Công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm đối với cấp tiểu học thực hiện những nhiệm vụ gì?
Theo khoản 1 Điều 2 Thông tư 07/2022/TT-BGDĐT giải thích thì Công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm trong các cơ sở giáo dục là các hoạt động nhằm hỗ trợ người học phát hiện khả năng, năng khiếu của bản thân để định hướng học tập, phát triển chuyên môn, nghề
Đối với cấp trung học cơ sở, công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm thực hiện những nhiệm vụ gì?
Theo khoản 1 Điều 2 Thông tư 07/2022/TT-BGDĐT giải thích thì Công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm trong các cơ sở giáo dục là các hoạt động nhằm hỗ trợ người học phát hiện khả năng, năng khiếu của bản thân để định hướng học tập, phát triển chuyên môn
Đối với cơ sở giáo dục đại học, công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm thực hiện những nhiệm vụ gì?
Căn cứ theo khoản 4 Điều 4 Thông tư 07/2022/TT-BGDĐT quy định về Nhiệm vụ của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm như sau:
Nhiệm vụ của công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm
...
4. Tư vấn nghề nghiệp, việc làm đối với cơ sở giáo dục đại học
a
Việc tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM trong giáo dục trung học được quy định như thế nào?
Theo tiểu mục 2 Mục II Công văn 3089/BGDĐT-GDTrH năm 2020 hướng dẫn như sau:
Các hình thức tổ chức giáo dục STEM
...
Tùy thuộc vào đặc thù từng môn học và điều kiện cơ sở vật chất, các trường có thể áp dụng linh hoạt các hình thức tổ chức giáo dục STEM
Kiểm định viên giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm được bồi dưỡng nghiệp vụ theo phương pháp nào?
Căn cứ theo tiết a tiểu mục 1 Mục IV Phụ lục I Khung chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm định viên Ban hành kèm theo Thông tư 14/2022/TT-BGDĐT quy định như sau:
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG, ĐÁNH GIÁ VÀ BẢO LƯU KẾT QUẢ HỌC TẬP
1. Phương
Khung chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm định viên giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm có mục tiêu như thế nào?
Căn cứ theo Mục I Phụ lục I Khung chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm định viên Ban hành kèm theo Thông tư 14/2022/TT-BGDĐT quy định như sau:
KHUNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ KIỂM ĐỊNH VIÊN
I. MỤC TIÊU
1. Khung chương
Mẫu thẻ kiểm định viên giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm mới nhất hiện nay?
Theo Phụ lục VI Mẫu thẻ kiểm định viên Ban hành kèm theo Thông tư 14/2022/TT-BGDĐT như sau:
Theo đó, thẻ kiểm định viên giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm có kích thước: 5,4 cm x 8,5 cm.
Mặt trước của thẻ kiểm định viên giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm
Kiểm tra, đánh giá hoạt động của hệ thống thư điện tử và cổng thông tin điện tử của cơ sở giáo dục như thế nào?
Theo khoản 2 Điều 1 Thông tư 37/2020/TT-BGDĐT thì các nhà trẻ, nhóm trẻ độc lập, trường mẫu giáo, lớp mẫu giáo độc lập, trường mầm non, lớp mầm non độc lập; trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường
Quy chế quản lý, vận hành và sử dụng cổng thông tin điện tử của cơ sở giáo dục cần quy định tối thiểu những nội dung gì?
Căn cứ theo khoản 2 Điều 11 Thông tư 37/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Quản lý, vận hành, sử dụng cổng thông tin điện tử
1. Thủ trưởng đơn vị thành lập Ban Biên tập cổng thông tin điện tử (hoạt động theo hình thức kiêm
tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định:
Các hành vi học sinh không được làm
1. Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường, người khác và học sinh khác.
2. Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh.
3. Mua bán, sử dụng rượu, bia, thuốc lá, chất gây nghiện, các chất kích thích khác và pháo, các chất
Tiêu chuẩn về hoạt động dạy và học để đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học có mấy tiêu chí?
