Cho tôi hỏi đối tượng nào đủ tiêu chuẩn tham gia khóa đào tạo nghề Thừa phát lại tại Học viện Tư pháp? Người tham gia khóa đào tạo nghề Thừa phát lại cần chuẩn bị những giấy tờ gì? Hình thức nộp hồ sơ đăng ký tham gia khóa đào tạo nghề Thừa phát lại như thế nào? Câu hỏi của anh N.M.T (Long An).
Tôi có một câu hỏi như sau: Tài nguyên thông tin của thư viện cơ sở giáo dục đại học sẽ phải đáp ứng được những yêu cầu gì? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của chị N.P.K ở Bà Rịa - Vũng Tàu.
tập từ xa và có thể tự học tập, tự đánh giá, nắm bắt được tiến trình, kết quả học tập của bản thân.
c) Phân hệ giảng dạy: Để giáo viên, giảng viên quản lý học liệu đào tạo từ xa, thiết lập quy luật học, trả bài, thi kiểm tra; theo dõi, tương tác, trợ giúp, hướng dẫn người học; xác thực và kiểm soát quá trình học của học viên; quản lý học viên, lớp
Con tôi vừa trúng tuyển vào ngành sư phạm toán tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Do điều kiện kinh tế gia đình khó khăn nên tôi rất băn khoăn không biết có nên cho cháu đi học hay không. Cháu có nói với tôi rằng sinh viên trúng tuyển vào ngành sư phạm sẽ được nhận hỗ trợ từ phía Nhà nước. Do đó tôi muốn hỏi sinh viên sư phạm có
và hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến như sau:
- Quy mô đào tạo của chương trình liên kết được xác định căn cứ vào các điều kiện bảo đảm chất lượng về cơ sở vật chất, thiết bị, phòng thí nghiệm, thư viện, đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý tham gia thực hiện chương trình liên kết đào tạo.
Các điều kiện này không được trùng với các điều kiện
Cho chị hỏi, nhóm nghiên cứu mạnh trong cơ sở giáo dục đại học được thành lập và công nhận theo các điều kiện và tiêu chí nào? Nhóm nghiên cứu mạnh trong cơ sở giáo dục đại học được hưởng những chính sách ưu đãi nào? Câu hỏi của chị Bảo My tại Kiên Giang.
tham gia đóng góp ý kiến vào chương trình đào tạo, bồi dưỡng, phương pháp giảng dạy của giảng viên, báo cáo viên và các vấn đề khác liên quan đến khóa đào tạo, bồi dưỡng.
7. Công chức, viên chức sau khi hoàn thành khóa học phải phôtô công chứng bằng tốt nghiệp/chứng chỉ và bảng điểm (nếu có) gửi Vụ/Phòng Tổ chức cán bộ lưu hồ sơ cá nhân.
8. Đối với
Cho chị hỏi, người đứng đầu cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp có thể lựa chọn giáo trình đào tạo của cơ sở đào tạo khác không? Và phải tổ chức đánh giá giáo trình đào tạo mà cơ sở mình đang tổ chức đào tạo bao lâu một lần? Nội dung câu hỏi của chị Thanh Huyền tại Tiền Giang.
Xin cho hỏi Đại học quốc gia có những đơn vị thành viên nào? Đơn vị thành viên của Đại học quốc gia có được sử dụng chương trình đào tạo của các trường đại học tiên tiến ở nước ngoài hay không? Câu hỏi của anh Hiếu từ Nghệ An.
Cho tôi hỏi Công chứng viên có thể hướng dẫn bao nhiêu người tập sự tại một thời điểm? Thời gian tập sự hành nghề công chứng là bao lâu? Hồ sơ để được bổ nhiệm công chứng viên có cần có giấy tờ chứng minh về thời gian công tác pháp luật không? Câu hỏi của bạn L.V.T (long An).
