quy định sau đây:
1. Nhiệm vụ:
a) Tổ chức thực hiện chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ sơ cấp và các chương trình đào tạo thường xuyên theo quy định của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội;
b) Tổ chức biên soạn, xây dựng hoặc lựa chọn, phê duyệt chương trình, giáo trình đào tạo, học liệu đối với từng ngành, nghề đào tạo
hạn cụ thể sau:
- Quyết định lựa chọn phương án ứng cứu và chủ trì, chỉ đạo công tác ứng cứu khẩn cấp bảo đảm an toàn thông tin mạng quốc gia;
- Chỉ đạo Cơ quan điều phối quốc gia tiếp nhận, thu thập, xử lý thông tin, báo cáo về sự cố mất an toàn thông tin mạng quốc gia và đề xuất phương án ứng cứu;
- Triệu tập, chỉ đạo Bộ phận tác nghiệp ứng cứu
xã hội số, không ai bị bỏ lại phía sau.
Để đạt được nhiệm vụ nêu trên, cần có giải pháp phát triển xã hội số trong chuyển đổi số quốc gia như sau:
- Lựa chọn, đào tạo, tập huấn đội ngũ tối thiểu 1000 chuyên gia về chuyển đổi số cho ngành, lĩnh vực, địa phương. Các chuyên gia này tiếp tục đào tạo lại cho cán bộ liên quan ở cơ quan, tổ chức mình và
Việc tách trường đại học cần chuẩn bị hồ sơ như thế nào?
Căn cứ khoản 3 Điều 94 Nghị định 46/2017/NĐ-CP quy định như sau:
Sáp nhập, chia, tách trường đại học
...
3. Hồ sơ gồm:
a) Tờ trình của cơ quan chủ quản (đối với trường công lập); tờ trình của trường đại học (đối với trường tư thục) trình Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc sáp nhập, chia
Ngày 19/5/2023, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã ban hành Công điện 779/CĐ-BGDĐT năm 2023 Tải về về việc đảm bảo an toàn cho cán bộ, giáo viên, học sinh và ứng phó với nắng nóng tại các cơ sở giáo dục.
Hoạt động ngoại khóa là gì?
- Sinh hoạt ngoại khóa là các hoạt động được tổ chức ngoài chương trình học chính quy của học sinh. Các
xuất nông nghiệp, canh tác lúa, hoa màu, cây ăn trái, cây công nghiệp ngắn ngày, chăn nuôi, nuôi trồng thủy, hải sản tại một số địa phương ổn định, có mặt phát triển.
- Cơ quan chức năng các địa phương tiếp tục theo dõi chặt chẽ diễn biến thời tiết, thiên tai, tác động của biến đổi khí hậu để triển khai nhiều giải pháp cụ thể chủ động ứng phó phát
số: V.08.04.08
1. Nhiệm vụ:
a) Theo dõi, phân tích và chẩn đoán sức khỏe cộng đồng:
Chỉ đạo, tổ chức triển khai thực hiện nghiên cứu khoa học để xác định nguyên nhân và yếu tố nguy cơ tác động đến sức khỏe cộng đồng; xác định những vấn đề sức khỏe ưu tiên của cộng đồng để giải quyết;
Chủ trì, tổ chức xây dựng hệ thống giám sát tình trạng sức
nhiệm vụ, kinh phí nâng cấp phần mềm Bộ Chỉ số CCHC của Bộ năm 2023.
+ Xây dựng, phê duyệt đề cương, dự toán chi tiết và kế hoạch lựa chọn nhà thầu “Nâng cấp phần mềm Bộ Chỉ số CCHC của Bộ”.
+ Xây dựng phần mềm, hoàn thiện các chức năng; đào tạo, hướng dẫn các đơn vị thực hiện…
- Tổ chức thực hiện đánh giá, chấm điểm CCHC các đơn vị năm 2023:
+ Bộ
trẻ em, học sinh trong các cơ sở giáo dục mầm non và tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Quyết định 2195/QĐ-BGDĐT năm 2022 như sau:
Bảo đảm cung cấp đủ năng lượng và các chất dinh dưỡng cần thiết
...
1.3. Đối với học sinh tiểu học (6 đến 11 tuổi)
* Khuyến nghị năng lượng tại trường học
* Tỉ lệ các chất sinh năng
theo quy định như trên.
Người làm công tác thư viện công cộng phải tuân thủ quy tắc chung về đạo đức nghề nghiệp là gì?
Theo Điều 3 Quy tắc ứng xử nghề nghiệp của người làm công tác thư viện Quyết định 3815/QĐ-BVHTTDL năm 2022 quy định về quy tắc chung về đạo đức nghề nghiệp của người làm công tác thư viện công cộng như sau:
- Đặt lợi ích của Đảng
chuyên biệt.