Căn cứ theo Điều 7 Thông tư 39/2020/TT-BGDĐT quy định về Tiêu chuẩn 3 đánh giá chất lượng đối với các chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học như sau:
Tiêu chuẩn 3: Hoạt động dạy và học
1. Các hoạt động dạy và học được
Tiêu chuẩn về mục tiêu và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo để đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học như thế nào?
Theo các khoản 3, 4 và khoản 6 Điều 2 Thông tư 39/2020/TT-BGDĐT giải thích như sau:
3. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo là mức độ yêu cầu về những nội dung và điều kiện mà chương
Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học là tiến hành những công việc gì?
Theo khoản 6 Điều 2 Thông tư 39/2020/TT-BGDĐT giải thích thì Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo là việc thu thập, xử lý thông tin, đưa ra những nhận định dựa trên các tiêu chuẩn đánh giá đối với toàn bộ các hoạt động liên quan đến chương trình
Có thể học cùng lúc 2 chương trình đào tạo giáo viên không?
Theo khoản 1 Điều 13 Quy chế Đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng nhóm ngành đào tạo giáo viên ban hành kèm theo Thông tư 24/2019/TT-BGDĐT quy định như sau:
Học cùng lúc hai chương trình đào tạo giáo viên
1. Học cùng lúc hai chương trình đào tạo giáo viên dành cho người học
Yêu cầu đối với việc triển khai cổng thông tin điện tử được quy định thế nào?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 3 Thông tư 37/2020/TT-BGDĐT quy định yêu cầu chung của thư điện tử và cổng thông tin điện tử như sau:
Yêu cầu chung của thư điện tử và cổng thông tin điện tử
1. Việc triển khai thư điện tử và cổng thông tin điện tử phải đáp ứng các yêu cầu
Tên trường phổ thông dân tộc nội trú được ghi ở đâu?
Căn cứ khoản 2 Điều 5 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông dân tộc nội trú ban hành kèm theo Thông tư 01/2016/TT-BGDĐT quy định như sau:
Tên trường, biển tên trường
1. Việc đặt tên trường PTDTNT thực hiện theo quy định sau:
a) Đối với trường cấp huyện:
Trường PTDTNT + cấp học
Giáo viên có con dưới 12 tháng tuổi có được giảm định mức tiết dạy?
Căn cứ tại khoản 2 Điều 10 Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT, sửa đổi bổ sung bởi khoản 5 Điều 1 Thông tư 15/2017/TT-BGDĐT quy định:
"Giáo viên nữ có con nhỏ từ 12 tháng trở xuống, mỗi tuần lễ được giảm 3 tiết (đối với giáo viên trung học phổ thông, trung học cơ sở) và 4 tiết (đối với
Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học có đánh giá về cơ sở hạ tầng công nghệ, trang thiết bị không?
Theo khoản 6 Điều 2 Thông tư 39/2020/TT-BGDĐT giải thích thì Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo là việc thu thập, xử lý thông tin, đưa ra những nhận định dựa trên các tiêu chuẩn đánh giá đối với toàn bộ các hoạt
Đối với tiêu chuẩn về quản lý triển khai chương trình đào tạo khi đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học có mấy tiêu chí?
Căn cứ theo Điều 13 Thông tư 39/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Tiêu chuẩn 9: Quản lý triển khai chương trình đào tạo
1. Kế hoạch triển khai chương trình đào tạo từ xa được xây dựng hằng năm phù hợp
Mẫu bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm mới nhất hiện nay như thế nào?
Mẫu bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm được quy định tại Điều 3 Thông tư 16/2020/TT-BGDĐT như sau:
Mẫu bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm, mẫu bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm
Bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm và bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm gồm bốn (4) trang, mỗi trang có
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Công tác tư vấn nghề nghiệp, việc làm đối với cấp tiểu học thực hiện những nhiệm vụ gì? Hình thức triển khai công tác này đối với cấp tiểu học như thế nào?
08:56 | 15/03/2023
