô kể sau