UBTVQH đánh giá việc biên soạn, thực nghiệm, thẩm định sách giáo khoa trong chương trình giáo dục phổ thông mới như thế nào? Thắc mắc của anh P.C ở Yên Bái.
Cho tôi hỏi Bộ Giáo dục và Đào tạo có quyền quy định việc biên soạn và hướng dẫn việc lựa chọn tài liệu trong các cơ sở giáo dục mầm non không? Tôi thắc mắc Bộ Giáo dục có được quy định việc biên soạn các tài trong các cơ sở giáo dục mầm non không? Mong được giải đáp. Xin chân thành cảm ơn!
Cho tôi hỏi hiện nay việc tổ chức thẩm định giáo trình đào tạo trình độ sơ cấp được thực hiện theo quy định như thế nào? Hội đồng thẩm định giáo trình gồm có bao nhiêu người? Các thành viên trong Hội đồng thẩm định giáo trình phải đáp ứng yêu cầu gì? - Chị Tâm Như (Phú Yên).
Cho chị hỏi, người đứng đầu cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp có thể lựa chọn giáo trình đào tạo của cơ sở đào tạo khác không? Và phải tổ chức đánh giá giáo trình đào tạo mà cơ sở mình đang tổ chức đào tạo bao lâu một lần? Nội dung câu hỏi của chị Thanh Huyền tại Tiền Giang.
Cho tôi hỏi việc biên soạn chương trình giáo mục mầm non phải tuân thủ những nguyên tắc và đáp ứng những tiêu chuẩn nào? Quy trình biên soạn chương trình giáo dục mầm non thực hiện những nội dung nào? Hội đồng thẩm định chương trình biên soạn giáo dục mầm non có yêu cầu phải đạt trình độ Đại học trở lên hay không? Mong nhận được giải đáp, xin cảm
Giáo viên trung học cơ sở có mấy hạng? Giáo viên trung học cơ sở hạng mấy có trách nhiệm tham gia biên soạn sách giáo khoa? Giáo viên trung học cơ sở hạng 1 có yêu cầu phải có trình độ thạc sĩ trở lên hay không?
Cấu trúc của giáo trình đào tạo tại trường cao đẳng nghề bao gồm những gì? Giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề có được lựa chọn không? Nếu có thì được lựa chọn như thế nào? Giáo trình đào tạo của trường cao đẳng nghề phải đảm bảo những yêu cầu nào? Trên đây là một vài thắc mắc của bạn Nhật Tín ở Long Khánh.
Điều kiện để viên chức giữ chức danh giáo viên giáo dục nghề nghiệp hạng 4 xét thăng hạng lên chức danh giáo viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng 3 là gì? Giáo viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết hạng 3 có những nhiệm vụ nào? - câu hỏi của anh Tâm (TP. HCM)
03 Mẫu Biên bản bàn giao thiết bị cho mượn thông dụng nhất hiện nay? Hướng dẫn soạn Mẫu Biên bản bàn giao thiết bị? Việc soạn thảo văn bản hành chính cần lưu ý những quy định nào theo Nghị định 30/2020/NĐ-CP?
trình giáo dục;
- Tham gia xây dựng và phát triển chương trình đào tạo, biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy, sách tham khảo.
Căn cứ tại khoản 4 Điều 2 Quy định ban hành kèm theo Thông tư 44/2011/TT-BGDĐT, chức danh của người thực hiện hoạt động thỉnh giảng như sau:
- Giáo viên thỉnh giảng: Đối với người thực hiện hoạt động thỉnh giảng tại cơ sở
Vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 05/2022/TT-BGDĐT sửa đổi Quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa; tiêu chuẩn tổ chức, cá nhân biên soạn sách giáo khoa; tổ chức và hoạt động của Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa kèm theo Thông tư 33/2017/TT-BGDĐT. Đáng chú ý, sắp tới quy trình biên soạn sách
Thời gian làm việc và thời gian nghỉ hằng năm của nhà giáo dạy trình độ sơ cấp tại cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp được pháp luật quy định như thế nào? Ngoài ra, nhà giáo dạy trình độ sơ cấp tại cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp có nhiệm vụ gì? Mong nhận được câu trả lời sớm nhất. Xin cảm ơn! Câu hỏi đến từ anh Thanh Tú - Long An.
Quan hệ sản xuất trong Triết học Mác Lênin là gì? Vai trò quan trọng của quan hệ sản xuất? Giáo trình giáo dục môn Triết học Mác Lênin tại các cơ sở đào tạo hệ Đại học phải đảm bảo điều gì? Giáo trình giáo dục môn Triết học Mác Lênin tại các cơ sở đào tạo hệ Đại học phải đảm bảo điều gì?
Tôi muốn hỏi tiêu chuẩn CDNN giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết và giảng viên giáo dục nghề nghiệp thực hành theo Thông tư 07/2023/TT-BLĐTBXH? - câu hỏi của chị M.K (Huế)
Cho tôi hỏi trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh của cơ sở giáo dục đại học là đơn vị sự nghiệp công lập hay tư thục? Hồ sơ thành lập trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh của cơ sở giáo dục đại học gồm những giấy tờ gì? Câu hỏi của chị Thạch đến từ Huế.
Cho hỏi trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh phòng kỹ thuật sẽ thực hiện những công việc gì? Đồng thời thì khoa bộ môn có nhiệm vụ gì trong trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh? Câu hỏi của bạn Tuấn đến từ Đồng Nai.
Cho tôi hỏi về bộ sách giáo khoa lớp 3 năm học 2022-2023 gồm những loại sách gì? Quy định về cấu trúc của sách giáo khoa, biên soạn, sửa đổi như thế nào? Cảm ơn!
Việc biên soạn sách giáo khoa có ý nghĩa rất quan trọng trong hoạt động giáo dục. Vậy cho tôi hỏi để được biên soạn sách giáo khoa thì theo quy định pháp luật cá nhân phải đáp ứng những tiêu chuẩn nào? Phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục trong sách giáo khoa được quy định như thế nào? - Câu hỏi của Chí Hải (Bình Dương)
Tôi có một số thắc mắc này nhờ giải đáp, để có đủ điều kiện trở thành một Giáo viên giáo dục nghề nghiệp hạng IV thì phải có trình độ ngoại ngữ bậc mấy, nắm vững các kiến thức gì? Thực hiện các nhiệm vụ nào? Xin cảm ơn. Câu hỏi của anh Duy Kiên đến từ Bắc Ninh.
Ngữ liệu là gì? Có bắt buộc phải đưa ngữ liệu vào trong nội dung của sách giáo khoa hay không? Việc biên soạn sách giáo khoa được thực hiện theo quy trình như thế nào? Khi biên soạn sách giáo khoa cần tuân thủ những nguyên tắc gì?
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
UBTVQH đánh giá việc biên soạn, thực nghiệm, thẩm định sách giáo khoa trong chương trình giáo dục phổ thông mới như thế nào?
10:08 | 23/09/2023
.png)
