, nhà giáo, nhà khoa học, nhà quản lý, chuyên gia tham gia giảng dạy tại các đơn vị trực thuộc Kiểm toán Nhà nước có đủ các tiêu chuẩn theo quy định hiện hành của nhà nước;
(2) Có lý lịch bản thân rõ ràng, phẩm chất chính trị, đạo đức, tư cách tốt.
(3) Có kinh nghiệm và am hiểu về lĩnh vực chuyên môn được mời giảng.
(4) Về trình độ chuẩn được đào
chứng chỉ được cấp.
(19) Đi nước ngoài: Ghi rõ thời gian từ tháng năm nào đến tháng năm nào, đi nước nào; cơ quan, đơn vị, tổ chức nào quyết định (chỉ ghi các trường hợp đi học tập, lao động hợp tác, công tác...từ 3 tháng trở lên).
(20) Khen thưởng: Ghi rõ tháng năm, hình thức được khen thưởng (từ bằng khen trở lên), cấp nào quyết định; các danh hiệu
Tôi muốn hỏi cơ sở đào tạo tôn giáo có phải là một thành phần trong hệ thống giáo dục quốc dân ở Việt Nam hay không? Ở địa phương tôi có một cơ sở đào tạo tôn giáo đang hoạt động rất phát triển, thu hút được nhiều người đến học. Tuy nhiên tôi không biết cơ sở này do ai thành lập, có hợp pháp hay không? Trường hợp tôi làm đơn đề nghị đình chỉ hoạt
, bồi dưỡng phương pháp sư phạm đảm bảo đáp ứng yêu cầu công tác giảng dạy; tham gia các hội thảo, tọa đàm khoa học thuộc lĩnh vực giảng dạy; tham gia sinh hoạt chuyên môn, nghiệp vụ và được tạo điều kiện nghiên cứu khoa học tại Kiểm toán nhà nước.
3. Được hưởng thù lao giảng dạy, thù lao xây dựng chương trình, biên soạn tài liệu đào tạo, bồi dưỡng và
các quy tắc sinh hoạt công cộng;
- Đạt trình độ chuẩn về đào tạo trở lên theo quy định của Luật Giáo dục đối với từng trình độ đào tạo;
- Có hiểu biết về chính sách, pháp luật; nắm được quy trình nghiệp vụ thanh tra, có khả năng phân tích, tổng hợp, đánh giá tình hình hoạt động quản lý của cơ sở; có năng lực xem xét, kết luận, kiến nghị biện pháp
, toàn diện, biện chứng, lịch sử cụ thể, có tư duy đổi mới, tầm nhìn chiến lược; phương pháp làm việc khoa học; nhạy bén chính trị; có năng lực cụ thể hoá và lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện có hiệu quả các đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; có năng lực tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận, phân tích và dự báo tốt
công trường ................. đã kết hợp chặt chẽ với Công đoàn nhà trường và các ban ngành đoàn thể để thực hiện tốt mọi hoạt động của nhà trường. Thực tiễn cho thấy, công tác nữ công đã đem lại hiệu quả rõ rệt cả về bề rộng lẫn chiều sâu, góp phần xây dựng gia điình hạnh phúc, thúc đẩy thi đua học tập, rèn luyện nâng cao trình độ chuyên môn của nữ
Cho tôi hỏi việc miễn thi tin học khi thi tuyển viên chức được thực hiện trong trường hợp nào? Người tham gia thi tuyển viên chức phải trải qua những vòng thi như thế nào? Người được xác định là trúng tuyển trong kỳ thi viên chức phải đáp ứng điều kiện gì? - Câu hỏi của chị Hạnh (Bình Dương)
quan tham gia đánh giá, xác định mức độ đạt được của từng tiêu chí theo 4 cấp độ (Xuất sắc, Tốt, Trung bình, Kém), làm cơ sở để cấp có thẩm quyền nhận xét, đánh giá và xếp loại chất lượng đối với mỗi tập thể, cá nhân.
Việc đánh giá, xếp loại chất lượng hằng năm đối với tập thể, cá nhân thực hiện theo 3 bước:
- Bước 1: Tập thể, cá nhân tự đánh giá
Đáp án tuần 4 - ngày 2 Cuộc thi trực tuyến Tìm hiểu chính sách, pháp luật về phòng chống tham nhũng, tiêu cực tỉnh Lạng Sơn? Đường link tham dự Cuộc thi Tìm hiểu chính sách, pháp luật về phòng chống tham nhũng, tiêu cực tỉnh Lạng Sơn? Hoạt động tuyên truyền, phổ biến, giáo dục về phòng, chống tham nhũng được thực hiện như thế nào?
lượng tích cực. Tôi mong rằng khi nhận được lá thư này, anh/chị sẽ trải qua những khoảnh khắc tuyệt vời và hạnh phúc.
