Viết đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ lớp 2? Viết 4 5 câu kể về một việc em thích làm trong ngày nghỉ?

Nội dung chính

• Viết 4 5 câu kể về một việc em thích làm trong ngày nghỉ? Viết đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ lớp 2?
• Học sinh lớp 2 cần đạt yêu cầu về viết đoạn văn ngắn như thế nào?
• Quy tắc ứng xử học sinh lớp 2 đối với giáo viên được quy định như thế nào?

Viết 4 5 câu kể về một việc em thích làm trong ngày nghỉ? Viết đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ lớp 2?

Tham khảo mẫu viết 4 5 câu kể về một việc em thích làm trong ngày nghỉ dành cho học sinh lớp 2 dưới đây:

Lưu ý: Mẫu "Viết 4 5 câu kể về một việc em thích làm trong ngày nghỉ? Viết đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ lớp 2?" nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo.

Viết đoạn văn kể về về một việc em thích làm trong ngày nghỉ lớp 2? Viết 4 5 câu kể về một việc em thích làm trong ngày nghỉ? (Hình từ Internet)

Học sinh lớp 2 cần đạt yêu cầu về viết đoạn văn ngắn như thế nào?

Yêu cầu đạt về viết đoạn văn ngắn của học sinh lớp 2 được quy định tại Chương trình Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:

KĨ THUẬT VIẾT

- Viết thành thạo chữ viết thường, viết đúng chữ viết hoa.

- Viết hoa chữ cái đầu câu, viết đúng tên người, tên địa lí phổ biến ở địa phương.

- Nghe - viết chính tả đoạn thơ, đoạn văn có độ dài khoảng 50 - 55 chữ, tốc độ khoảng 50 - 55 chữ trong 15 phút. Viết đúng một số từ dễ viết sai do đặc điểm phát âm địa phương.

- Trình bày bài viết sạch sẽ, đúng quy định.

VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN

(1) Quy trình viết

- Xác định được nội dung bằng cách trả lời câu hỏi: “Viết về cái gì?”; viết nháp;

- Dựa vào hỗ trợ của giáo viên, chỉnh sửa được lỗi dấu kết thúc câu, cách viết hoa, cách dùng từ ngữ.

(2) Thực hành viết

- Viết được 4 - 5 câu thuật lại một sự việc đã chứng kiến hoặc tham gia dựa vào gợi ý.

- Viết được 4 - 5 câu tả một đồ vật gần gũi, quen thuộc dựa vào gợi ý.

- Viết được 4 - 5 câu nói về tình cảm của mình đối với người thân hoặc sự việc dựa vào gợi ý.

- Viết được 4 - 5 câu giới thiệu về một đồ vật quen thuộc dựa vào gợi ý.

- Biết đặt tên cho một bức tranh.

- Biết viết thời gian biểu, bưu thiếp, tin nhắn, lời cảm ơn, lời xin lỗi.

Quy tắc ứng xử học sinh lớp 2 đối với giáo viên được quy định như thế nào?

Căn cứ vào Điều 8 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT quy định về quy tắc ứng xử của học sinh lớp 2 đối với thầy cô giáo như sau:

Ứng xử của người học trong cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên

1. Ứng xử với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên: Kính trọng, lễ phép, trung thực, chia sẻ, chấp hành các yêu cầu theo quy định. Không bịa đặt thông tin; không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm, bạo lực.

2. Ứng xử với người học khác: Ngôn ngữ đúng mực, thân thiện, trung thực, hợp tác, giúp đỡ và tôn trọng sự khác biệt. Không nói tục, chửi bậy, miệt thị, xúc phạm, gây mất đoàn kết; không bịa đặt, lôi kéo; không phát tán thông tin để nói xấu, làm ảnh hưởng đến danh dự, nhân phẩm người học khác.

3. Ứng xử với cha mẹ và người thân: Kính trọng, lễ phép, trung thực, yêu thương.

4. Ứng xử với khách đến cơ sở giáo dục: Tôn trọng, lễ phép

Như vậy, quy tắc ứng xử học sinh lớp 2 đối với giáo viên được quy định như sau:

- Kính trọng, lễ phép, trung thực, chia sẻ, chấp hành các yêu cầu theo quy định.

- Không bịa đặt thông tin; không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm, bạo lực.