Tôi có một câu hỏi như sau: Cục Phát thanh truyền hình và thông tin điện tử đặt trụ sở ở đâu? Cục trưởng chịu trách nhiệm trước ai? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của chị Thu Thủy ở Đồng Nai.
Tôi có một câu hỏi như sau: Cục Phát thanh truyền hình và thông tin điện tử có phải cơ quan trực thuộc Bộ Thông tin và Truyền thông không? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của chị Hoàng Uyên ở Lâm Đồng.
Tôi có thắc mắc: Có gì thay đổi về tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng đối với quan trắc viên tài nguyên môi trường hạng IV? Câu hỏi của chú Minh đến từ Trà Vinh.
Xin cho hỏi: Trung tâm Truyền thông tài nguyên và môi trường là gì? Giám đốc Trung tâm Truyền thông tài nguyên và môi trường do ai bổ nhiệm, miễn nhiệm? Trung tâm Truyền thông tài nguyên và môi trường có nhiệm vụ chính là gì? - câu hỏi của anh Vinh (TP. HCM)
Bao nhiêu tuổi thì có thể được bổ nhiệm làm trợ lý cho Thủ tướng Chính Phủ và để trở thành trợ lý của Thủ tướng Chính Phủ thì cần đáp ứng những tiêu chuẩn nào do luật định? Câu hỏi của anh Quân (Ninh Bình).
Tôi có câu hỏi thắc mắc là theo quy định hiện nay thì Bộ Nội vụ làm việc dựa theo nguyên tắc nào? Bộ trưởng Bộ Nội vụ có phạm vi giải quyết công việc như thế nào? Câu hỏi của anh Minh Quang đến từ Đồng Nai.
“Đơn vị quyết thắng”, thực hiện tốt dân chủ ở cơ sở, tổ chức tốt các phong trào thi đua; chăm lo đời sống vật chất, tinh thần trong tập thể; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; phòng, chống tham nhũng, tiêu cực.
Bằng khen Bộ Tài chính để tặng hoặc truy tặng cho doanh nghiệp và tổ chức kinh tế khác chấp hành tốt chủ trương của Đảng, chính sách, pháp
Trung tâm Dự báo khí tượng thủy văn quốc gia là đơn vị thực hiện dự báo bão và lũ lụt có đúng không? Trung tâm Dự báo khí tượng thủy văn quốc gia thực hiện công tác dự báo, cảnh báo các loại thiên tai nào? - Câu hỏi của anh Văn Hào đến từ Bình Phước
Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết (hạng 3) - Mã số V 09 02 03 là gì? Nhiệm vụ của giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết (hạng III) - Mã số V 09 02 03 là gì? Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết (hạng 3) - Mã số V 09 02 03 là gì?
các cơ quan, địa phương nghiên cứu, tham mưu, đề xuất xây dựng Chiến lược quốc gia về phòng, chống lãng phí theo tinh thần chỉ đạo của đồng chí Tổng Bí thư Tô Lâm, báo cáo Thủ tướng Chính phủ trong tháng 11 năm 2024.
Đồng thời, Bộ Tài chính sớm tổng kết, đánh giá và tham mưu, đề xuất ban hành theo thẩm quyền hoặc trình cấp có thẩm quyền ban hành các
Tổng hợp 10 Vụ thuộc Bộ Khoa học và Công nghệ? Các Vụ thuộc Bộ này do Bộ trưởng quy định cơ cấu tổ chức đúng không? Nhiệm vụ và quyền hạn của Bộ này về phát triển tiềm lực khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo được quy định ra sao? câu hỏi của chị V (Huế).
Một giảng viên dạy trình độ sơ cấp tại trung tâm giáo dục nghề nghiệp phải có đủ những tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp, vậy những tiêu chuẩn chung đó là gì? Nhiệm vụ của giảng viên chính là gì? Và có yêu cầu về trình độ ngoại ngữ, tin học ra sao? Anh Nguyễn Hoàng Sơn (Hà Nội) đặt câu hỏi.
Cho hỏi: Tiêu chuẩn thăng hạng đối với tuyên truyền viên văn hóa hiện nay ra sao? Người đứng đầu các đơn vị sự nghiệp công lập có trách nhiệm ra sao? - Thắc mắc của chị Hải (Huế)
thần trách nhiệm với công việc được giao, tuân thủ các quy định của pháp luật; thực hiện đúng và đầy đủ nghĩa vụ của viên chức trong hoạt động nghề nghiệp.
2. Tâm huyết với nghề, trung thực, khách quan, thẳng thắn; làm việc khoa học, có chính kiến rõ ràng; có thái độ khiêm tốn, đúng mực khi tiếp xúc với nhân dân; có ý thức đấu tranh với những hành vi
, lôi kéo tụ tập đông người gây rối, chống người thi hành công vụ, cản trở hoạt động của cơ quan, tổ chức gây mất ổn định về an ninh, trật tự. Xúc phạm nghiêm trọng danh dự, uy tín, nhân phẩm của người khác.
Câu hỏi 10: Nhiệm vụ của Bộ luật hình sự là
Cả ba đáp án đều đúng
- Giáo dục mọi người ý thức tuân theo pháp luật, phòng ngừa và đấu tranh
đình.
Để giảm thiểu các tác động tiêu cực của mạng xã hội, cần có sự kiểm soát mọi hành động, ngôn từ, hoặc sử dụng nhưng không lạm dụng. Mỗi cá nhân cần phải ý thức được tầm quan trọng của việc sử dụng mạng xã hội một cách hợp lý, tránh sử dụng và dành thời gian cho các hoạt động khác. Gia đình và nhà trường cần đóng vai trò định hướng, giáo dục