Tôi có thắc mắc là người dân tộc thiểu số có được cộng điểm ưu tiên trong thi tuyển công chức không? Nếu có thì cộng bao nhiêu điểm và cộng vào vòng thi nào? Mong nhận được phản hồi từ ban tư vấn, - câu hỏi của anh Tài (TP. HCM)
Theo quy định thì chuẩn đo lường là gì? Nhà nước có những chính sách gì đối với hoạt động thiết lập và duy trì chuẩn đo lường không? Quyền của tổ chức, cá nhân sử dụng chuẩn đo lường được pháp luật quy định như thế nào?
Tôi có thắc mắc là Chi bộ cơ sở trong doanh nghiệp có vốn nước ngoài có nhiệm vụ gì trong công tác lãnh đạo các tổ chức chính trị xã hội trong doanh nghiệp có vốn nước ngoài và trong công tác xây dựng Đảng? - câu hỏi của anh Phương (TP. HCM)
Cho chị hỏi, Cục Du lịch Quốc gia Việt Nam có tư cách pháp nhân không? Có những đơn vị sự nghiệp công lập nào thuộc Cục Du lịch Quốc gia Việt Nam theo quy định mới hiện nay? Câu hỏi của chị N.T ở Nha Trang.
Tôi có biết một giáo viên dạy môn Âm nhạc trúng tuyển năm 2019 tại huyện nhà, cơ quan tuyển dụng là Ủy ban nhân dân cấp huyện và dạy cấp trung học cơ sở. Bằng cấp tuyển dụng là Cao đẳng. Cô giáo này chỉ mới học xong bằng Đại học năm 2023. Tuy nhiên, đầu năm 2024, cô giáo này xin thuyên chuyển là giáo viên cấp Trung học phổ thông. Vậy phải đảm bảo
trung vào việc chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, giảng viên giảng dạy môn học Pháp luật theo thẩm quyền; hoàn thiện nội dung giáo trình, chương trình đào tạo; định kỳ tổ chức tập huấn, bồi dưỡng về kiến thức pháp luật, kỹ năng, nghiệp vụ PBGDPL cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, giảng viên, người làm công tác pháp chế, người làm công tác giáo dục nghề
Bộ Giáo dục và đào tạo.
1.4. Ngoài những quy định trên, tuỳ điều kiện cụ thể của từng địa phương có thể xem xét giải quyết thêm một số chế độ chính sách khác tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên tổng phụ trách hoạt động tốt như hàng năm tổ chức cho đội ngũ tổng phụ trách đi tham quan học tập, trao đổi kinh nghiệm tiên tiến, tạo điều kiện vật chất để
Cho tôi hỏi theo quy định hiện nay thì giáo viên giáo dục nghề nghiệp được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A hay loại B? Có yêu cầu về năng lực ngoại ngữ đối với viên chức được bổ nhiệm chức danh giáo viên giáo dục nghề nghiệp không? Câu hỏi của anh T.N.K từ Phú Quốc.
có kết quả trúng tuyển.
Riêng học sinh tốt nghiệp THCS ở các tỉnh thành khác nộp hồ sơ đăng ký dự thi lớp 10 Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (quận 5): từ ngày 4/5 đến 16 giờ ngày 12/5.
>> Đường link đăng ký nguyện vọng lớp 10 TPHCM năm học 2024- 2025: ts10 hcm.edu.vn
(5) Môn thi:
Thí sinh thực hiện ba bài thi gồm: Ngữ văn, Toán và ngoại ngữ
đánh giá, xét tuyển sẽ dựa trên yêu cầu về kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi mà thí sinh cần có để theo học chương trình, ngành đào tạo
Theo đó, một số trường đại học có đào tạo chuyên ngành về ngoại ngữ sẽ có hình thức sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ để để tuyển sinh Đại học, và chứng chỉ IELTS là môt trong số chứng chỉ được sử dụng.
