Chuyên viên chính về bổ trợ tư pháp, trợ giúp pháp lý tham gia xây dựng văn bản thuộc các lĩnh vực nào? Quyền hạn cụ thể của Chuyên viên chính về bổ trợ tư pháp, trợ giúp pháp lý? câu hỏi của anh V (Hải Phòng).
tạo.
- Định kỳ rà soát, đánh giá kịp thời điều chỉnh, bổ sung đối với định mức kinh tế-kỹ thuật về đào tạo đã ban hành cho phù hợp với điều kiện, đặc điểm, tình hình kinh tế - xã hội hàng năm, giai đoạn.
- Xây dựng kế hoạch theo lộ trình và bố trí nguồn lực để triển khai xây dựng và ban hành định mức kinh tế - kỹ thuật về đào tạo; tổng hợp chung
Nhận Giấy chứng nhận kết quả thi THPT quốc gia ở đâu? 01 thí sinh được cấp bao nhiêu Giấy chứng nhận kết quả thi THPT quốc gia? Sử dụng Giấy chứng nhận kết quả thi THPT quốc gia không hợp pháp có bị hủy kết quả thi không?
quy định và hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Đồng thời theo Điều 2 Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 có nêu rõ nguyên tắc xây dựng kế hoạch thời gian năm học của các địa phương như sau:
- Kế hoạch thời gian năm học của các địa phương phải bảo đảm đủ 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).
- Kế hoạch thời gian năm học
Biên chế của Vụ Tổ chức cán bộ thuộc Bộ Thông tin và Truyền thông do ai quyết định? Cơ cấu tổ chức của Vụ Tổ chức cán bộ như thế nào? Vụ Tổ chức cán bộ có nhiệm vụ và quyền hạn như thế nào trong quản lý công chức, viên chức chuyên ngành? Câu hỏi của bạn Hoài Phương tại Tp. Hà Nội.
cụm từ bị bãi bỏ bởi Điều 2 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT quy định việc thực hiện tuyển sinh lớp 10, sở giáo dục và đào tạo có 06 trách nhiệm chính gồm:
(1) Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công tác tuyển sinh trung học phổ thông
ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT (có cụm từ bị bãi bỏ bởi Điều 2 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT) quy định như sau:
Trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo
1. Lập kế hoạch tuyển sinh, trình Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt, bao gồm các nội dung chính sau: địa bàn, phương thức, đối tượng, chế độ ưu tiên, tổ chức công tác tuyển sinh trung học
Tôi muốn hỏi chỉ thị tuyển chọn, gọi công dân nhập ngũ năm 2024 của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội như thế nào? - câu hỏi của anh H.D.P (Thanh Xuân).
khác có tính chất như lương cho giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lý, nhân viên,...); chi cơ sở vật chất và dịch vụ (chi mua sắm, duy tu sửa chữa, bảo dưỡng và vận hành cơ sở vật chất, trang thiết bị, thuê mướn các dịch vụ phục vụ trực tiếp cho hoạt động giáo dục, đào tạo, nghiên cứu, phát triển đội ngũ,...); chi hỗ trợ người học (học bổng, trợ cấp
3: Chương trình đào tạo và hoạt động đào tạo
Tiêu chuẩn 4: Hoạt động khoa học và công nghệ và hợp tác quốc tế
Tiêu chuẩn 5: Tài chính
Tiêu chuẩn 6: Kiểm định chất lượng giáo dục
Tiêu chuẩn 7: Kết quả xếp hạng
Tiêu chuẩn 8: Sự hài lòng của sinh viên và của người sử dụng lao động.
Cơ sở giáo dục đại học (Hình từ Internet)
Ai triển khai đánh
Mẫu báo cáo đánh giá kết quả thực hiện chức trách nhiệm vụ trong thời gian giữ chức vụ là mẫu nào? Tải về? Nguyên tắc đánh giá kết quả xếp loại chất lượng viên chức là gì? Thời điểm đánh giá xếp loại chất lượng hàng năm viên chức là khi nào?
22/8/2023 và không được kết thúc xác nhận nhập học hoặc kết thúc nhập học trước 17 giờ 00 ngày 06/9/2023 (kể cả đối với các chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài).
Theo như hướng dẫn trên, thí sinh phải xác nhận nhập học trực tuyến trên Hệ thống từ ngày 22/8 đến trước 17 giờ 00 ngày 06/9/2023.
Căn cứ theo khoản 3 Điều 21 Quy chế tuyển sinh
Vợ tôi là Đảng viên và chúng tôi đã có 2 con, mặc dù vợ chồng tôi đã dùng biện pháp tránh thai nhưng không may vợ tôi mang thai con thứ 3. Vậy cho hỏi trong trường hợp này, vợ tôi có được cho phép sinh con thứ 3 không? Trường hợp vi phạm quy định về sinh con thứ 3 sẽ bị xử lý như thế nào? Câu hỏi từ anh Nguyên đến từ Phan Thiết.
Cho tôi hỏi để được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ thì công chức không giữ chức vụ lãnh đạo của Bộ Tài chính cần đáp ứng tiêu chí gì? Trường hợp công chức được cử đi thực tập dài hạn thì việc đánh giá xếp loại chất lượng được căn cứ vào đâu? Câu hỏi của anh Danh từ Đồng Nai.
lượng phổ cập GDMN cho trẻ em mẫu giáo 5 tuổi (PCGDMNTNT).
(4) Nâng cao chất lượng, phát triển đội ngũ cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên mầm non (GVMN) đáp ứng yêu cầu đổi mới; xây dựng, thực hiện kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng để bảo đảm đủ giáo viên (GV) theo quy định; triển khai hiệu quả công tác đánh giá, bồi dưỡng CBQL, GVMN theo chuẩn
lượng hoạt động điều dưỡng trong bệnh viện;
+ Tham gia xây dựng kế hoạch và thực hiện đào tạo nâng cao năng lực hoạt động điều dưỡng cho tuyến dưới;
+ Đề xuất việc tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn, thi nâng hạng của điều dưỡng, hộ sinh, kỹ thuật y theo quy định;
+ Xây dựng kế hoạch, chương trình, tài liệu và thực hiện đào tạo mới, đào