Tôi hiện đang là giáo viên trung học cơ sở hạng III, có bằng đại học và các bằng cấp về tin học, tiếng anh, đã công tác trong nghề được 10 năm. Xin hỏi, tôi có cần phải học chứng chỉ bồi dưỡng chức danh nghề nghiệp không?
Cho tôi hỏi nếu đấu giá viên cho người khác sử dụng Chứng chỉ hành nghề đấu giá của mình để người đó hành nghề đấu giá thì có bị xử phạt không? Có được cho người khác sử dụng Chứng chỉ hành nghề đấu giá của mình không? - Anh Tân Quý (Đồng Nai).
Quy định mới về tổ chức đào tạo, bồi dưỡng và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số có hiệu lực từ 03/06/2023 như thế nào? Câu hỏi của bạn Trinh ở Cà Mau.
Công dân Việt Nam có được xác lập số định danh cá nhân không? Công dân Việt Nam bắt buộc phải cung cấp số định danh cá nhân cho người có thẩm quyền? Số định danh cá nhân của công dân Việt Nam có bao nhiêu chữ số?
Cho tôi hỏi công chức lãnh đạo ngành Tài chính được đưa ra khỏi danh sách quy hoạch trong những trường hợp nào? Số lượng quy hoạch đối với chức danh công chức lãnh đạo ngành Tài chính là bao nhiêu? Câu hỏi của chị Huỳnh từ Phú Yên.
Cho tôi hỏi về chính sách thu hút nguồn vốn ODA. Theo kết luận của Bộ chính trị về hoàn thiện thể chế, chính sách, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về bảo đảm an ninh nguồn nước và an toàn đập, hồ chứa nước? Cảm ơn!
Xin cho hỏi: Có lập phương thức vận hành hệ thống điện quốc gia vào ngày lễ tết hay không? Nếu có thì cơ quan nào có quyền phê duyệt phương thức vận hành hệ thống điện quốc gia vào ngày lễ tết? Nội dung của phương thức vận hành hệ thống điện đặc biệt do Cấp điều độ quốc gia lập gồm những gì? - Câu hỏi của anh Tín (TP.HCM)
Tôi có thắc mắc là không biết mục tiêu vị trí việc làm của Chuyên viên chính về quản lý tài chính, ngân sách là gì? Chuyên viên chính về quản lý tài chính, ngân sách cần có trình độ ra sao? Trình độ của chức danh này thế nào? Câu hỏi của anh T.K (Cần Thơ).
Tôi muốn hỏi tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên trung học cơ sở mới nhất theo Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT như thế nào? - câu hỏi của chị T.S.P.L (Huế).
Xin hỏi, diễn viên hạng 3 muốn xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp diễn viên hạng 2 cần đáp ứng những yêu cầu gì? Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng và năng lực chuyên môn, nghiệp vụ đối với diễn viên hạng 2 hoạt động trong lĩnh vực nghệ thuật biểu diễn và điện ảnh như thế nào? Câu hỏi của chị Bích Thảo tại Đồng Nai.
Em ơi cho anh hỏi: Trong chương trình hành động quốc gia chống sa mạc hóa tại các vùng Châu Phi thì việc cải thiện môi trường kinh tế để góp phần giảm nghèo sẽ có những biện pháp nào? Đây là câu hỏi của anh Minh Đạt đến từ Đà Nẵng.
Cho tôi hỏi mức lương cao nhất áp dụng đối với chức danh nghề nghiệp kỹ thuật viên bến phà hạng 2 là bao nhiêu? Khi chuyển xếp vào chức danh nghề nghiệp kỹ thuật viên bến phà hạng 2 có được kết hợp nâng bậc lương viên chức không? Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp đối với chức danh kỹ thuật viên bến phà hạng 2 là gì? Câu hỏi của anh N.M.T (Long An).
Tôi có câu hỏi là Đề án thuộc Chương trình Thương hiệu quốc gia Việt Nam được xây dựng phải đáp ứng mục tiêu nào? Đề án thuộc Chương trình Thương hiệu quốc gia Việt Nam được thẩm định bao nhiêu tiêu chí? Câu hỏi của anh Đ.N đến từ Bình Dương.
Đập trọng lực bê tông đầm lăn là gì? Yêu cầu về lựa chọn kiểu đập trọng lực bê tông đầm lăn sử dụng trong công trình thủy lợi và phòng chống thiên tai được quy định như thế nào? Anh cảm ơn. - câu hỏi của anh H. (Tiền Giang)
Tôi muốn hỏi danh mục thiết bị dạy học tối thiểu trong môn học giáo dục Quốc phòng và an ninh tại trường THPT bao gồm những gì? - câu hỏi của anh B.N (Vĩnh Long)
Cho tôi hỏi để có thể thử nghiệm tàu bay không người lái thì cơ sở thử nghiệm phải đảm bảo tàu bay đạt đủ các tiêu chuẩn về điều kiện bay như thế nào để đáp ứng đúng quy định của pháp luật? Câu hỏi của anh Danh từ Hà Tỉnh.
Nội dung chi tiết của bài cơ sở tâm lý học của giáo dục nghề nghiệp trong Mô-đun MĐ01 theo quy định mới nhất? Tôi là người chuẩn bị tham gia vào chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng nên tôi muốn được hỏi rằng nội dung chi tiết của bài cơ sở tâm lý học của giáo dục nghề nghiệp trong Mô-đun MĐ01 theo quy định mới nhất của
đặc thù trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh); hoặc do quy trình tuyển sinh gây phiền hà, tốn kém;
c) Về đánh giá năng lực: Thí sinh phải được đánh giá khách quan, công bằng và tin cậy về khả năng học tập và triển vọng thành công, đáp ứng yêu cầu của chương trình và ngành đào tạo;
d) Về cơ hội trúng tuyển: Thí sinh phải được tạo cơ hội trúng tuyển