.78
12.204.000
Tiêu chuẩn đối với chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng II là gì?
Căn cứ Điều 4 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT có quy định Tiêu chuẩn đối với chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng II bao gồm:
- Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp
Ngoài các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên trung học cơ sở hạng
chỉ qua vẻ bề ngoài.
(11) Tri Ân và Yêu Thương: Gợi nhớ về vai trò và đóng góp của những người phụ nữ trong gia đình và xã hội, kêu gọi sự tri ân và yêu thương dành cho họ.
(12) Cảm Ơn Phụ Nữ: Một thông điệp đơn giản nhưng mạnh mẽ, tri ân những nỗ lực và cống hiến của phụ nữ trong cuộc sống.
(13) Phụ Nữ: Động Lực Của Cuộc Sống: Khẳng định vai trò
của Đảng, Nhà nước trong công tác cán bộ.
(3) Về trình độ:
- Tốt nghiệp đại học trở lên;
- Lý luận chính trị cử nhân hoặc cao cấp; quản lý nhà nước ngạch chuyên viên cao cấp hoặc tương đương; trình độ ngoại ngữ, tin học phù hợp.
(4) Về năng lực và uy tín:
- Có quan điểm khách quan, toàn diện, biện chứng, lịch sử cụ thể, có tư duy đổi mới, tầm
?
Theo điểm a khoản 3 Điều 17 Thông tư 01/2022/TT-BQP quy định như sau:
Bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, kéo dài thời gian giữ chức vụ, điều động, luân chuyển, từ chức, miễn nhiệm, thôi giữ chức, đình chỉ chức vụ, khen thưởng, kỷ luật, chuyển ra ngoài quân đội, kéo dài thời gian phục vụ tại ngũ
...
3. Trường hợp không thực hiện bổ nhiệm lại
a) Người quản lý
, bài phát biểu… theo yêu cầu của đồng chí lãnh đạo.
- Thực hiện nhiệm vụ khác theo yêu cầu của đồng chí lãnh đạo.
(2) Quyền hạn:
- Được phối hợp với cơ quan, cá nhân có liên quan để thực hiện nhiệm vụ; theo dõi tiến độ thực hiện các công việc được giao.
- Được yêu cầu cung cấp thông tin, tài liệu phục vụ công việc.
- Được mời tham dự và phát biểu
tiêu chuẩn quốc gia TCVN; tuyên truyền, phổ biến chính sách, pháp luật về bảo hiểm xã hội, bảo hiểm thất nghiệp, bảo hiểm y tế; hợp tác quốc tế; ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số; bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn nghiệp vụ theo chức năng, nhiệm vụ được giao.
(5) Phối hợp với các phòng thuộc Thanh tra Bảo hiểm xã hội Việt Nam trong quá trình
, tình hình xây dựng Đảng, cơ quan Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc, đoàn thể chính trị - xã hội; tình hình công tác kiểm tra và những vấn đề của Nhà nước có liên quan.
- Hiểu biết rộng về tình hình chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, an ninh quốc phòng, đối ngoại của đất nước và tình hình quốc tế.
- Có khả năng thực hiện và chỉ đạo thực hiện tốt nhiệm vụ
soát tiếp cận, trung tâm quản lý luồng không lưu;
- Đài kiểm soát tại sân bay, trạm ra-đa kiểm soát không lưu, trạm thông tin điều hành bay;
- Trạm cấp điện, cấp nước của cảng hàng không, sân bay (nằm ngoài khu vực hạn chế nhà ga, sân bay);
- Khu vực từ điểm soi chiếu hành lý ký gửi vào bên trong nhà ga;
- Khu vực từ điểm soi chiếu hàng hóa, bưu
hạn và dự báo chi tiêu chính xác. Điều này cũng hỗ trợ lớp chủ động đối phó với những tình huống khẩn cấp và đưa ra quyết định tập thể dễ dàng hơn.
Để quản lý quỹ lớp hiệu quả, cần ghi chép chi tiết mọi khoản thu chi, công khai thông tin tài chính, lập kế hoạch ngân sách và kiểm tra định kỳ. Những bước này không chỉ giúp duy trì tài chính ổn định mà
mức thu nhập của bản thân và chịu trách nhiệm về thông tin tự kê khai. Sở Xây dựng liên hệ với Cục thuế địa phương để xác minh thuế thu nhập của các đối tượng này trong trường hợp cần thiết.
Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất, quyền sở hữu nhà ở và tài sản khác gắn liền với đất lần đầu và đăng ký bổ sung đối với tài sản gắn liền với đất thì giai đoạn tiếp nhận hồ sơ và giải quyết yêu cầu như sau:
Nếu nộp đủ hồ sơ: Cơ quan tiếp nhận hồ sơ có trách nhiệm ghi đầy đủ thông tin vào Sổ tiếp nhận hồ sơ; Viết và đưa Phiếu tiếp nhận hồ sơ cho
, một trong năm nguy cơ mất nước do Lê Quý Đôn chỉ ra là
trẻ không trọng già
Câu 11: Bài thơ Rắn đầu biếng học được Lê Quý Đôn sáng tác vào giai đoạn nào trong cuộc đời ông?