Người viết bức thư này là tôi, một sinh viên đang theo học ở trường Đại học XYZ. Lý do tôi viết thư này là để chia sẻ một số suy nghĩ và cảm xúc của mình về cuộc sống, giáo dục, và tương lai.
Trong thời gian gần đây, tôi đã dành nhiều
trang trọng và đầm ấm của Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11, tôi cảm thấy thật hạnh phúc và xúc động khi có dịp trở lại trường xưa, gặp lại những đồng nghiệp thân thiết và các em học sinh yêu quý.
Mẫu thời gian trôi đi, nhưng tình cảm của tôi dành cho nghề giáo chưa bao giờ phai nhạt. Được đứng trên bục giảng, được chứng kiến sự trưởng thành của từng thế
học cổ truyền hoặc đại học ngành dược cổ truyền;
d) Bằng tốt nghiệp đại học ngành sinh học;
đ) Bằng tốt nghiệp đại học ngành hóa học;
e) Bằng tốt nghiệp cao đẳng ngành dược;
g) Bằng tốt nghiệp trung cấp ngành dược;
h) Bằng tốt nghiệp cao đẳng, trung cấp ngành y;
i) Bằng tốt nghiệp trung cấp y học cổ truyền hoặc dược cổ truyền;
k) Văn bằng
Con tôi năm nay sắp thi vào đại học nhưng cháu nói với tôi không muốn đi học đại học nữa mà muốn được đào tạo trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Cho tôi hỏi cơ sở giáo dục nghề nghiệp có được tổ chức dưới hình thức trường đại học hay không? Vì tôi vẫn muốn cho con tôi được đi học đại học. Tôi muốn biết thêm về quy định của Nhà nước hiện nay về
-BNV ngày 01/6/2019 như sau:
"1- Họ và tên khai sinh: viết chữ in hoa đúng với họ và tên trong giấy khai sinh.
2- Tên gọi khác: là tên gọi khác hoặc bí danh khác đã dùng trong hoạt động cách mạng, trong lĩnh vực báo chí, văn học nghệ thuật.. (nếu có).
3- Sinh ngày: ghi đầy đủ ngày, tháng, năm sinh đúng như trong giấy khai sinh.
Giới tính: ghi giới tính
, tôn giáo
- Quê quán(3):
- Nơi thường trú(3):
- Cơ quan, địa phương công tác:
- Chức vụ (Đảng, chính quyền, đoàn thể):
- Trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ (nếu có):
- Học hàm, học vị, danh hiệu, giải thưởng:
II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC(4)
1. Quyền hạn, nhiệm vụ được giao hoặc đảm nhận:
2. Thành tích đạt được của cá nhân(5):
Đối
trở lên được công nhận và giữ vững danh hiệu “Thôn văn hóa”, “Làng văn hóa”, “Ấp văn hóa”, “Bản văn hóa” và tương đương liên tục từ 5 năm trở lên;
đ) Có 50% trở lên thôn, làng, ấp, bản văn hóa vận động được nhân dân đóng góp xây dựng và nâng cấp cơ sở vật chất hạ tầng kinh tế, văn hóa, xã hội ở cộng đồng.
3. Xây dựng thiết chế và phong trào văn hóa
mình đã đi qua, cũng như hướng đến tương lai với niềm tin và hy vọng.
Là giáo viên, chúng tôi hiểu rằng mình đang mang trên vai một trách nhiệm lớn lao. Công việc của chúng tôi không chỉ là truyền đạt kiến thức mà còn là truyền cảm hứng, giúp các em học sinh hiểu và yêu thích những điều mình đang học. Mỗi em học sinh có những nét riêng, những khả
Tìm giúp tôi văn bản quy định về Quy trình kỹ thuật Phẫu thuật múc nội nhãn có đặt bi chóp cơ. Tôi đang tìm hiểu về kỹ thuật Phẫu thuật múc nội nhãn có đặt bi chóp cơ. Phẫu thuật múc nội nhãn có đặt bi chóp cơ được thực hiện theo các bước như thế nào? Người bệnh khi phẫu thuật múc nội nhãn có đặt bi chóp cơ cần được theo dõi như thế nào? Trong và
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Báo cáo viên của đơn vị trực thuộc Kiểm toán Nhà nước là ai và được hưởng những chế độ chính sách gì?
23:00 | 12/10/2023
