Dự thảo Thông tư sửa đổi Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia có những nội dung nào?

Dự thảo Thông tư sửa đổi Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia có những nội dung nào?

Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia ban hành kèm theo Thông tư 17/2023/TT-BGDĐT được sửa đổi, bổ sung bởi Thông tư 23/2025/TT-BGDĐT ngày 24/10/2025 trên Cổng Thông tin điện tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tải về Dự thảo Thông tư sửa đổi Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia

Đơn cử tại Điều 3 Dự thảo Thông tư đề xuất sửa đổi, bổ sung Điều 5 Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia ban hành kèm theo Thông tư 17/2023/TT-BGDĐT về môn thi, nội dung thi, hình thức thi, thời gian làm bài thi như sau:

(1) Đối với kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia:

- Tổ chức thi các môn: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và môn Ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Hàn, Tiếng Nhật). Chỉ xem xét tổ chức thi đối với môn thi có ít nhất 05 đơn vị đăng ký dự thi trở lên. Việc điều chỉnh môn thi (nếu có) sẽ được Bộ trưởng Bộ GDĐT xem xét quyết định;

- Nội dung thi nằm trong Chương trình giáo dục phổ thông, Chương trình giáo dục nâng cao;

- Hình thức thi, thời gian làm bài thi: Có hai buổi thi đối với các môn Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học và các môn Ngoại ngữ; Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí. Môn Tin học thi trên máy vi tính; các môn khác thi theo hình thức viết trên giấy. Thời gian làm bài thi các môn thi là 180 phút. Buổi thi thứ hai của môn Ngoại ngữ (thi nói) có thời gian ghi âm là 05 phút;

(2) Đối với Kỳ thi chọn đội tuyển Olympic:

- Tổ chức thi Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học

- Nội dung thi tiếp cận với Olympic quốc tế và khu vực.

- Hình thức thi, thời gian làm bài thi: Có hai buổi thi đối với mỗi môn thi, riêng các môn Vật lí, Hóa học và Sinh học có thêm một buổi thi thực hành; thời gian làm bài thi đối với môn Tin học là 300 phút/bài thi, môn Toán là 270 phút/bài thi, các môn còn lại là 240 phút/bài thi. Thời gian làm bài thi của buổi thi thực hành đối với các môn Vật lí, Hóa học và Sinh học là 180 phút.

(3) Việc thành lập đội tuyển Olympic Trí tuệ nhân tạo được tổ chức theo hướng dẫn tổ chức thi hằng năm của Bộ GDĐT.

Xem chi tiết thêm tại Dự thảo Thông tư sửa đổi Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia đang được lấy ý kiến.

>> Nghị định 334/2026/NĐ-CP về tự chủ của cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp

>> Thông tư 70/2026/TT-BGDĐT quản lý sử dụng học bạ số tại cơ sở giáo dục phổ thông

Dự thảo Thông tư sửa đổi Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia có những nội dung nào?

Công tác chỉ đạo và tổ chức thi học sinh giỏi được quy định ra sao?

Căn cứ theo Điều 9 Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia ban hành kèm theo Thông tư 17/2023/TT-BGDĐT có nội dung được sửa đổi bởi Điều 2 Thông tư 23/2025/TT-BGDĐT quy định công tác chỉ đạo và tổ chức thi học sinh giỏi như sau:

(1) Bộ GDĐT chỉ đạo và tổ chức các kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia; xem xét, quyết định xử lý những trường hợp đặc biệt liên quan bảo đảm mục đích, yêu cầu tổ chức thi.

(2) Hằng năm, Bộ trưởng Bộ GDĐT ra quyết định thành lập Ban Chỉ đạo thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia (gọi tắt là Ban Chỉ đạo thi).