- xã hội của đất nước;
b) Xác định rõ vai trò, quyền và trách nhiệm của các đơn vị, giảng viên và người học trong cơ sở giáo dục đại học đối với hoạt động khoa học và công nghệ;
c) Kết quả và hiệu quả hoạt động khoa học và công nghệ của các đơn vị thuộc và trực thuộc, giảng viên, người học trong cơ sở giáo dục đại học là căn cứ để xem xét đánh giá
Lịch nghỉ Giỗ tổ Hùng Vương, 30/4-1/5 2024 học sinh, sinh viên? Giỗ tổ Hùng Vương, 30/4 1/5 2024 học sinh, sinh viên nghỉ mấy ngày? Thắc mắc của em P.K ở Hà Giang.
phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, đội ngũ giảng viên cơ hữu, giảng viên kiêm chức của Trường, đáp ứng cơ bản yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng của Ngành.
- Xây dựng và quản lí Thư viện của Trường để phục vụ nhu cầu của học viên và công chức, viên chức ngành Bảo hiểm xã hội tra cứu thông tin, nghiên cứu các tài liệu chuyên ngành và các tư liệu khác có liên
; được hỗ trợ kinh phí theo khả năng của cơ sở giáo dục đại học để hoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu đã được phê duyệt;
- Trưởng nhóm và thành viên chủ chốt là giảng viên cơ hữu của tổ chức chủ trì nhóm nghiên cứu mạnh trong cơ sở giáo dục đại học được giảm 50% định mức giờ chuẩn giảng dạy hằng năm.
Tiêu chuẩn thành viên chủ chốt của nhóm nghiên cứu mạnh
kiện sau:
+ Có chức năng đào tạo, bồi dưỡng chuyên ngành kế toán, kiểm toán;
+ Có tối thiểu là 50% số giảng viên cơ hữu (Trong tổng số giảng viên giảng các chuyên đề theo từng khoá học) trình độ từ đại học trở lên, có ít nhất 5 năm kinh nghiệm giảng dạy trong lĩnh vực kinh tế - tài chính - kế toán - kiểm toán;
+ Có đủ điều kiện về cơ sở vật chất
tiễn;
- Cơ sở cập nhật kiến thức y khoa liên tục được sử dụng các chương trình, tài liệu của cơ sở khác đã được ban hành khi được cơ sở đó đồng ý bằng văn bản;
- Người đứng đầu cơ sở cập nhật kiến thức y khoa liên tục lựa chọn và bố trí đủ giảng viên đáp ứng theo yêu cầu của chương trình đào tạo;
- Chứng nhận tham gia các khóa đào tạo, bồi dưỡng
thực hành, giai đoạn tiếp quản cần trục phải được thực hiện cho từng học viên trên mỗi cần trục cùng với giảng viên, ở các giai đoạn tiếp theo không nên có quá hai học viên tại cùng thời điểm, ngoại trừ các cần trục được trang bị đặc biệt dành riêng cho mục đích đào tạo. Mỗi giảng viên không được giám sát nhiều hơn ba cần trục.
- Việc đào tạo phải
bảo các điều kiện thực hiện chương trình...
+ Bảo đảm đủ số lượng, chất lượng đội ngũ giảng viên, giáo viên, cán bộ quản lý; bảo đảm đủ giáo trình, tài liệu, trang thiết bị dạy học môn học GDQPAN, lập kế hoạch thực hiện, phân công giảng dạy, đánh giá, công nhận kết quả học tập và rèn luyện của sinh viên;
+ Tiến hành các thủ tục tiếp nhận, bàn giao
Các nhiệm vụ và quyền hạn của cơ sở giáo dục thực hiện giáo dục hòa nhập đối với người khuyết tật hiện nay là gì? Giáo viên có nhiệm vụ thế nào trong việc tham gia giáo dục hòa nhập đối với người khuyết tật? - Câu hỏi của anh Tấn đến từ Nghệ An.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Từ ngày 1/7/2024 có còn áp dụng phụ cấp ưu đãi cho người trực tiếp giảng dạy trong các trường đại học công lập không?
18:04 | 21/03/2024
