bao gồm các vấn đề nào?
Theo khoản 1 Điều 5 Điều lệ Hội thi giảng viên giỏi nghiệp vụ sư phạm toàn quốc do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Quyết định 2777/QĐ-BGDĐT năm 2022 quy định như sau:
Nội dung và hình thức thi
1. Nội dung thi bao gồm các vấn đề có liên quan đến chuyên môn, nghiệp vụ được quy định trong các văn bản quy
dung quản lý nhà nước về bảo vệ dữ liệu cá nhân không?
Căn cứ tại Điều 5 Nghị định 13/2023/NĐ-CP về quản lý nhà nước về bảo vệ dữ liệu cá nhân:
Quản lý nhà nước về bảo vệ dữ liệu cá nhân
Chính phủ thống nhất quản lý nhà nước về bảo vệ dữ liệu cá nhân.
Nội dung quản lý nhà nước về bảo vệ dữ liệu cá nhân gồm:
...
5. Xây dựng, đào tạo, bồi dưỡng
học tập ở nước ngoài theo quy định;
+ Được hưởng toàn phần hoặc một phần chi phí đào tạo, chi phí đi lại, sinh hoạt phí và các chi phí khác liên quan đến học tập ở nước ngoài bằng nguồn kinh phí từ ngân sách nhà nước đối với du học sinh quy định tại điểm a và điểm b khoản 1 Điều 3 Nghị định này hoặc do phía nước ngoài đài thọ đối với du học sinh quy
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 45/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Tải Mẫu Bản đăng ký tham gia xét tặng Giải thưởng khoa học và công nghệ dành cho sinh viên trong cơ sở giáo dục đại học
tại đây.
Hồ sơ xét tặng Giải thưởng khoa học và công nghệ dành cho sinh viên trong cơ sở giáo dục đại học gồm những gì?
Hồ sơ xét tặng Giải
, đoàn kết, trong sạch, vững mạnh toàn diện, tiêu biểu;
Xây dựng đội ngũ cán bộ Hà Nội có trình độ cao, có phẩm chất đạo đức trong sáng, năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ là nhân tố có ý nghĩa quyết định; xây dựng người Hà Nội hào hoa, thanh lịch, nghĩa tình, văn minh, tiêu biểu cho văn hoá, lương tri và phẩm giá con
Thống kê đất đai cả nước từ ngày 1/8/2024 theo Thông tư 08/2024/TT-BTNMT được thực hiện như thế nào?
Căn cứ Điều 9 Thông tư 08/2024/TT-BTNMT quy định về thống kê đất đai cả nước thực hiện như sau:
(1) Công tác chuẩn bị:
- Xây dựng văn bản chỉ đạo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh thực hiện thống kê đất đai;
- Thu thập các hồ sơ, tài liệu, số liệu liên
đích đánh giá cán bộ để làm gì?
Căn cứ Điều 27 Luật cán bộ, công chức 2008 quy định về mục đích đánh giá cán bộ như sau:
“Đánh giá cán bộ để làm rõ phẩm chất chính trị, đạo đức, năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao. Kết quả đánh giá là căn cứ để bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, khen thưởng, kỷ luật và
Nguồn nhân lực chủ yếu trong lĩnh vực quốc phòng là những đối tượng nào?
Căn cứ theo Điều 29 Luật Quốc phòng 2018 quy định như sau:
Bảo đảm nguồn nhân lực
1. Công dân Việt Nam là nguồn nhân lực chủ yếu của quốc phòng.
2. Nhà nước có chính sách, kế hoạch xây dựng, đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực; ưu tiên thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao
Theo tôi được biết, Nhà nước ta đã và đang xây dựng các chính sách, chương trình phát triển liên quan đến hoạt động khuyến nông. Vậy những hoạt động này có bắt buộc phải chịu sự quản lý của Nhà nước không hay được nhân dân thực hiện một cách tự do? Nguồn kinh phí sử dụng cho hoạt động khuyến nông được lấy từ đâu, có phải chỉ lấy từ nguồn ngân sách
Tôi có một câu hỏi liên quan đến việc tính thuế TNDN. Cụ thể công ty tôi có tổ chức mời giáo viên về dạy tiếng anh tại công ty và cho nhân viên tham gia thi TOEIC tại IIG (có hóa đơn chứng từ đầy đủ). Vậy thì chi phí thi có được tính là chi phí hợp lý và được khấu trừ khi tính thuế TNDN không? Câu hỏi của chị N.H.C ở Đồng Nai.
quy định tại khoản 1 Điều 24 Luật Viên chức được bổ sung các điều kiện khác theo yêu cầu của vị trí việc làm quy định tại điểm g khoản 1 Điều 22 Luật Viên chức nhưng không thấp hơn các tiêu chuẩn chung, không được trái với quy định của pháp luật, không được phân biệt loại hình đào tạo.