2. Giáo dục hòa nhập là phương thức giáo dục chủ yếu đối với người khuyết tật.
Giáo dục bán hòa nhập và giáo dục chuyên biệt được thực hiện trong trường hợp chưa đủ điều kiện để người khuyết tật học tập theo phương thức giáo dục hòa nhập.
3. Người khuyết tật, cha, mẹ hoặc người giám hộ người khuyết tật lựa chọn phương thức giáo dục phù
công, những đổi mới trong quy chế tuyển sinh và hệ thống công nghệ đã mang lại những kết quả đúng như kỳ vọng, đó là công bằng, hiệu quả và minh bạch.
Tỷ lệ thí sinh ảo giảm lớn, đồng nghĩa với việc các cơ sở đào tạo tuyển sát hơn với số chỉ tiêu đã công bố. Hơn nữa, nhìn một cách logic, cơ hội lựa chọn và cơ hội trúng tuyển của thí sinh càng cao thì
bị cấm
1. Lợi dụng hoạt động khoa học và công nghệ để xâm phạm lợi ích của Nhà nước, quyền, lợi ích hợp pháp của tổ chức, cá nhân; gây thiệt hại đến tài nguyên, môi trường, sức khỏe con người; trái với đạo đức, thuần phong mỹ tục của dân tộc.
2. Xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ; chiếm đoạt, chuyển nhượng, chuyển giao bất hợp pháp kết quả khoa học và
trợ đào tạo, huấn luyện chuyên sâu thế nào?
Nội dung hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa khởi nghiệp sáng tạo được quy định tại khoản 5 Điều 22 Nghị định 80/2021/NĐ-CP như sau:
Nội dung hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa khởi nghiệp sáng tạo
...
4. Hỗ trợ công nghệ
Hỗ trợ tối đa 50% giá trị hợp đồng tư vấn tìm kiếm, lựa chọn, giải mã và chuyển giao công
sử dụng thẻ thừa phát lại không? (Hình từ Internet)
Có những việc nào Thừa phát lại không được làm trong quan hệ với người yêu cầu?
Những việc Thừa phát lại không được làm trong quan hệ với người yêu cầu được quy định tại Điều 9 Quy tắc đạo đức nghề nghiệp Thừa phát lại được ban hành kèm theo Thông tư 08/2022/TT-BTP, cụ thể như sau:
- Sách nhiễu
-CP như sau:
Chuyên viên phân tích
1. Đối với mỗi hợp đồng xếp hạng tín nhiệm, doanh nghiệp xếp hạng tín nhiệm lựa chọn, phân công nhiệm vụ và quyết định số lượng chuyên viên phân tích căn cứ vào quy mô, tính chất của hợp đồng. Chuyên viên phân tích tham gia vào từng hợp đồng xếp hạng tín nhiệm phải đảm bảo các yêu cầu cơ bản sau:
a) Đáp ứng đủ tiêu
giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh) và chất lượng, hiệu quả giáo dục từng học sinh của lớp mình phụ trách, bảo đảm quy định của chương trình giáo dục, phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể của nhà trường.
- Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn và nhà trường; thường xuyên cập nhật những chỉ đạo của ngành; chuẩn bị, tổ
trình đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực ngoại ngữ, tin học đáp ứng nhu cầu của người học.
2. Tuyển sinh và quản lý người học.
3. Tổ chức biên soạn hoặc lựa chọn tài liệu dạy học đáp ứng chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với đối tượng người học.
4. Tổ chức kiểm tra, đánh giá và cấp giấy xác nhận hoàn thành các chương
5 tiêu chí chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo dạy trình độ cao đẳng thế nào?
Tiêu chí 1 về Trình độ đào tạo:
Căn cứ tại Điều 5 Thông tư 05/2024/TT-BLĐTBXH quy định tiêu chí về trình độ đào tạo như sau:
- Trình độ đào tạo của nhà giáo dạy trình độ cao đẳng thực hiện theo quy định tại khoản 3 và khoản 4 Điều 54 Luật Giáo dục nghề nghiệp
sánh với yêu cầu tối thiểu theo quy định;
+ Số thiết bị dạy học hiện có; đối sánh với yêu cầu tối thiểu theo quy định;
+ Danh mục sách giáo khoa sử dụng trong cơ sở giáo dục đã được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt; danh mục, số lượng xuất bản phẩm tham khảo tối thiểu đã được cơ sở giáo dục lựa chọn, sử dụng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Tên bằng tiếng Việt của trường trung cấp tư thục được ghi ở đâu? Trường trung cấp tư thục có những quyền hạn gì?
09:04 | 21/10/2022
