Quyết định 165/QĐ-TTg 2024 quy định các tập đoàn, doanh nghiệp trong lĩnh vực năng lượng tổ chức thực hiện chiến lược năng lượng hydrogen của Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 ra sao? Anh H - TPHCM.
đạo xây dựng đề án vị trí việc làm; chủ động đề xuất tuyển dụng nhân sự theo quy định; sử dụng giáo viên, nhân viên đúng chuyên môn, nghiệp vụ; chỉ đạo xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên để phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên, nhân viên, năng lực quản trị nhà trường cho đội ngũ cán bộ quản lý và đội ngũ
dục học sinh.
- Tiêu chí 6. Quản trị nhân sự nhà trường
+ Mức đạt: chỉ đạo xây dựng đề án vị trí việc làm; chủ động đề xuất tuyển dụng nhân sự theo quy định; sử dụng giáo viên, nhân viên đúng chuyên môn, nghiệp vụ; chỉ đạo xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên để phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên, nhân
của pháp luật về thi đua, khen thưởng. Trong đánh giá hoàn thành nhiệm vụ cuối năm, được xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ;
b) Được ưu tiên, tạo điều kiện trong đào tạo, bồi dưỡng và thực hiện chế độ, chính sách khác đối với cán bộ;
c) Được quy hoạch, bổ nhiệm vào vị trí cao hơn vị trí đang đảm nhiệm hoặc được bổ nhiệm, quy hoạch vượt cấp
cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non về tư tưởng đổi mới trong quản trị nhà trường.
- Tiêu chí 3. Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ bản thân
+ Mức đạt: Đạt chuẩn trình độ đào tạo theo quy định và hoàn thành các khóa đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định; có kế hoạch thường xuyên học tập, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ
Cho tôi hỏi Hội Xã hội học Việt Nam hoạt động với mục đích gì? Hội Xã hội học Việt Nam hoạt động theo những nguyên tắc nào? Hội Xã hội học Việt Nam thực hiện những nhiệm vụ gì theo quy định của pháp luật? Câu hỏi của anh Minh (Long An).
Tôi là giáo viên trung học phổ thông, tôi muốn hỏi về nội dung thanh tra chuyên ngành đối với giáo viên cứ ba năm một lần tiến hành thanh tra là thanh tra về những nội dung gì vậy? Điều này được quy định ở đâu?
Cho tôi hỏi Phó Giám đốc Sở có được thay mặt Giám đốc Sở điều hành các hoạt động của Sở Thông tin và Truyền thông không? Phó Giám đốc Sở Thông tin và Truyền thông có bằng tốt nghiệp đại học trở lên thuộc nhóm ngành công nghệ thông tin không? Kinh nghiệm quản lý để trở thành Phó Giám đốc Sở Thông tin và Truyền thông được quy định ra sao? Mong được
Chị cần hỗ trợ về các quy định cần thực hiện trong việc xin giấy phép xây dựng cải tạo công trình. Hiện tại, bên chị đang có nhu cầu thuê thêm nhà xưởng. Khi bàn giao, chủ đầu tư chỉ bàn giao cơ sở mặt bằng nhà xưởng trống không. Chị muốn phân khu vực sản xuất, lắp đặt dây chuyền, ngăn khu, làm vách thì có cần xin giấy phép xây dựng không? Pháp
Cho tôi hỏi công chức luân chuyển của ngành Kiểm toán Nhà nước theo quy định được hưởng những chế độ chính sách gì? Việc bố trí công tác đối với công chức sau khi luân chuyển được thực hiện dựa trên những căn cứ nào? Câu hỏi của anh Kim từ Lào Cai.
Xin chào Thư Viện Pháp Luật cho tôi hỏi rằng, hiện nay tôi là giáo viên THPT dạng biên chế nhà nước, vậy tôi có được áp dụng Bộ luật Lao động 2019 để được nghỉ 12 ngày phép năm hay không? Nếu không thì tôi được hưởng ngày nghỉ theo quy định gì? Xin cảm ơn!
Cho tôi hỏi viên chức thăng hạng từ dự báo viên khí tượng thủy văn hạng 3 lên chức danh dự báo viên khí tượng thủy văn hạng 2 phải có thời gian công tác tối thiểu bao lâu? Có yêu cầu trình độ ngoại ngữ đối với dự báo viên khí tượng thủy văn hạng 2? Dự báo viên khí tượng thủy văn hạng 2 có phải tham gia soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật hay
Tôi đang có bài nghiên cứu về việc xếp loại đánh giá cán bộ công chức. Cho nên cho tôi hỏi rằng Công chức được pháp luật hiện hành quy định ra sao? Nguyên tắc đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức ra sao? Phân loại đánh giá cán bộ như thế nào? Mục đích đánh giá cán bộ để làm gì?
trong công tác đào tạo cán bộ lãnh đạo, quản lý. Có ý thức, trách nhiệm cao, tham gia đóng góp cơ sở lý luận, hoạch định đường lối, chính sách và phát hiện, đề xuất những vấn đề thực tiễn và lý luận đặt ra để Ban Chấp hành Trung ương, Bộ Chính trị, Ban Bí thư xem xét, quyết định. Đã kinh qua và hoàn thành tốt nhiệm vụ ở chức vụ cấp trưởng hoặc phó
kế hoạch của Ngành Giáo dục và Đào tạo và theo chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi của Hội đồng Đội các cấp.
(3) Xây dựng và tổ chức hệ thống Chi đội trong nhà trường vững mạnh; bồi dưỡng đội ngũ phụ trách Chi đội, Ban Chỉ huy Đội theo nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
(4) Tự học tập, rèn
khóa đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định; có kế hoạch thường xuyên học tập, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ; cập nhật kịp thời các yêu cầu đổi mới của ngành về chuyên môn nghiệp vụ;
+ Mức khá: Chủ động tự học, cập nhật phát triển kiến thức, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới và nâng cao chất
kiến trúc, bảo tồn, bảo tàng và phát triển nền kiến trúc quốc gia;
- Tổ chức nghiên cứu, ứng dụng, phổ biến thông tin về tiêu chuẩn hóa trong lĩnh vực kiến trúc và xây dựng;
- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, hợp tác quốc tế và thông tin về lĩnh vực kiến trúc, khoa học công nghệ xây dựng;
- Kinh doanh và thực hiện các dịch vụ trong lĩnh vực xây dựng
ngành đào tạo phù hợp với lĩnh vực công tác.
*Bồi dưỡng, chứng chỉ
- Có chứng chỉ bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng quản lý nhà nước đối với công chức ngạch chuyên viên chính và tương đương hoặc có bằng cao cấp lý luận chính trị - hành chính.
*Kinh nghiệm (thành tích công tác)
Có thời gian giữ ngạch chuyên viên và tương đương từ đủ 09 năm trở lên