thải khí nhà kính tham gia các cơ chế trao đổi, bù trừ tín chỉ các-bon trong nước và quốc tế phù hợp với quy định của pháp luật và điều ước quốc tế mà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là thành viên được phép trao đổi tín chỉ các-bon trên thị trường các-bon trong nước.
...
Theo đó, cơ sở phát thải khí nhà kính sẽ chỉ được phát thải khí nhà
Mẫu thư mời họp mặt 20 11? Nội dung mẫu thư mời họp mặt 20 11 gồm những gì? Nhà trường có được cho giáo viên nghỉ dạy vào ngày 20 11? 20 11 Ngày Nhà giáo Việt Nam có thuộc các ngày lễ lớn trong năm không?
.033 Phần 5 Chương C Bộ quy chế này);
+ Tài liệu giải trình tổ chức bảo dưỡng;
+ Liệt kê các công việc bảo dưỡng dự kiến hợp đồng thuê AMO khác thực hiện;
+ Liệt kê tất cả các Giấy chứng nhận phê chuẩn AMO và năng định được cấp bởi các nhà chức trách hàng không nước ngoài;
+ Thông tin bổ sung bất kỳ mà Cục HKVN yêu cầu.
Có được miễn cấp Giấy chứng
Em là học sinh lớp 7A trường THCS Ngô Quyền quận 7. Học kì vừa rồi em bị hạnh kiểm yếu do vi phạm nhiều lần nội quy của nhà trường. Học lực của em là loại khá, vì bị hạnh kiểm yếu nên cô chủ nhiệm nói em không thể lên lớp 8 được. Em rất buồn và không biết có cách nào để em cải thiện hạnh kiểm để được lên lớp không ạ! Xin hãy tư vấn giúp em! Em xin
động của Ban Thanh tra nhân dân ở doanh nghiệp nhà nước ra sao?
Căn cứ theo quy định tại Điều 26 Nghị định 59/2023/NĐ-CP quy định như sau:
Hoạt động của Ban Thanh tra nhân dân ở doanh nghiệp nhà nước
1. Xây dựng chương trình, kế hoạch công tác
a) Xây dựng Chương trình công tác để thực hiện các nhiệm vụ được quy định tại Điều 78 của Luật Thực hiện
giám sát; phân công các thành viên Đoàn giám sát tiến hành giám sát trực tiếp tại địa phương hoặc cơ quan, tổ chức;
d) Yêu cầu cơ quan, tổ chức, cá nhân chịu sự giám sát báo cáo bằng văn bản, cung cấp thông tin, tài liệu có liên quan đến nội dung giám sát, giải trình những vấn đề mà Đoàn giám sát quan tâm;
đ) Xem xét báo cáo của cơ quan, tổ chức, cá
Xưởng gia công dệt thổ cẩm của tôi muốn tạo việc làm cho trẻ em nghèo, đa số là trẻ em dưới 15 tuổi. Tôi cần lưu ý gì về chế độ đãi ngộ, thời gian khi thuê trẻ em làm việc? Cho tôi xin các văn bản hướng dẫn vấn đề này. Xin cảm ơn.
Cho tôi hỏi Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn là đơn vị sự nghiệp công lập đúng không? Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn tổ chức đào tạo bồi dưỡng về những lĩnh vực nào? Lãnh đạo Trường Cán bộ quản lý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn gồm những ai? Câu hỏi của anh N.M.T (Long An).
nông thôn là trách nhiệm của ai?
Quyền hạn, trách nhiệm của Khối trưởng, Khối phó Khối thi đua thường xuyên hàng năm trong ngành Nông nghiệp và Phát triển nông thôn được quy định tại khoản 3, khoản 4 Điều 9 Thông tư 08/2018/TT-BNNPTNT dưới đây:
Khối thi đua
...
3. Quyền hạn, trách nhiệm của Khối trưởng
a) Xây dựng chương trình, kế hoạch, nội dung
dục
1. Các hoạt động giáo dục thực hiện theo kế hoạch giáo dục của nhà trường, được tổ chức trong và ngoài giờ lên lớp, trong và ngoài khuôn viên nhà trường, nhằm thực hiện chương trình các môn học, hoạt động giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
2. Hoạt động giáo dục thông qua một số hình thức
bảng lương mới.
