nhiệm vụ được giao.
6. Hòa nhã, biết lắng nghe và chia sẻ với bạn bè.
7. Tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp và thuyết trình.
8. Luôn giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường xung quanh.
9. Có ý thức bảo vệ của công, giữ gìn tài sản chung.
10. Tôn trọng thầy cô, lễ phép với người lớn.
11. Biết tự quản lý thời gian học tập và sinh hoạt hợp lý.
12. Có
Anh muốn hỏi liên quan đến việc lập biên bản vi phạm hành chính, anh có nghe bảo là tùy trường hợp sẽ không phải lập biên bản. Vậy thì trường hợp nào xử phạt hành chính không lập biên bản? Xử phạt vi phạm hành chính trong trường hợp nào thì phải lập biên bản? Nếu bị lập biên bản vi phạm hành chính thì pháp luật quy định như thế nào? Tư vấn giúp
hoá Việt Nam; có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và khả năng hội nhập quốc tế.
- Góp phần giúp học sinh phát triển các năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Đặc biệt, môn Ngữ văn giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học: rèn luyện các kĩ
pháp chữa bệnh gia truyền.
4. Giấy chứng nhận đủ sức khỏe do cơ sở khám bệnh, chữa bệnh quy định tại khoản 6 Điều 23 và khoản 5 Điều 25 Nghị định này cấp.
5. Phiếu lý lịch tư pháp.
6. Sơ yếu lý lịch tự thuật theo Mẫu 03 Phụ lục I ban hành kèm theo Nghị định này có xác nhận của thủ trưởng đơn vị nơi công tác đối với người đề nghị cấp chứng chỉ hành
Việc chẩn đoán bệnh cúm A H1N1 dựa trên các yếu tố và triệu chứng như thế nào? Điều trị thuốc kháng vi rút cúm A H1N1 quy định đối với từng đối tượng sử dụng thuốc ra sao? Một số quy định trong phòng lây nhiễm cúm A H1N1 cần lưu ý là gì? Anh Tường (Hà Nội) đặt câu hỏi.