Báo cáo kết quả học tập và làm theo Bác là gì? Mẫu Báo cáo kết quả học tập và làm theo Bác của cá nhân mới nhất là mẫu nào? Tải về mẫu báo cáo kết quả học? Kết quả học tập và làm theo Bác được dùng để đánh giá việc gì?
nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên đối với giáo viên mầm non;
- Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
Có phải đã có văn bản về họp chuyên đề xây dựng pháp luật tháng 7/2023? Thống nhất 5 chính sách khi sửa Luật Thuế GTGT là gì? - Câu hỏi của chị Hạnh (An Giang)
kiểm tra hạng I
...
2. Phạm vi thực hiện
a) Thực hiện công tác kiểm tra đối với tất cả các loại phương tiện thủy nội địa;
b) Đăng kiểm viên thực hiện công tác kiểm tra hạng I, nếu là Đăng kiểm viên chuyên ngành vỏ tàu được đào tạo bổ sung chương trình 4 Mục III Phụ lục I của Thông tư này hoặc là Đăng kiểm viên chuyên ngành máy tàu được đào tạo bổ
nay, xây dựng mức lương cơ bản bằng số tiền cụ thể trong bảng lương mới.
- Thực hiện thống nhất chế độ hợp đồng lao động theo quy định của Bộ luật Lao động (hoặc hợp đồng cung cấp dịch vụ) đối với những người làm công việc thừa hành, phục vụ (yêu cầu trình độ đào tạo dưới trung cấp), không áp dụng bảng lương công chức, viên chức đối với các đối
tiểu học, 35 học sinh/lớp đối với trường trung học cơ sở và trung học phổ thông.
(4) Đối với cơ sở giáo dục đại học:
- Giảng viên ít nhất phải có trình độ thạc sĩ trở lên trong đó tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ không ít hơn 50% tổng số giảng viên, trừ những ngành đào tạo đặc thù do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét quyết định;
- Tỷ lệ
lập, cho phép thành lập trường đại học tư thục
1. Có đề án thành lập trường đại học phù hợp với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội và quy hoạch mạng lưới các trường đại học được cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền phê duyệt. Nội dung đề án thành lập trường cần nêu rõ: Tên gọi; ngành, nghề, quy mô đào tạo; mục tiêu, nội dung, chương trình
Chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học mới nhất có khối lượng kiến thức, thời gian ra sao? - câu hỏi của chị Linh (Hải Phòng).
hàng không phải có trình độ đào tạo như sau:
- Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên một trong các ngành, chuyên ngành: Kỹ thuật hàng không, công nghệ/kỹ thuật vật liệu, công nghệ kỹ thuật cơ khí và cơ kỹ thuật, công nghệ kỹ thuật điện điện tử, viễn thông, khai thác vận tải, kinh tế, quản trị kinh doanh, hoặc có bằng tốt nghiệp đại học trở lên và Giấy
cơ quan quản lý Nhà nước và Chính phủ nhằm phát triển ngành môi trường đô thị.
6. Xuất bản sách, tài liệu chuyên môn, tạp chí của Hội theo quy định của pháp luật để huấn luyện, bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, trao đổi kinh nghiệm, cập nhật thông tin, trau dồi đạo đức nghề nghiệp cho Hội viên.
7. Phát triển tổ chức và hoạt động của Hội đúng với Điều
lương của người làm công việc yêu cầu trình độ đào tạo trung cấp (bậc 1) không thấp hơn mức tiền lương thấp nhất của lao động qua đào tạo trong khu vực doanh nghiệp.
- Mở rộng quan hệ tiền lương làm căn cứ để xác định mức tiền lương cụ thể trong hệ thống bảng lương, từng bước tiệm cận với quan hệ tiền lương của khu vực doanh nghiệp phù hợp với nguồn
:
- Được chủ động về phương pháp thực hiện công việc được giao.
- Tham gia ý kiến về các việc chuyên môn của đơn vị.
- Được cung cấp các thông tin chỉ đạo điều hành của tổ chức trong phạm vi nhiệm vụ được giao.
- Được yêu cầu cung cấp thông tin và đánh giá mức độ xác thực của thông tin phục vụ cho nhiệm vụ được giao.
Công chức là chuyên viên cao cấp
thi, Liên hoan, Hội diễn về nghệ thuật biểu diễn chuyên nghiệp trong nước hoặc quốc tế dành cho chương trình, vở diễn, tiết mục và dành cho cá nhân.
- Tỷ lệ quy đổi cụ thể như sau:
TT
Liên hoan, Cuộc thi, Hội diễn chuyên ngành đề nghị quy đổi
Mức quy đổi sang Huy chương Vàng
1
Huy chương Vàng, Giải Nhất, Giải A, Giải Xuất sắc, Cúp
Tôi có câu hỏi là Các đề án về hoạt động thông tin đối ngoại của các Bộ nhằm thực hiện những nhiệm vụ trọng tâm nào? Kinh phí hoạt động do ai bảo đảm? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh T.P đến từ Bình Dương.
, kế hoạch dài hạn, trung hạn, hàng năm, chương trình, dự án quốc gia, đề án phát triển giao thông vận tải đường bộ trong phạm vi cả nước.
2. Xây dựng tiêu chuẩn quốc gia, quy chuẩn kỹ thuật quốc gia và định mức kinh tế - kỹ thuật chuyên ngành giao thông vận tải đường bộ, trình Bộ trưởng ban hành theo thẩm quyền hoặc để Bộ trưởng đề nghị cơ quan có
trung học phổ thông;
c) Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: Tốt nghiệp đại học trở lên của ngành đào tạo phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ của từng chức danh công chức cấp xã. Trường hợp luật có quy định khác với quy định tại Nghị định này thì thực hiện theo quy định của luật đó.
...
Theo đó, tiêu chuẩn đối với công chức tư pháp hộ tịch cấp xã từ ngày 01
sách đào tạo, bồi dưỡng.
7. Quản lý, thực hiện chế độ tiền lương đối với cán bộ, công chức, viên chức, người lao động.
...
Theo quy định trên, mua sắm công là một trong những vị trí công tác thuộc Danh mục vị trí công tác trong các cơ quan, tổ chức, đơn vị thuộc phạm vi quản lý của Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch phải định kỳ chuyển đổi.
Vì vậy
Bão là gì? Bão đổ bộ là gì? Mắt bão là gì? Cơ quan nào có trách nhiệm chỉ đạo Đài phát thanh và truyền hình tỉnh thực hiện các quy định truyền tin về thiên tai? Trách nhiệm của Đài phát thanh, truyền hình tỉnh trong việc dự báo, cảnh báo và truyền tin về thiên tai được quy định như thế nào?
Tôi dự định thi tuyển công chức hải quan nhưng không biết sẽ thi như thế nào. Xin ban biên tập hãy thông tin cho tôi biên là hiện nay những địa phương nào đang tuyển dụng công chức hải quan? Điều kiện để thi tuyển công chức hải quan là như thế nào? Chỉ tiêu tuyển dụng năm 2022 là bao nhiêu? Tôi xin chân thành cảm ơn!
ngành để tạo sự thống nhất trong triển khai và thực hiện.
(2) Rà soát đánh giá và công khai các điều kiện cơ sở vật chất, đảm bảo chất lượng các hoạt động Giáo dục Đào tạo để kịp thời tham mưu với UBND cấp tỉnh, cấp huyện quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và hạ tầng công nghệ thông tin cho các trung tâm Giáo dục thường xuyên, trung tâm Giáo dục