Tôi có câu hỏi là cách tính điểm TB môn học kỳ 1 của học sinh trung học cơ sở được thực hiện như thế nào? Phải đạt bao nhiêu điểm trung bình môn thì mới xếp loại giỏi? Mong nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh T.K đến từ Bình Dương.
Cho tôi hỏi đơn vị dự toán ngân sách nhà nước thuộc Bộ Tài chính gồm những đơn vị nào? Kế toán trưởng của các đơn vị dự toán ngân sách nhà nước phải đáp ứng tiêu chuẩn thế nào và ai có thẩm quyền bổ nhiệm chức danh này - Câu hỏi của chị Tuyết (Bình Dương)
Tôi có câu hỏi là cách tính điểm trung bình môn học kỳ 1 của học sinh lớp 10 được tính theo công thức nào theo quy định? Tôi mong mình nhận được câu trả lời sớm. Câu hỏi của anh Đ.L đến từ Bình Dương.
Tôi vừa mua bảo hiểm bắt buộc trách nhiệm dân sự dành cho chủ xe mô tô, xe máy trên đường. Do mua bên đường nên tôi cảm thấy không an tâm. Tôi muốn hỏi trên bảo hiểm phải có những thông tin gì cũng như trong trường hợp tham gia giao thông gây thiệt hại về tính mạng thì có được bảo hiểm chi trả hay không?
Tôi muốn hỏi bản mô tả vị trí việc làm hiệu trưởng trong cơ sở giáo dục mầm non công lập theo Thông tư 19/2023/TT-BGDĐT ra sao? - câu hỏi của chị H.T (Đơn Dương)
thổ Việt Nam tự bảo đảm kinh phí cho hoạt động phòng cháy và chữa cháy theo quy định.
– Ngân sách nhà nước bảo đảm cho hoạt động của lực lượng Cảnh sát phòng cháy và chữa cháy được sử dụng cho các nội dung sau:
+ Hoạt động thường xuyên của lực lượng Cảnh sát phòng cháy và chữa cháy;
+ Trang bị, đổi mới và hiện đại hóa phương tiện phòng cháy và
: Có nơi ở thường xuyên tại Việt Nam theo một trong hai trường hợp sau:
(1) Có nơi ở thường xuyên theo quy định của pháp luật về cư trú:
- Đối với công dân Việt Nam: nơi ở thường xuyên là nơi cá nhân sinh sống thường xuyên, ổn định không có thời hạn tại một chỗ ở nhất định và đã đăng ký thường trú theo quy định của pháp luật về cư trú.
- Đối với
, tận tâm, lòng biết ơn, hợp tác, thấu cảm, sáng tạo, tự tin và những hành vi tích cực được khuyến khích.
* Gợi ý các nội dung thực hiện tiêu chí:
- Đề cao các giá trị chính trực, tận tâm, hợp tác, thấu cảm, sáng tạo, tự tin trong các mối quan hệ trong nhà trường.
- Thường xuyên thực hành lòng biết ơn trong nhà trường một cách phù hợp.
- Khuyến
hữu, Chuẩn hóa đội ngũ giảng viên thỉnh giảng trên cơ sở rà soát, chọn lọc những giảng viên giỏi, có uy tín, kinh nghiệm; đồng thời, xây dựng chế độ đãi ngộ phù hợp và thường xuyên tổ chức tập huấn, bồi dưỡng phương pháp sư phạm cho đội ngũ giảng viên thỉnh giảng
Hoàn thiện bộ công cụ kiểm soát, đánh giá chất lượng đào tạo, bồi dưỡng của Học viện Tư
tượng và phạm vi áp dụng của đề án như sau:
ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI ÁP DỤNG
1. Đối tượng
- Học sinh, sinh viên đang học tại các đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp, học sinh đang học tại các trường trung học phổ thông và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trong toàn quốc;
- Cán bộ, giảng viên
cấp khi ốm đau, nằm viện dài ngày; hỗ trợ xông hơi giải độc phục hồi sức khỏe.