Khi còn nhỏ.
Câu 12: Sau khi đỗ đạt, Lê Quý Đôn làm quan trong
triều đình Lê – Trịnh.
Câu 13: Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn mất năm
1784
Câu 14: Thông tin nào dưới đây là
nghiệp quốc gia thời kỳ 2021 2030 tầm nhìn đến năm 2050 như sau:
(1) Phạm vi, đối tượng
- Phạm vi quy hoạch: Toàn bộ lãnh thổ Việt Nam, bao gồm một số đảo và quần đảo.
- Đối tượng quy hoạch:
Đất lâm nghiệp (gồm đất có rừng, đất chưa có rừng được quy hoạch để phát triển rừng), các công trình kết cấu hạ tầng lâm nghiệp như: hệ thống vườn ươm, đường
đối với từng trò chơi;
b) Quy tắc của từng trò chơi điện tử;
c) Các quy định quản lý thông tin, quản lý hoạt động của trò chơi điện tử;
d) Các quy tắc về giải quyết khiếu nại, tranh chấp quyền lợi phát sinh giữa người chơi và doanh nghiệp, giữa người chơi với người chơi.
4. Áp dụng các biện pháp hạn chế tác động tiêu cực của trò chơi do doanh
, quản lý hoạt động của trò chơi điện tử;
d) Các quy tắc về giải quyết khiếu nại, tranh chấp quyền lợi phát sinh giữa người chơi và doanh nghiệp, giữa người chơi với người chơi.
4. Áp dụng các biện pháp hạn chế tác động tiêu cực của trò chơi do doanh nghiệp cung cấp, bao gồm:
a) Cung cấp thông tin về trò chơi đã được phê duyệt nội dung, kịch bản (đối
bên ngoài cơ quan và ngoài giờ làm việc.
- Thường xuyên tuyên truyền, vận động Nhân dân chấp hành pháp luật và tự nguyện, tích cực tham gia phong trào “Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc”.
Công an có được xúc phạm người vi phạm pháp luật hay không?
Theo Điều 7 Thông tư này thì Công an nhân dân có các quy tắc ứng xử với người vi phạm pháp luật như sau
hưởng ứng tháng cao điểm “Vì người nghèo” năm 2024 (từ ngày 17/10 đến 18/11) nhằm hưởng ứng các phong trào thi đua “Vì người nghèo - Không để ai bị bỏ lại phía sau", chúng ta cùng nhau:
...Xem tiếp...
TẢI VỀ BÀI 2
Thông tin mang tính chất tham khảo.
Bài tuyên truyền Tháng cao điểm Vì người nghèo năm 2024 ý nghĩa? Bài phát động Tháng cao điểm
gia dự thi là tác phẩm chính luận bằng tiếng Việt (hoặc tiếng dân tộc thiểu số, tiếng nước ngoài kèm theo bản dịch tiếng Việt) thuộc một trong các loại hình: Tạp chí (in hoặc điện tử), Báo (in hoặc điện tử), phát thanh/truyền hình/video clip.
- Tác phẩm dự thi của các tác giả sẽ được tổ chức chấm kín, vì vậy tác giả/nhóm tác giả cung cấp thông tin
các hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ em trong cơ sở giáo dục mầm non; giúp trẻ em phát triển các lĩnh vực thể chất, ngôn ngữ, trí tuệ, thẩm mỹ, tình cảm và kỹ năng xã hội.
2. Đáp ứng yêu cầu phát triển Chương trình giáo dục mầm non, phù hợp với xu thế hội nhập và yêu cầu đổi mới phương pháp.
3. Đồ chơi không chứa đựng nội dung bạo lực, thông tin
trở nên toàn diện từ thẩm mỹ kiến trúc, màu sắc, ánh sáng, bố cục các vật trang trí,...nhờ có bản vẽ thiết kế nội thất có thể hình dung được công trình sau khi được đội ngũ nhân viên trang trí sẽ trông như thế nào. Kích thước nội thất cũng được các kiến trúc sư đo đạc tỉ mỉ và được thể hiện trên bản vẽ chi tiết nội thất.
Theo khoản 2 Điều 8 Thông tư
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Giáo viên trung học cơ sở hạng II mã số cũ (V07.04.11) có được vừa bổ nhiệm vừa thăng hạng lên Giáo viên trung học cơ sở hạng I mã số mới (V.07.04.10) không?
09:46 | 24/12/2022
.jpg)
