Khi lấy mẫu nước thải mang đi kiểm định có bắt buộc phải có mặt của chủ nguồn thải hay không? Nhãn của mẫu nước thải được mang đi kiểm định phải được làm từ thời điểm nào? Dán tem niêm phong lên mẫu nước thải được đưa đi kiểm định được quy định ra sao?
Sắp tới, tôi phải tham gia một lớp bồi dưỡng nghiệp vụ công chứng hằng năm. Đây là lần đầu tiên tôi tham gia nên tôi có một số thắc mắc rằng tôi có thể đăng ký tham gia lớp do Hiệp hội công chứng viên Việt Nam mở được không? Hoặc nếu tôi tham gia bồi dưỡng thì Hiệp hội công chứng viên Việt Nam có những trách nhiệm gì đối với việc thực hiện bồi
Để xây dựng trường tiểu học đúng chuẩn thì khu đất xây dựng và quy hoạch tổng mặt bằng có quy định như thế nào? Có bao nhiêu phòng chức năng trong trường tiểu học? Tiêu chuẩn diện tích của thư viện trường là bao nhiêu, yêu cầu về thiết kế phải tuân thủ những gì?
và được tính theo năm
+ Tuổi của học sinh vào học lớp 6 (học sinh trung học cơ sở) là 11 tuổi và được tính theo năm
+ Tuổi của học sinh vào lớp 10 (học sinh trung học phổ thông) là 15 tuổi và được tính theo năm
Như vậy, học sinh học sinh lớp 9, 10, 11, 12 sẽ được cấp căn cước công dân.
Học sinh làm căn cước công dân có cần phải nộp lệ phí không
giải pháp cụ thể, thiết thực, khả thi; chú trọng khắc phục hạn chế, khuyết điểm được chỉ ra trong nhiệm kỳ qua; tập trung các giải pháp nhằm tập hợp, đoàn kết đông đảo các tầng lớp nhân dân, huy động mọi nguồn lực, tăng cường đồng thuận xã hội, củng cố niềm tin của Nhân dân với Đảng.
Việc sửa đổi, bổ sung Điều lệ Mặt trận Tổ quốc Việt Nam phải phù
đơn vị được đăng ký tối đa 12 (mười hai) dự án dự thi.
- Thí sinh dự thi và người hướng dẫn nghiên cứu
+ Thí sinh dự thi phải có đủ các điều kiện sau:
++ Là học sinh lớp 8, lớp 9, lớp 10, lớp 11, lớp 12;
++Tự nguyện tham gia và được chọn vào đội tuyển của đơn vị dự thi;
++ Có kết quả học tập, rèn luyện học kỳ I (nếu Cuộc thi được tổ chức trong
không thuộc diện quy định tại khoản 1 và khoản 2 Điều này được xếp lớp học cùng khóa sau để cải thiện kết quả học tập.
...
Như vậy, theo quy định, sinh viên ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng học theo niên chế muốn được học tiếp lên năm học sau thì cần đạt cả hai điều kiện sau đây:
(1) Điểm trung bình năm học đạt từ 1,0 trở lên đối với năm học
trình độ cao đẳng quy định tại điểm a khoản 2 Điều 32 Thông tư số 08/2017/TT- BLĐTBXH;
+ Đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ nghiệp vụ sư phạm quy định tại khoản 1 Điều 35 Thông tư số 08/2017/TT-BLĐTBXH;
+ Có trình độ ngoại ngữ bậc 3 (B1) theo quy định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT hoặc tương đương trở lên;
+ Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng sử
mặt lớp phủ bảo vệ, mã nhận dạng khung.
- Quan sát, dùng tay lay, lắc để kiểm tra độ chắc chắn của mối ghép (nếu có).
- Thử nghiệm độ bền khung
Khung được thử nghiệm trên thiết bị theo điểm 2.3.3.1 và 2.3.3.2 của Quy chuẩn này.
Quan sát để kiểm tra tình trạng khung sau khi thử độ bền.
+ Thử nghiệm độ bền khung với tải trọng tĩnh
Hình 1. Hình
tháng 6 năm 2016 của Bộ trưởng Bộ Y tế - Bộ trưởng Bộ Quốc phòng quy định việc khám sức khỏe thực hiện nghĩa vụ quân sự.
b) Đối với các cơ quan, đơn vị, vị trí quy định tại Điểm b, Khoản 2 Điều này, thực hiện tuyển chọn bảo đảm tiêu chuẩn riêng theo quy định của Bộ Quốc phòng.
c) Không gọi nhập ngũ vào Quân đội những công dân có sức khỏe loại 3 tật
cacbon.
