năng tiếp thu của em. Em thường không kịp ghi chép và khó theo kịp bài giảng. Em mong muốn được chuyển sang một lớp có giáo viên giảng dạy chậm rãi hơn để em có thể nắm vững kiến thức từng phần.
(3) Em xin trình bày rằng em cảm thấy không thoải mái khi tham gia vào các hoạt động thảo luận nhóm trong lớp. Em khá rụt rè và khó khăn khi bày tỏ ý kiến cá
những giá trị cốt lõi trong tư tưởng, đạo đức của Người và được thể hiện vô cùng sinh động, tự nhiên, độc đáo, có sức thu hút, cảm hóa kỳ diệu trong hoạt động, ứng xử hằng ngày.
+ Đó là: phong cách tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo, luôn gắn chặt lý luận với thực tiễn; phong cách làm việc dân chủ, khoa học, kỹ lưỡng, cụ thể, tới nơi, tới chốn; phong
trực tuyến Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh tại:
https://hocvalamtheobac.mobiedu.vn
Trên đây là Hướng dẫn vào thi https hocvalamtheobac mobiedu vn tuần 3 cuộc thi trực tuyến Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh.
Nóng: Đề xuất bỏ Hội đồng nhân dân quận, thành phố
Hướng dẫn
Em ơi cho anh hỏi: Mẫu quyết định thay đổi quyết định khởi tố vụ án hình sự mới nhất? Trong 24 giờ kể từ khi ra quyết định này thì Cơ quan điều tra cần làm gì? Đây là câu hỏi của anh Vĩnh Thành đến từ Kiên Giang.
Có bắt buộc phải có văn bản làm căn cứ yêu cầu bồi thường trong hồ sơ yêu cầu bồi thường nhà nước khi người bị thiệt hại trực tiếp yêu cầu không? Vì anh đang không có văn bản này thì có thể làm hồ sơ không em? Đây là câu hỏi của anh K.T đến từ Hà Giang.
Em ơi cho anh hỏi: Sau khi giữ người trong trường hợp khẩn cấp thì Cơ quan điều tra phải thông báo ngay cho những ai? Em có Mẫu thông báo về việc giữ người trong trường hợp khẩn cấp mới nhất hiện nay không? Đây là câu hỏi của anh M.T đến từ Hà Giang.
thực hiện trong quá trình dạy học và giáo dục, nhằm kiểm tra, đánh giá quá trình và kết quả thực hiện các nhiệm vụ học tập, rèn luyện của học sinh theo chương trình môn học, hoạt động giáo dục trong Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
- Kiểm tra, đánh giá thường xuyên được thực hiện theo hình thức trực tiếp
xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh; tư vấn tâm lý, hướng nghiệp, phát hiện tài năng, năng khiếu học sinh; hỗ trợ học sinh trong công tác giáo dục kỹ năng sống; tổ chức các hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, khởi nghiệp cho học sinh trường trung học phổ thông;
- Có khả năng dạy học qua internet, trên truyền hình theo chương
Tôi có thắc mắc liên quan đến chương trình đào tạo đại học. Cho tôi hỏi khối lượng học tập tối thiểu của một chương trình đào tạo đại học là bao nhiêu tín chỉ? Nội dung chương trình đào tạo đại học phải đáp ứng những yêu cầu gì? Câu hỏi của anh Thanh Liêm ở Đồng Nai.
chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập
...
6. Sửa đổi điểm e khoản 4 Điều 4 như sau:
“e) Viên chức dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II (mã số V.07.02.25) phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng III (mã số V.07
chuyện thú vị liên quan đến bài học, giúp học sinh dễ dàng ghi nhớ và hiểu sâu hơn.