đ) Nuôi dưỡng tại các cơ sở chăm sóc y tế theo chế độ bán trú hoặc lưu trú có thời gian, hoặc thường xuyên.
e) Cấp học bổng học văn hóa, học nghề.
f) Tặng hỗ trợ tiền làm vốn sản xuất, mở lớp dạy học, dạy nghề, và tư vấn việc làm.
g) Trợ cấp lúc gặp khó khăn đột xuất
tuyên truyền, phổ biến đường lối chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước;
b) Chi tổ chức các hoạt động phong trào, chi công tác phí;
c) Chi đào tạo bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ công tác Hội;
d) Chi phụ cấp cho cán bộ làm công tác Hội theo chế độ quy định;
đ) Chi khen thưởng cho cá nhân, tập thể có thành tích trong công tác Hội;
e) Chi thanh
tai nạn giao thông trẻ em khắp Trái Đất. Dù là châu Âu hay châu Á, châu Mỹ hay châu Phi... con đều đến được ngay nhờ siêu năng lực phân thân và xuyên không gian nhanh hơn cả ánh sáng.
Để tránh gây chú ý với loài người bởi hình dáng khác lạ của mình, con thường biến hình để đi trước gã hung thần Tai Nạn Giao Thông một bước.
Có khi con là chú cảnh
học được tổ chức hoạt động giáo dục thường xuyên, cung cấp dịch vụ đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn cấp chứng chỉ, chứng nhận phù hợp với ngành, lĩnh vực đào tạo của mỗi cơ sở theo quy định của pháp luật để đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của người học.
- Chính phủ quy định trình độ đào tạo đối với một số ngành đào tạo chuyên sâu đặc thù.
Cơ sở giáo
định mức độ nguy hiểm để có biện pháp khắc phục, xử lý kịp thời;
b) Lập hồ sơ quản lý đối với cây bóng mát, cây xanh theo tuyến đường, cây xanh trong công viên, vườn hoa và các khu vực công cộng khác của đô thị, trong đó phải lập hồ sơ, lý lịch; thống kê, cập nhật thường xuyên những thay đổi vào hồ sơ quản lý; lập hồ sơ theo dõi, chăm sóc cây xanh
, viên chức thường xuyên, trực tiếp làm chuyên môn y tế dự phòng; xét nghiệm; khám bệnh, chữa bệnh; kiểm soát nhiễm khuẩn, chăm sóc người bệnh, phục hồi chức năng; giám định y khoa; y dược cổ truyền; dược, mỹ phẩm; an toàn vệ sinh thực phẩm, trang thiết bị y tế; sức khỏe sinh sản tại các cơ sở sự nghiệp y tế công lập và tại các cơ sở điều dưỡng thương
hành nhiệm kỳ kế tiếp cho đến khi bầu được Chủ tịch mới;
i) Trực tiếp chỉ đạo công việc của Tổng thư ký Hội;
k) Cử hội viên của Hội đi công tác, tham dự hội nghị, hội thảo, tham gia các chương trình điều tra khảo sát, nghiên cứu, giám định, tư vấn, phản biện, chuyển giao công nghệ, bồi dưỡng nghiệp vụ ở trong và ngoài nước theo quy định của pháp
Cho hỏi doanh nghiệp không trả trợ cấp thôi việc cho người nước ngoài làm việc tại Việt Nam thì có bị phạt không? Câu hỏi của bạn Tuyết Phương đến từ Bình Dương,
Tôi có thắc mắc nhà giáo dạy trình độ trung cấp cần có những tiêu chuẩn gì để đáp ứng tiêu chí về năng lực chuyên môn và năng lực sư phạm theo chuẩn về chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp? Trên đây là thắc mắc của Chị Ngọc Hà tại Bình Dương.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Cách tính điểm TB môn học kỳ 1 của học sinh trung học cơ sở được thực hiện như thế nào? Phải đạt bao nhiêu điểm trung bình môn thì mới xếp loại giỏi?
15:33 | 14/12/2023