- Người đăng ký dự tuyển vào vị trí việc làm trong các đơn vị sự
hùng Lực lượng vũ trang, Anh hùng Lao động, thương binh, người hưởng chính sách như thương binh, thương binh loại B
Được cộng 5 điểm vào kết quả điểm vòng 2
Người dân tộc thiểu số,
Sĩ quan quân đội,
Sĩ quan công an,
Quân nhân chuyên nghiệp phục viên,
Người làm công tác cơ yếu chuyển ngành,
Học viên tốt nghiệp đào tạo sĩ quan dự bị, tốt
dục phổ thông, giảng viên của các cơ sở đào tạo giáo viên, đại diện các tổ chức có liên quan, số lượng thành viên Hội đồng thẩm định phải là số lẻ, tối thiểu là 07 (bảy) người;
c) Hội đồng thẩm định được thành lập trong thời hạn 05 (năm) ngày làm việc kể từ ngày Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận đủ hồ sơ đề nghị phê duyệt chương trình giáo dục tích hợp
hành sách giáo khoa bảo đảm đủ số lượng, chất lượng sách giáo khoa phục vụ nhu cầu của giáo viên và học sinh.
- Báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo về kết quả rà soát, đánh giá và phương án giảm giá thành sách giáo khoa trước khi phát hành hoặc tái bản.
Quy định về phối hợp với các ban, ngành liên quan thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và nâng cao hiệu
Tải
Dưới đây là hướng dẫn cách viết bản kiểm điểm Đảng viên năm 2024 mẫu 02A và 02B:
I. Ưu điểm, kết quả đạt được
1. Về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; tinh thần đoàn kết, thống nhất trong nội bộ; ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm nêu gương, việc thực hiện những điều đảng viên không được làm; tác phong, lề lối làm việc. Liên hệ các
xã hội, tín ngưỡng, tôn giáo được đăng ký dự tuyển viên chức tạo nguồn giảng viên:
- Có quốc tịch Việt Nam;
- Đủ 18 tuổi trở lên;
- Có đơn dự tuyển; có lý lịch rõ ràng;
- Có văn bằng, chứng chỉ đào tạo, chứng chỉ hành nghề phù hợp với vị trí việc làm; tốt nghiệp đại học loại Khá trở lên; có chứng chỉ IELTS từ 6.0 trở lên và thực hiện cam kết cụ
xã;
Bước 2: Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thành lập Hội đồng đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập” cấp xã.
Hội đồng đánh giá cấp huyện gồm có chủ tịch, thư ký và các ủy viên, số lượng ủy viên của hội đồng là số lẻ, tối thiểu là 05 người. Thành phần Hội đồng gồm đại diện các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân cấp huyện có liên quan; đại
chiếu theo quy định tại Điều 17 Quyết định 37/2018/QĐ-TTg về tiêu chuẩn thành viên Hội đồng Giáo sư nhà nước như sau:
Tiêu chuẩn thành viên Hội đồng Giáo sư nhà nước, Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành và Hội đồng Giáo sư cơ sở
1. Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, lý lịch rõ ràng.
2. Trung thực, có uy tín chuyên môn khoa học cao, có kết quả
hệ thống giáo dục nghề nghiệp phát triển; chú trọng đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn cho nhà giáo, đáp ứng yêu cầu giảng dạy ngành, nghề mới mà xã hội có nhu cầu.
+ Đẩy mạnh phát triển đội ngũ nghệ nhân, chuyên gia, người dạy nghề. Hình thành mạng lưới kết nối đội ngũ nhà giáo, nghệ nhân, chuyên gia và người dạy nghề trong giáo dục nghề nghiệp