Một buổi chiều, sau giờ học, Minh quyết định ở lại để nhờ Thầy An giúp đỡ. Thầy An vui vẻ đồng ý và bắt đầu giảng giải cho Minh từng bước một. Thầy không chỉ dạy Minh cách giải bài toán mà còn giúp cậu bé hiểu được ý nghĩa và ứng dụng của nó trong cuộc sống. Minh dần
ngữ thực hiện các hoạt động giáo dục.
Như vậy Như vậy theo quy định trên thì cơ sở giáo dục phổ thông cần công khai những thông tin sau đây về cơ sở vật chất và tài liệu học tập sử dụng chung:
- Diện tích khu đất xây dựng trường, điểm trường, diện tích bình quân tối thiểu cho một học sinh;
- Số lượng, hạng mục khối phòng hành chính quản trị; khối
-BGDĐT quy định về hội đồng trường như sau:
- Hội đồng trường của trường công lập
+ Hội đồng trường của trường công lập là tổ chức quản trị nhà trường, thực hiện quyền đại diện sở hữu của nhà trường và các bên có lợi ích liên quan, chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành
Tổ chức đề nghị sao và thẩm định mẫu định hình phương tiện thủy nội địa cần chuẩn bị hồ sơ như thế nào? Mẫu giấy đề nghị thẩm định thiết kế mẫu định hình phương tiện thủy nội địa như thế nào? Trên đây là thắc mắc của bạn Châu Mỹ Phụng tại Kiên Giang.
sang làm công việc khác vẫn tiếp tục có tác phẩm báo chí được sử dụng, được cơ quan báo chí xác nhận, được xét cấp thẻ nhà báo trong các trường hợp cụ thể sau:
a) Được Điều động công tác tại các đơn vị không trực tiếp thực hiện nghiệp vụ báo chí của cơ quan báo chí;
b) Được Điều chuyển sang làm công tác giảng dạy chuyên ngành báo chí tại các cơ sở
Cho tôi hỏi việc ban hành chuẩn chương trình đào đối với bậc đại học hiện nay nhằm mục đích gì? Chuẩn yêu cầu đầu vào và chuẩn yêu cầu đầu ra phải đảm bảo được những yêu cầu nào theo quy định pháp luật? Câu hỏi của anh Luân từ Đồng Nai.
Hiệu trưởng. Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng do Tổng Giám đốc bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, điều động luân chuyển, miễn nhiệm, khen thưởng và kỷ luật theo quy định.
2. Hiệu trưởng ban hành quy định về phân công nhiệm vụ, mối quan hệ công tác, quy chế làm việc và quy chế giảng dạy, học tập của Trường; đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện đúng quy định.
3
chức, cá nhân đã và đang hoạt động trong lĩnh vực văn hóa - nghệ thuật của Việt Nam nghiên cứu, tìm hiểu văn hóa Nhật Bản để đóng góp trí tuệ, sức lực, tài chính nhằm thúc đẩy mối quan hệ giao lưu văn hóa giữa hai nước Việt Nam và Nhật Bản ngày càng tốt đẹp, góp phần truyền bá văn hóa Việt Nam sang Nhật, đồng thời tiếp nhận những tinh hoa văn hóa của
giai đoạn Quy hoạch điện 8 được xác định như sau:
- Phát triển đồng bộ, đa dạng hóa các loại hình nguồn điện với cơ cấu hợp lý để đảm bảo an ninh năng lượng, nâng cao tính tự chủ của ngành điện, giảm sự phụ thuộc vào nhiên liệu nhập khẩu.
- Tiếp tục đẩy mạnh phát triển các nguồn năng lượng tái tạo (thủy điện, điện gió trên bờ và ngoài khơi, mặt trời
cơ sở giáo dục đó và hoàn cảnh cụ thể của địa phương.
2. Định mức số lượng giáo viên trên một lớp quy định tại Thông tư này là số giáo viên để làm công tác giảng dạy tất cả các môn học và các hoạt động giáo dục khác có trong kế hoạch giáo dục quy định tại Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Việc bố trí, sắp xếp giáo