- Trưởng ban là Thứ trưởng Bộ GDĐT; Phó Trưởng ban là lãnh đạo các đơn vị chức năng liên quan thuộc Bộ GDĐT, trong đó Phó Trưởng ban thường trực là lãnh đạo Cục Quản lý chất lượng (QLCL); Ủy viên là lãnh đạo một số đơn vị liên quan thuộc Bộ GDĐT, Bộ Công an; Thư ký giúp việc Ban Chỉ đạo thi là công chức, viên chức của các đơn vị liên quan thuộc Bộ GDĐT, Bộ Công an;

- Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban Chỉ đạo thi: Giúp Bộ trưởng Bộ GDĐT chỉ đạo triển khai kế hoạch tổ chức thi; chỉ đạo, kiểm tra việc thực hiện các khâu ra đề thi, coi thi, chấm thi, phúc khảo; xử lý các vấn đề phát sinh trong quá trình tổ chức thi, báo cáo Bộ trưởng Bộ GDĐT và các cấp có thẩm quyền về tình hình tổ chức thi.

- Nhiệm vụ và quyền hạn của các thành viên Ban Chỉ đạo thi: Trưởng ban chịu trách nhiệm về kết quả thực hiện nhiệm vụ của Ban Chỉ đạo thi và tổ chức cho các thành viên thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định tại điểm b khoản 2 Điều 9 Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia ban hành kèm theo Thông tư 17/2023/TT-BGDĐT; các Phó Trưởng ban, Ủy viên và Thư ký chịu trách nhiệm về kết quả thực hiện nhiệm vụ quyền hạn theo phân công hoặc ủy nhiệm của Trưởng ban.

(3) Cục QLCL chủ trì, phối hợp với các đơn vị liên quan thực hiện các công việc sau:

- Xây dựng kế hoạch tổ chức các kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia, trình Bộ trưởng Bộ GDĐT phê duyệt;

- Hướng dẫn tổ chức các kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia;

- Điều động các đơn vị dự thi làm nhiệm vụ coi thi trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia;

- Tổ chức ra đề thi và bàn giao đề thi đáp ứng yêu cầu tổ chức thi;

- Tổ chức coi thi kỳ thi chọn đội tuyển Olympic;

- Tổ chức chấm thi, phúc khảo các kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia.

(4) Đơn vị được Bộ trưởng BGDĐT giao chủ trì công tác kiểm tra: Phối hợp với các đơn vị khác có liên quan để thực hiện kiểm tra các khâu tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia.

Nhận xét học bạ học sinh trung học theo Thông tư 22 như thế nào?

Căn cứ theo khoản 4 Điều 20 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định như sau:

Trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm

1. Giúp Hiệu trưởng quản lí việc đánh giá học sinh của lớp học theo quy định của Thông tư này.

2. Xác nhận việc sửa chữa điểm, sửa chữa mức đánh giá của giáo viên môn học; tổng hợp kết quả rèn luyện và học tập của học sinh từng học kì, cả năm học trong Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), Học bạ học sinh.

3. Đánh giá kết quả rèn luyện từng học kì và cả năm học của học sinh; lập danh sách học sinh được lên lớp, đánh giá lại các môn học, rèn luyện trong kì nghỉ hè, không được lên lớp, được khen thưởng.

4. Ghi hoặc nhập kết quả đánh giá của mỗi học sinh vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), Học bạ học sinh:

a) Nội dung nhận xét về kết quả rèn luyện và học tập của học sinh; mức đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

b) Kết quả được lên lớp hoặc không được lên lớp; được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông hoặc không được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông; khen thưởng.

5. Hướng dẫn học sinh tự nhận xét trong quá trình rèn luyện và học tập. Phối hợp với giáo viên môn học, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Ban Đại diện cha mẹ học sinh lớp và các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan để giáo dục học sinh và tiếp nhận thông tin phản hồi về quá trình rèn luyện và học tập của học sinh.

6. Thông báo riêng cho cha mẹ học sinh về quá trình, kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

Theo đó, việc ghi hoặc nhập kết quả đánh giá của mỗi học sinh vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), Học bạ học sinh trung học như sau:

- Nội dung nhận xét về kết quả rèn luyện và học tập của học sinh; mức đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

- Kết quả được lên lớp hoặc không được lên lớp; được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông hoặc không được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông; khen thưởng.