mang vào phòng thi, gồm: Bút viết; thước kẻ; bút chì; tẩy chì; êke; thước vẽ đồ thị; dụng cụ vẽ hình; máy tính cầm tay không có chức năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ; Atlat Địa lí Việt Nam được biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006 (không có đánh dấu hoặc viết thêm bất cứ nội dung nào khác);
Cấm mang vào phòng thi: Giấy than
xác định việc sửa chữa không hiệu quả): 01 bản chính;
b) Văn bản đề nghị thanh lý tài sản công của cơ quan quản lý cấp trên (nếu có): 01 bản chính;
c) Danh mục tài sản đề nghị thanh lý (chủng loại, số lượng; tình trạng; nguyên giá, giá trị còn lại theo sổ kế toán; lý do thanh lý): 01 bản chính;
d) Ý kiến bằng văn bản của cơ quan chuyên môn có liên
biểu 20 10 2024 ngắn gọn ra sao?
Ngày Phụ nữ Việt Nam là dịp để xã hội bày tỏ lòng biết ơn và tôn vinh những người phụ nữ với những phẩm chất "Anh hùng, Bất khuất, Trung hậu, Đảm đang" mà Bác Hồ đã trao tặng. Vào ngày này, nhiều người thường tặng hoa, quà và gửi những lời chúc tốt đẹp nhất đến phụ nữ.
(1) Bài phát biểu 20 10 2024 ngắn gọn thứ nhất
Chi bộ trong suốt một năm qua. Đây là cơ sở để đánh giá những điểm mạnh, điểm yếu, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm và đề ra phương hướng khắc phục.
ĐẢNG BỘ XÃ ..............
CHI BỘ …………
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
........, ngày … tháng…năm 20….
BIÊN BẢN HỌP TỔNG KẾT CÔNG TÁC ĐẢNG - NĂM ……
( V/V: Đánh giá chất lượng chi bộ và đảng viên
gọi tắt là giám định viên, viết tắt là GĐV) theo quy định của Luật giám định tư pháp 2012. Mỗi trường hợp giám định pháp y tâm thần thông thường có 03 GĐV tham gia. Trường hợp phức tạp, có khó khăn trong việc xác định bệnh, đánh giá năng lực hành vi, có sự tham gia của nhiều chuyên khoa khác nhau, giám định lại lần thứ nhất (giám định lại lần I) thì
thi tốt nghiệp THPT.
- Về nội dung, đề thi bảo đảm khoa học, chính xác theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông 2006; có độ phân hóa cao hơn, đặc biệt là các câu hỏi ở cấp độ vận dụng và vận dụng cao. Ngoài ra, trong các đề thi có những câu hỏi nhằm giải quyết các vấn đề thực tế cuộc sống, xã hội, được xây dựng tiệm cận theo
trong khả năng của chính mình. Truyền thống biết ơn đấy hiện diện trong từng nhịp sống của người dân Việt ta. Qua truyền thống thờ cúng tổ tiên, hiếu đạo với cha mẹ, ông bà. Qua những ngày lễ, những sự kiện tôn vinh người lao động, những bác sĩ, nhà giáo, bộ đội… Cứ như thế, truyền thống Uống nước nhớ nguồn vẫn tiếp tục duy trì và len lỏi vào cuộc sống
bàn bạc gì. Như vậy H và C có động cơ, mục đích là đưa phụ nữ Việt Nam sang Trung Quốc giao cho T để T gả bán cho đàn ông Trung Quốc lấy làm vợ và được nhận tiền; H và C không có chức năng môi giới trong việc lấy vợ hoặc lấy chồng người nước ngoài, H và C không có ý thức đưa người khác trốn đi nước ngoài và trong vụ án này thì bị hại là chị N1 được
Thông tin và Truyền thông
- Sở Tài chính
Câu hỏi 9: Tổ công nghệ số cộng đồng và ĐA06 đào tạo, tập huấn, tuyên truyền những nội dung nào?
- Cả 3 phương án trên.
- Kỹ năng sử dụng công nghệ số.
- Hướng dẫn cài đặt, sử dụng các phần mềm dịch vụ công, các dịch vụ tiện ích trong chuyển đổi số để nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền và hỗ trợ
Hướng dẫn gia hạn, miễn giảm thuế do thiên tai năm 2024 của Cục Thuế TP Hà Nội ban hành như thế nào?
Ngày 13/9/2024, Cục Thuế TP Hà Nội đã có Thư gửi người nộp thuế Tải về về các chính sách liên quan đến gia hạn, miễn giảm trong trường hợp thiên tai.
Theo đó, do ảnh hưởng trực tiếp của bão số 3 (Yagi), khu vực Miền Bắc, trong đó có thành phố Hà
, cũng như sự phối hợp chặt chẽ của các thầy cô và sự ủng hộ nhiệt tình của các bậc phụ huynh.