1.2. Lớp mạ dụng cụ làm bằng thép cacbon được qui định cụ thể cho mỗi loại dụng cụ. Lớp mạ phải có độ bám chắc với kim loại nền, không bị bong tróc, phồng rộp.
1.3. Độ nhám bề mặt được nêu trong các tiêu chuẩn đối với dụng cụ cụ thể, có tính đến công dụng, kiểu kết cấu, vật liệu, công nghệ cấu tạo và tính chống ăn mòn.
1.4. Độ cứng các phần
Không nhỏ hơn thiết kế
Cứ 50 m đo một vị trí
- Kích thước lớp đệm móng
Không nhỏ hơn thiết kế
Không nhỏ hơn thiết kế
Cứ 50 m đo một vị trí.
- Cao độ đáy rãnh (mm)
± 10
± 15
Cứ 50 m đo một điểm.
- Độ gãy khúc của mép rãnh (mm).
+ 50
+ 70
Như với rãnh không xây.
Lưu ý:
(*) Áp dụng cho nền đào, đắp đá
điểm nổi bật về hình thức biểu đạt của văn bản, nhất là những tìm tòi sáng tạo về ngôn ngữ, cách viết và kiểu văn bản. Học sinh có cách nhìn, cách nghĩ về con người và cuộc sống theo cảm quan riêng; thấy được vai trò và tác dụng của việc đọc đối với bản thân.
+ Từ lớp 10 đến lớp 12: viết thành thạo kiểu văn bản nghị luận và thuyết minh về các đề tài
Nội dung chi tiết của bài cơ sở tâm lý học của giáo dục nghề nghiệp trong Mô-đun MĐ01 theo quy định mới nhất? Tôi là người chuẩn bị tham gia vào chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dạy trình độ cao đẳng nên tôi muốn được hỏi rằng nội dung chi tiết của bài cơ sở tâm lý học của giáo dục nghề nghiệp trong Mô-đun MĐ01 theo quy định mới nhất của
, lớp 8 cấp trung học cơ sở và lớp 10, lớp 11 cấp trung học phổ thông có 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).
- Kế hoạch thời gian năm học phải phù hợp với đặc điểm, điều kiện thực tiễn của địa phương.
- Các ngày nghỉ lễ, tết được thực hiện theo quy định của Bộ luật Lao động và các văn bản hướng dẫn hằng năm.
- Thời gian
, điện áp trong mạch nguồn của máy tăng, do đó cần phải chú ý đến an toàn khi thao tác trên máy. Người thao tác phải tuyệt đối tuân thủ các qui định về an toàn điện. Chỉ cho phép những người đã nắm được các qui tắc vận hành thiết bị, phương pháp tiến hành thử và đã được đào tạo qua các lớp huấn luyện vận hành máy.
Đặt mẫu thẳng đứng vào tâm điểm của
/01/2024
Ca thi 4
Sáng thứ bảy, 13/01/2024
Mỗi ca thi gồm nhiều khung giờ mở đề thi (gọi tắt là “khung giờ thi”). Mỗi khối lớp chỉ tham gia dự thi theo đúng khung giờ thi quy định của khối lớp đó, cụ thể:
Khối lớp
Buổi sáng
Buổi chiều
Khối 5 – 8 - 10
Từ 7h30 đến 8h00
Từ 13h30 đến 14h00
Khối 3 – 7 - 11
Từ 8h30 đến 9h00
2022-2023; riêng đối với các em học sinh, học viên (học sinh) lớp 9, lớp 12 đang tập trung ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông (THPT) và kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023.
- Thời gian qua, trên địa bàn các tỉnh Bắc Bộ và Trung Bộ khu vực từ Thanh Hóa đến Phú Yên có đợt nắng nóng kéo dài, tại một số khu vực nhiệt độ
, cong vênh chuyển vị, hướng phát triển...;
- Vị trí các khuyết tật và mô tả;
- Phân loại: đặc điểm của các khuyết tật: ổn định, phát triển, xuyên tường, một phía, hướng ngang, dọc, chéo, đơn lẻ, dạng lưới, song song, cắt nhau...;
- Theo kích cỡ các vết nứt chia ra: vi nứt (độ mở ≤ 0,1 mm), nhỏ ( ≤ 0,3 mm), trung bình ( ≤ 0,5 mm), lớn ( ≤ 1,0 mm