Người từ đủ 18 tuổi trở lên gây thương tích cho người khác có bị áp dụng biện pháp đưa vào cơ sở giáo dục bắt buộc không? Nếu có thì thời hạn áp dụng biện pháp đưa vào cơ sở giáo dục bắt buộc đối với đối tượng này là bao lâu? câu hỏi của anh Hoàng (Cần Thơ).
Tôi đang làm việc tại trường cao đẳng sư phạm, tôi muốn xin thông tin và văn bản quy định về vận động, tiếp nhận tài trợ, có những hình thức tài trợ nào hiện nay? Hỗ trợ cụ thể vấn đề này giúp tôi. - Câu hỏi của chị Như My đến từ Bà Rịa - Vũng Tàu.
ra giá trị của sự đa dạng và hãy là những người mở cửa cho sự đổi mới và sự hòa hợp.
3. Kết đoạn
Tổng kết vấn đề (gợi ý):
Trong một thế giới đa dạng như ngày nay, việc tôn trọng sự khác biệt không chỉ là một nguyên tắc mà còn là một bài học quý giả. Chúng ta cần nhận thức rằng sự đa dạng là nguồn lợi thế và cơ hội, và chỉ khi biết tôn trọng sự
Tôi muốn được tư vấn về điều kiện Thẩm phán quyết định áp dụng biện pháp xử lý hành chính đưa vào trường giáo dưỡng. Xin cảm ơn! - Câu hỏi của Thanh Ngọc (Bắc Ninh).
Cho tôi hỏi: Cách đăng ký tạm trú online cho người thuê nhà đơn giản? Mức lệ phí đăng ký tạm trú theo Thông tư 75/2022/TT-BTC? - Câu hỏi của anh D.G (Quận 5).
Tôi muốn hỏi hướng dẫn chi tiết cách điền phiếu đăng ký dự tuyển vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025 Sở giáo dục Hà Nội? - Câu hỏi của chị N.L.T (Biên Hòa).
biến ước mơ của các em thành hiện thực. Mơ ước hay ý tưởng thể hiện trong tác phẩm không quá xa rời thực tế và có tính nhân văn. Tác phẩm được đánh giá cao khi có thể khơi gợi được sự đồng cảm, thấu hiểu và cảm xúc cho người xem.
Sự độc đáo, sáng tạo: Tác phẩm thể hiện sự ngây thơ, trong sáng, sáng tạo, mới lạ, độc đáo và không có sự can thiệp của
tương lai hay một phương tiện di chuyển giúp biến ước mơ của các em thành hiện thực. Mơ ước hay ý tưởng thể hiện trong tác phẩm không quá xa rời thực tế và có tính nhân văn. Tác phẩm được đánh giá cao khi có thể khơi gợi được sự đồng cảm, thấu hiểu và cảm xúc cho người xem.
Sự độc đáo, sáng tạo: Tác phẩm thể hiện sự ngây thơ, trong sáng, sáng tạo, mới
hỏi - đáp án, Tổ Thư ký giúp việc và người phụ trách kỹ thuật của hệ thống phần mềm Cuộc thi (kể cả cha, mẹ, vợ, chồng, con của các thành viên này).
Nội dung thi: Thi trả lời câu hỏi trắc nghiệm kiến thức về chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước, tỉnh Quảng Ngãi và thành phố Quảng Ngãi liên quan đến công tác cải cách hành chính nhà nước; tìm
có vườn, ao được hình thành từ ngày 18 tháng 12 năm 1980 đến trước ngày 01 tháng 7 năm 2004 và người đang sử dụng đất có một trong các loại giấy tờ về quyền sử dụng đất quy định tại Điều 100 Luật Đất đai và Điều 18 Nghị định 43/2014/NĐ-CP ngày 15 tháng 5 năm 2014 của Chính phủ Quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Đất đai (Nghị định 43
thực, thân thiện, cầu thị, chia sẻ, hỗ trợ; tôn trọng sự khác biệt; bảo vệ uy tín, danh dự và nhân phẩm của đồng nghiệp, nhân viên. Không xúc phạm, vô cảm, gây mất đoàn kết.
4. Ứng xử với cha mẹ người học: Ngôn ngữ đúng mực, trung thực, tôn trọng, thân thiện, hợp tác, chia sẻ. Không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi.
5. Ứng xử với khách đến cơ sở giáo dục
các bài kiểm tra ngày càng tệ đi, nỗi lo lắng càng lớn dần theo từng ngày. Tôi khép mình lại, trốn tránh cả thầy cô lẫn bạn bè, chỉ muốn chìm sâu vào nỗi thất vọng của chính mình.
Nhưng rồi, vào một buổi chiều sau giờ tan học, cô Lan gọi tôi ở lại. Trong lòng tôi khi đó đầy lo sợ và bất an, tưởng rằng sẽ phải đối diện với sự trách mắng. Nhưng trái