- Thực hiện thống nhất chế độ hợp đồng lao động theo quy định của Bộ luật Lao động (hoặc hợp đồng cung cấp dịch vụ) đối với những người làm công việc thừa hành, phục vụ (yêu cầu trình độ đào tạo dưới trung cấp), không áp dụng bảng lương công chức, viên chức đối với các đối tượng này.
- Xác định mức tiền lương thấp nhất của công chức
xây dựng quy chế hoạt động của Ban Chấp hành, Ban Thường vụ tổ chức mình; chương trình, kế hoạch công tác, hướng dẫn hoạt động đối với các chi hội ở thôn, tổ dân phố;
- Phối hợp với chính quyền địa phương cấp xã, các tổ chức chính trị - xã hội cùng cấp vận động, hướng dẫn hội viên tổ chức mình tham gia thực hiện các chương trình kinh tế - xã hội
;
b) Xây dựng, rà soát để trình Ban kiểm soát ban hành, sửa đổi, bổ sung chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp của thành viên Ban kiểm soát, kiểm toán viên nội bộ theo quy định tại Điều 33 Thông tư này; quy định nội bộ của Ban kiểm soát; kế hoạch kiểm toán nội bộ;
c) Theo dõi, đánh giá việc thực hiện các kiến nghị của Ban kiểm soát đối với Hội đồng quản trị
Cho tôi hỏi Chánh Văn phòng được ký thừa lệnh Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo các văn bản nào? Tôi thắc mắc Chánh Văn phòng có được ký thừa lệnh Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về văn bản giấy giới thiệu, giấy đi đường cho công chức không? Chánh Thanh tra có được ký thừa lệnh Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo văn bản về giấy triệu tập tham dự các
Tôi xin hỏi doanh nghiệp có dự án đầu tư với số vốn đầu tư ra nước ngoài từ 800 tỷ đồng trở lên thì cơ quan nào có thẩm quyền chấp thuận đầu tư ra nước ngoài? Doanh nghiệp nộp hồ sơ chấp thuận chủ trương đầu tư ra nước ngoài cho Bộ Kế hoạch và Đầu tư bao gồm những giấy tờ gì? Câu hỏi của anh H đến từ (Hà Nội)
-BGDĐT, học sinh trường THCS, THPT có các nhiệm vụ như sau:
- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.
- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của
bảo đảm đáp ứng các quy định tại Điều 36, Điều 37 Thông tư này và các yêu cầu đặc thù về bảo vệ môi trường sau:
a) Chất thải y tế nguy hại trước khi vận chuyển phải đóng gói trong các bao bì, dụng cụ, thiết bị lưu chứa theo quy định của pháp luật về quản lý chất thải y tế, bảo đảm không bị bục, vỡ hoặc phát tán chất thải trong quá trình vận chuyển
quả thực hiện nhiệm vụ, công tác được giao.
Theo như quy định trên, để trở thành Chủ tịch, phó chủ tịch Hội nhà báo Việt Nam phải có đủ số phiếu bầu kín quá nửa hợp lệ trên tổng số Ủy viên Ban Chấp hành tham gia bầu cử.
Để trở thành Chủ tịch, phó chủ tịch Hội nhà báo Việt Nam phải có số phiếu bầu bao nhiêu?
Chủ tịch Hội nhà báo Việt Nam có
giáo viên, học sinh rèn luyện thể lực.
- Mỗi học sinh biết chơi một môn thể thao.
* Tự đánh giá:
□ Cần cải thiện □ Khá □ Tốt
Tiêu chí 13
Quan tâm đến sức khỏe tâm thần, quản lý căng thẳng thông qua công tác tham vấn tâm lý học đường, công tác xã hội trường học; đưa nội dung chương trình giáo dục cảm xúc, xã hội, đạo đức (SEE), năng lực cảm