Ngoài chứng
thì Hội Địa chất Thủy văn Việt Nam có những phương thức hoạt động sau:
- Tổ chức hội nghị, hội thảo, trao đổi thông tin về chuyên ngành Địa chất Thủy văn trong phạm vi quốc gia, khu vực và quốc tế theo quy định của pháp luật;
- Mở các lớp đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, ngoại ngữ cho hội viên và quần chúng. Tham gia đào tạo đại học và trên đại học
Tôi muốn hỏi liệu tổ chức, cá nhân sau khi được cấp phép thăm dò khoáng sản có được chuyển nhượng quyền khai thác khoáng sản của mình hay không? Tôi hiện là giám đốc của một doanh nghiệp nước ngoài, tôi muốn chuyển nhượng quyền khai thác khoáng sản của mình cho công ty khác. Không biết tôi có thể thực hiện không? Nếu được, doanh nghiệp tôi cần đáp
-2025 có nêu rõ về một số thời gian quan trọng, trong có có thời gian công bố điểm thi lớp 10 tỉnh Hưng Yên như sau:
- Từ ngày 07/6/2024: Tổ chức chấm thi.
- Trước ngày 23/6/2024: Công bố kết quả thi và điểm chuẩn trúng tuyển.
- 10 ngày từ khi công bố kết quả thi: Nhận đơn phúc khảo bài thi của thí sinh dự thi; nhập thông tin vào phần mềm; nộp dữ liệu
Hội đồng thi tốt nghiệp THPT được quy định như sau:
"b) Nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng thi: Tiếp nhận các túi/bì đựng đề thi gốc bài thi/môn thi còn nguyên niêm phong của Hội đồng ra đề thi từ Ban Chỉ đạo cấp quốc gia, tổ chức in sao đề thi; phổ biến, hướng dẫn, chỉ đạo tổ chức thực hiện Quy chế thi; coi thi, bảo quản bài thi, làm phách, chấm
tốt, việc tốt”, các phong trào thi đua yêu nước; đấu tranh, phản bác thông tin, quan điểm sai trái, thù địch...
- Tổ chức công tác tuyên truyền trên internet, mạng xã hội với nội dung và hình thức đa dạng, phong phú qua các video, clip, bài viết...
- Đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên các cấp từ Trung ương tới địa phương tăng cường báo cáo
đến.
...
Theo đó, văn bản là thông tin thành văn được truyền đạt bằng ngôn ngữ hoặc ký hiệu, hình thành trong hoạt động của các cơ quan, tổ chức và được trình bày đúng thể thức, kỹ thuật theo quy định.
Cũng theo quy định trên, văn bản hành chính được giải thích là văn bản hình thành trong quá trình chỉ đạo, điều hành, giải quyết công việc của các
: Trưởng ban do lãnh đạo hoặc ủy viên Hội đồng thi kiêm nhiệm; Phó Trưởng ban là lãnh đạo phòng thuộc sở GDĐT, lãnh đạo trường phổ thông; Ủy viên là công chức, viên chức các phòng thuộc sở GDĐT, lãnh đạo, giáo viên trường phổ thông, bảo vệ, công an, y tế, phục vụ;
b) Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Làm phách: Nhận bài thi tự luận được đóng trong các túi
tuyển vào đại học trên Cổng dịch vụ công Quốc gia mức độ toàn trình.
+ Dịch vụ trực tuyến về đăng ký, xét tuyển học sinh đầu cấp và Dịch vụ công nhận văn bằng, chứng chỉ, hướng tới triển khai ở mức độ toàn trình.
+ Đẩy mạnh thanh toán học phí, các khoản thu bằng hình thức trực tuyến không dùng tiền mặt; kết nối phần mềm quản lý tài chính của cơ sở
quản lý thể dục thể thao cấp huyện hiệp y trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện quyết định thành lập (đối với trường tiểu học, trường trung học cơ sở); Sở Giáo dục và Đào tạo và Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch (hoặc Sở Văn hóa và Thể thao) hiệp y trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh quyết định thành lập (đối với trường trung học phổ thông).
2
kiểm
1. Căn cứ đánh giá, xếp loại hạnh kiểm:
a) Đánh giá hạnh kiểm của học sinh căn cứ vào biểu hiện cụ thể về thái độ và hành vi đạo đức; ứng xử trong mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo, cán bộ, công nhân viên, với gia đình, bạn bè và quan hệ xã hội; ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập; kết quả tham gia lao động, hoạt động tập thể của lớp, của