Trong quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non thì: Học sinh là người dân tộc thiểu số thường trú Khu vực 1 nhưng học trường Khu vực 2 có thuộc đối tượng UT1 không? Việc phân chia khu vực tuyển sinh trong Quy chế tuyển sinh đại học như thế nào? Dân tộc thiểu số là những dân tộc như thế nào?
Cơ cấu tổ chức của trường cao đẳng công lập được quy định như thế nào? Phó hiệu trưởng trường cao đẳng công lập phải đảm bảo số lượng bao nhiêu người? Thành lập Hội đồng khoa học và đào tạo trường cao đẳng được tiến hành thực hiện ra sao?
Quyết nghị của hội đồng trường mầm non công lập được thông qua và có hiệu lực khi nào? Nhiệm kỳ của hội đồng trường mầm non công lập là bao nhiêu năm? Giáo viên trường mầm non công lập có các nhiệm vụ nào?
Cho tôi hỏi trung tâm Trung tâm Phát triển thông tin truyền thông cơ sở trực thuộc Cục Thông tin cơ sở có được tham gia đấu thầu các dự án với các tổ chức hay không? Trung tâm Phát triển thông tin truyền thông cơ sở có tư cách pháp nhân không? Câu hỏi của anh Qúy từ Nha Trang.
dục và đào tạo
...
6. Tiếng nói, chữ viết và truyền thống văn hóa tốt đẹp của các dân tộc được đưa vào chương trình giảng dạy trong các trường phổ thông, trường phổ thông dân tộc nội trú, phổ thông dân tộc bán trú, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm học tập cộng đồng, trường dạy nghề, trung học chuyên nghiệp, cao đẳng và đại học phù hợp với
ngữ được tổ chức học tại trường THPT gồm:
+ Chương trình tiếng Anh: được tổ chức học tại tất cả các trường THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội.
+ Chương trình tiếng Nhật (ngoại ngữ 1): được tổ chức học tại ba trưởng THPT: Chu Văn An, Kim Liên, Việt Đức. Trường hợp học sinh đăng ký học lớp tiếng Nhật nhưng không trúng tuyển theo điểm chuẩn lớp tiếng
xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo chương trình môn học, hoạt động giáo dục thuộc chuyên môn phụ trách theo tuần, tháng, học kỳ, năm học; phối hợp với các tổ chuyên môn khác xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường.
- Đề xuất lựa chọn sách giáo khoa, xuất bản phẩm tham khảo để sử dụng trong nhà trường theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
Cho hỏi dân số và mật độ dân số là gì? Quy định đối với phân tổ của chỉ tiêu dân số khi thực hiện công tác thống kê tại địa phương là gì? - Câu hỏi của anh Phong tại Yên Bái.
Cho hỏi Cục Viễn thông thuộc Bộ Thông tin và Truyền thông có tư cách pháp nhân hay không? Cục Viễn thông có thẩm quyền thu hồi các giấy phép viễn thông đối với các tổ chức vi phạm pháp luật hay không? Hiện nay Cục có những đơn vị sự nghiệp trực thuộc nào? - Câu hỏi của anh Long từ Hà Nội
Tôi có thắc mắc muốn được giải đáp như sau Tổ chức Quân chủng Hải quân bao gồm những đơn vị nào? Ngày truyền thống của Quân chủng Hải quân là ngày nào? Tiêu chuẩn chung của sĩ quan lực lượng Quân chủng Hải quân là gì? Câu hỏi của anh T.L.A đến từ TP.HCM.
Tôi có thắc mắc, Huấn luyện viên cao cấp hạng 1 chuyên ngành thể dục thể thao cần những tiêu chuẩn gì về trình độ đào tạo, bồi dưỡng? Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn nghiệp vụ của Huấn luyện viên cao cấp hạng 1 như thế nào? Câu hỏi của anh Bảo Quốc đến từ Bình Dương.
chung là cơ sở giáo dục phổ thông)
- Giáo viên đang giảng dạy tại trung tâm giáo dục thường xuyên., giáo viên giảng dạy chương trình giáo dục thuộc chương trình để cấp văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân tại trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên (gọi chung là trung tâm giáo dục thường xuyên).
- Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng cơ sở
Cục An toàn thông tin là cơ quan trực thuộc Bộ nào? Tổ chức bộ máy của Cục An toàn thông tin như thế nào? Nhiệm vụ và quyền hạn của Cục An toàn thông tin là gì? - Câu hỏi của anh Thanh Tân đến từ Tiền Giang
Cho tôi hỏi tên bằng tiếng Việt của trường trung cấp tư thục được ghi ở đâu? Tên giao dịch quốc tế của trường trung cấp tư thục được quy định ra sao? Trường trung cấp tư thục có những quyền hạn gì? Nhiệm vụ của trường trung cấp tư thục được quy định như thế nào? Mong được giải đáp. Đây là câu hỏi của Nhật Cường đến từ Nha Trang.
, sắp xếp hợp lý các cơ sở đào tạo cử nhân luật.
Đồng thời giao Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Bộ Tư pháp và các bộ, ngành liên quan chỉ đạo các cơ sở giáo dục và đào tạo đưa nội dung phù hợp về Hiến pháp và Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam vào chương trình đào tạo, bồi dưỡng của hệ thống giáo dục quốc dân; rà soát, sắp xếp