Trong tuần vừa qua, chúng ta đã đạt được một số kết quả đáng khích lệ: [nêu một số thành tích, hoạt động tiêu biểu của tuần trước]. Đây là những tấm gương sáng mà thầy muốn các em noi theo và phát huy trong thời gian tới.
Tuy nhiên, vẫn còn một số vấn đề mà
thị và tật khúc xạ của mắt, trừ trường hợp trẻ em dưới 6 tuổi.
8. Sử dụng vật tư y tế thay thế bao gồm chân tay giả, mắt giả, răng giả, kính mắt, máy trợ thính, phương tiện trợ giúp vận động trong khám bệnh, chữa bệnh và phục hồi chức năng.
9. Khám bệnh, chữa bệnh, phục hồi chức năng trong trường hợp thảm họa.
11. Khám bệnh, chữa bệnh nghiện ma
người sử dụng lao động, có hành vi gây thiệt hại nghiêm trọng hoặc đe dọa gây thiệt hại đặc biệt nghiêm trọng về tài sản, lợi ích của người sử dụng lao động hoặc quấy rối tình dục tại nơi làm việc được quy định trong nội quy lao động;
3. Người lao động bị xử lý kỷ luật kéo dài thời hạn nâng lương hoặc cách chức mà tái phạm trong thời gian chưa xóa kỷ
nhân bệnh lý của thai nhi hay của sản phụ.
6. Sử dụng dịch vụ thẩm mỹ.
7. Điều trị lác, cận thị và tật khúc xạ của mắt, trừ trường hợp trẻ em dưới 6 tuổi.
8. Sử dụng vật tư y tế thay thế bao gồm chân tay giả, mắt giả, răng giả, kính mắt, máy trợ thính, phương tiện trợ giúp vận động trong khám bệnh, chữa bệnh và phục hồi chức năng.
9. Khám bệnh
bệnh mà tiên lượng bệnh vượt quá khả năng hoặc trái phạm vi hoạt động chuyên môn được ghi trong giấy phép hoạt động nhưng phải giới thiệu người bệnh đến cơ sở khám bệnh, chữa bệnh khác để giải quyết.
Trong trường hợp này, cơ sở khám bệnh, chữa bệnh vẫn phải thực hiện việc sơ cứu, cấp cứu, theo dõi, chăm sóc, điều trị cho người bệnh cho đến khi người
Các trường hợp nào được áp dụng hình thức xử lý kỷ luật sa thải?
Căn cứ theo Điều 125 Bộ luật Lao động 2019 quy định các trường hợp áp dụng hình thức xử lý kỷ luật sa thải như sau:
- Người lao động có hành vi trộm cắp, tham ô, đánh bạc, cố ý gây thương tích, sử dụng ma túy tại nơi làm việc;
- Người lao động có hành vi tiết lộ bí mật kinh
theo độ cản tia X, các tổn thương ở những bộ phận bên trong cơ thể sẽ được diễn tả bằng giảm độ đậm hay tăng độ đậm.
Sau khi xử lý, bác sỹ sẽ thu được hình ảnh cắt ngang của cơ thể.
(Lưu ý: Thông tin trên chỉ mang tính chất tham khảo)
Thiết bị chụp cắt lớp vi tính là thiết bị như thế nào?
Căn cứ tại tiết 1.3.1 tiểu mục 1.3 Mục 1 Quy chuẩn kỹ thuật
nghiệp nâng cao trình độ thì thời gian này không tính là gián đoạn của 03 năm cuối.
3. Hoàn thành nhiệm vụ được giao và thực hiện đủ số giờ chuẩn giảng dạy theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong đó có ít nhất 1/2 số giờ chuẩn giảng dạy trực tiếp trên lớp. Đối với giảng viên thỉnh giảng phải thực hiện ít nhất 50% định mức giờ chuẩn
và Ban chỉ đạo liên ngành về an toàn thực phẩm phân công, phân cấp cho các Sở, ngành và Ủy ban nhân dân cấp huyện, cấp xã tăng cường công tác hậu kiểm về an toàn thực phẩm trên địa bàn.
Cục An toàn thực phẩm đề nghị Sở Y tế các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương và Ban Quản lý An toàn thực phẩm: Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Bắc Ninh phối hợp
nhóm 4
a) Kiến thức cơ bản về an toàn, vệ sinh lao động: Quyền và nghĩa vụ của người sử dụng lao động, người lao động; chính sách, chế độ về an toàn, vệ sinh lao động đối với người lao động; kiến thức cơ bản về yếu tố nguy hiểm, có hại tại nơi làm việc và phương pháp cải thiện điều kiện lao động; chức năng, nhiệm vụ của mạng lưới an toàn, vệ sinh