Toàn văn Công văn 8562/BGDĐT-TCCB định hướng sắp xếp tổ chức lại cơ sở giáo dục đại học công lập?
Ngày 25/12/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn 8562/BGDĐT-TCCB về việc định hướng sắp xếp, tổ chức lại cơ sở giáo dục đại học công lập và cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập.
>>> Tải về Toàn văn Công văn 8562/BGDĐT-TCCB năm 2025
1) Mục đích, yêu cầu sắp xếp tổ chức lại cơ sở giáo dục đại học công lập
- Mục đích: Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước đối với các cơ sở giáo dục, tỉnh gọn, giảm đầu mối tổ chức bộ máy; Nâng cao chất lượng hoạt động của từng cơ sở giáo dục, toàn hệ thống để các cơ sở giáo dục phát triển nhanh và mạnh hơn; Đẩy nhanh tốc độ phát triển, hiện đại hóa, nâng cao chất lượng đào tạo; Nâng cao hiệu quả sử dụng ngân sách nhà nước và tập trung đầu tư có trọng tâm, trọng điểm; Tập trung nguồn lực đào tạo nhân lực chất lượng cao, tăng cường nghiên cứu khoa học, công nghệ để phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của đất nước; Tăng cường phân cấp quản lý cơ sở giáo dục về chính quyền địa phương.
- Yêu cầu: Các Bộ, ngành, địa phương quán triệt và thực hiện nghiêm túc chỉ đạo của Đảng về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, về việc tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức, quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục; Bảo đảm tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước đối với các cơ sở giáo dục; Bảo đảm các cơ sở giáo dục sau khi sắp xếp, tổ chức lại hoạt động tốt hơn, thông suốt, hiệu quả; Bảo đảm quyền và lợi ích hợp pháp của người học, viên chức, các đối tượng khác có liên quan theo quy định của pháp luật.
(2) Nguyên tắc sắp xếp tổ chức lại cơ sở giáo dục đại học công lập
- Việc sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục đảm bảo phù hợp với Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học và sư phạm thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050 đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết định 452/QĐ-TTg năm 2025, Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2045 đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết định 73/QĐ-TTg năm 2023 và các quy hoạch quốc gia, quy hoạch ngành, lĩnh vực, quy hoạch vùng, địa phương có liên quan đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt.
- Đảm bảo sau khi sắp xếp, tổ chức lại tổng thể, các cơ sở giáo dục hoạt động đào tạo và nghiên cứu hiệu quả, chất lượng cao hơn, đa ngành, đa lĩnh vực, nguồn lực mạnh và quy mô tuyển sinh lớn.
- Các cơ sở giáo dục trực thuộc Bộ, ngành tập trung đào tạo nguồn nhân lực phục vụ chức năng quản lý nhà nước, hoạt động nghề nghiệp đặc thù, có tính chuyên biệt, chuyên môn sâu của Bộ, ngành quản lý trực tiếp.
- Không căn cứ mức độ tự chủ tài chính để tiến hành sắp xếp, tổ chức lại cơ sở giáo dục.
- Việc sắp xếp, tổ chức lại cần căn cứ vào vị trí địa lý, không gian, tình hình kinh tế - xã hội, nhu cầu nhân lực của địa phương, của cả nước; căn cứ vào ngành nghề đào tạo, thực tế hoạt động của các cơ sở giáo dục; có đánh giá tới yếu tố thương hiệu, tầm ảnh hưởng trong nước, quốc tế của đơn vị.
- Khuyến khích tự sắp xếp, tổ chức lại các phân hiệu, địa điểm đào tạo, cơ sở đào tạo của các cơ sở giáo dục nhằm hạn chế các địa điểm, cơ sở đào tạo có diện tích nhỏ, manh mún, thiếu tập trung nhằm giảm chi phí quản lý hành chính đối với các cơ sở giáo dục.
...
Xem chi tiết tại Công văn 8562/BGDĐT-TCCB năm 2025.
Toàn văn Công văn 8562/BGDĐT-TCCB định hướng sắp xếp tổ chức lại cơ sở giáo dục đại học công lập? (Hình ảnh từ Internet)
Chiến lược phát triển giáo dục đại học ra sao?
Chiến lược phát triển giáo dục đại học được quy định tại Điều 7 Luật Giáo dục đại học 2025 như sau:
- Chiến lược phát triển giáo dục đại học xác định tầm nhìn, mục tiêu tổng thể, các định hướng lớn phát triển giáo dục đại học trong từng giai đoạn bảo đảm phù hợp với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng và an ninh.
- Nội dung chủ yếu của chiến lược phát triển giáo dục đại học bao gồm:
+ Định hướng phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục đại học, bảo đảm cân đối vùng miền, gắn với mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng và an ninh;
+ Xác định ngành, lĩnh vực ưu tiên trong từng giai đoạn;
+ Phát triển, nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý, nhân lực khoa học và công nghệ trong cơ sở giáo dục đại học;
+ Định hướng nghiên cứu cơ bản, nghiên cứu ứng dụng, phát triển công nghệ mới, chuyển đổi số, hội nhập quốc tế.
- Thủ tướng Chính phủ phê duyệt chiến lược phát triển giáo dục đại học.
Thế nào là chuẩn cơ sở giáo dục đại học?
Căn cứ theo quy định tại Điều 9 Luật Giáo dục đại học 2025 về chuẩn cơ sở giáo dục đại học như sau:
- Chuẩn cơ sở giáo dục đại học quy định các yêu cầu về điều kiện bảo đảm chất lượng, chỉ số hoạt động của cơ sở giáo dục đại học; được rà soát, cập nhật định kỳ, bảo đảm tiệm cận và từng bước hội nhập chuẩn khu vực, quốc tế.
- Chuẩn cơ sở giáo dục đại học là căn cứ quy hoạch mạng lưới, đầu tư phát triển, đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học, cấp phép, thu hồi cấp phép hoạt động, đình chỉ tuyển sinh.
- Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, ban hành chuẩn cơ sở giáo dục đại học, hướng dẫn việc áp dụng, đánh giá mức độ đáp ứng chuẩn; chủ trì, phối hợp với Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành chuẩn cơ sở giáo dục đại học thực hiện đào tạo các ngành sức khỏe; chủ trì, phối hợp với Bộ trưởng Bộ Tư pháp ban hành chuẩn cơ sở giáo dục đại học thực hiện đào tạo các ngành pháp luật.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
