Bộ Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục được xây dựng theo nguyên tắc nào?
Căn cứ Điều 3 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT quy định về nguyên tắc xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục như sau:
Nguyên tắc xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục
1. Tuân thủ các quy định của pháp luật; phù hợp với chuẩn mực đạo đức, thuần phong mỹ tục
Để trở thành thành viên Hội đồng thẩm định tài liệu cần đáp ứng các tiêu chuẩn nào?
Theo Điều 5 Thông tư 33/2020/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn của các thành viên Hội đồng thẩm định tài liệu như sau:
Tiêu chuẩn của các thành viên Hội đồng
1. Có phẩm chất đạo đức, tư tưởng tốt; có đủ sức khỏe và thời gian tham gia thẩm định tài liệu.
2. Có
Tiêu chí thẩm định tài liệu bao gồm mấy tiêu chí?
Căn cứ Điều 3 Thông tư 33/2020/TT-BGDĐT quy định tiêu chí thẩm định tài liệu như sau:
Tiêu chí thẩm định tài liệu
1. Tiêu chí 1. Điều kiện tiên quyết của tài liệu
a) Nội dung và hình thức tài liệu không trái với quy định của pháp luật Việt Nam và phù hợp với tiêu chuẩn quốc gia về xuất bản
Hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông có chịu trách nhiệm ban hành các kế hoạch hoạt động của phòng học bộ môn không?
Căn cứ điểm a khoản 1 Điều 15 Quy định Phòng học bộ môn của cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 14/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Quản lý phòng học bộ môn
1. Hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông chịu trách nhiệm
Việc đặt tên Trung tâm giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào?
Căn cứ khoản 1 Điều 3 Quy chế Tổ chức và hoạt động của trung tâm giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư 10/2021/TT-BGDĐT quy định như sau:
Quy định đặt tên của Trung tâm
1. Việc đặt tên Trung tâm được quy định như sau:
a) Tên Trung tâm: Trung tâm giáo dục thường
Phòng học bộ môn được hiểu như thế nào?
Căn cứ khoản 1 Điều 2 Quy định Phòng học bộ môn của cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 14/2020/TT-BGDĐT quy định phòng học bộ môn định nghĩa như sau:
Phòng học bộ môn là phòng học đặc thù được trang bị, lắp đặt các thiết bị dạy học chuyên dùng để tổ chức dạy học một hoặc một số môn học
Trong cách ứng xử và hành vi của nhân viên Trường mầm non thì nhân viên không được làm những điều gì?
Căn cứ khoản 1 Điều 31 Điều lệ Trường mầm non ban hành kèm theo Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Hành vi, ứng xử, trang phục của giáo viên, nhân viên
1. Hành vi, ứng xử của giáo viên, nhân viên thực hiện theo quy định của ngành giáo
Ở trường tiểu học, ai có thẩm quyền quyết định số lượng giáo viên tham gia hội thi giáo viên làm tổng phụ trách Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi?
Căn cứ khoản 2 Điều 3 Điều lệ hội thi giáo viên làm tổng phụ trách Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi ban hành kèm theo Thông tư 52/2012/TT-BGDĐT quy định như sau:
Các cấp tổ chức
/2020/TT-BGDĐT như sau:
Khen thưởng và kỷ luật
1. Học sinh có thành tích trong học tập và rèn luyện được giáo viên, nhà trường và các cấp quản lý giáo dục khen thưởng bằng các hình thức sau đây:
a) Tuyên dương trước lớp hoặc trước toàn trường.
b) Khen thưởng các danh hiệu học sinh theo quy định.
c) Cấp giấy chứng nhận, giấy khen, bằng khen, nếu đạt
Ai có thể tham gia bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học?
Căn cứ theo Mục II Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học ban hành kèm theo Thông tư 12/2013/TT-BGDĐT quy định như sau:
ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG
Người tốt nghiệp đại học trở lên, chưa qua bồi dưỡng nghiệp vụ sư
Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học được xây dựng nhằm mục tiêu trang bị những kiến thức nào cho người học?
Căn cứ theo tiết a tiểu mục 2 Mục I Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học ban hành kèm theo Thông tư 12/2013/TT-BGDĐT quy định như sau:
MỤC
Điều kiện tiên quyết để học kỹ năng giao tiếp trong chương trình đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính trình độ trung cấp chuyên nghiệp là gì?
Căn cứ theo tiểu mục 9 Mục V Chương trình khung đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính trình độ trung cấp chuyên nghiệp ban hành kèm theo Thông tư 14/2013/TT-BGDĐT như sau:
Mô
Học phần ngoại ngữ trong chương trình đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính trình độ trung cấp chuyên nghiệp là bắt buộc hay tự chọn?
Căn cứ theo tiểu mục 2 Mục III Chương trình khung đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính trình độ trung cấp chuyên nghiệp ban hành kèm theo Thông tư 14/2013/TT-BGDĐT như sau:
Khung
Những ai sẽ được tham gia học môn lí luận dạy học đại học trong chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học?
Căn cứ theo Mục II Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học ban hành kèm theo Thông tư 12/2013/TT-BGDĐT quy định như sau:
ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG
Người
Chương trình khung đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính trình độ trung cấp chuyên nghiệp được xây dựng nhằm những mục tiêu nào?
Căn cứ theo Mục II Chương trình khung trung cấp chuyên nghiệp ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính ban hành kèm theo Thông tư 14/2013/TT-BGDĐT như sau:
Mục tiêu đào tạo
Sau khi học xong chương
Tin học văn phòng trong chương trình đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính trình độ trung cấp chuyên nghiệp sẽ có nội dung nào?
Căn cứ theo tiểu mục 12 Mục V Chương trình khung đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính trình độ trung cấp chuyên nghiệp ban hành kèm theo Thông tư 14/2013/TT-BGDĐT như sau:
Mô tả nội dung
Giáo dục thể chất trong chương trình đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính trình độ trung cấp chuyên nghiệp có phải là học phần bắt buộc không?
Căn cứ theo tiểu mục 2 Mục III Chương trình khung đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật phần cứng máy tính trình độ trung cấp chuyên nghiệp ban hành kèm theo Thông tư 14/2013/TT-BGDĐT như sau
Đối với người đã tốt nghiệp trình độ khác hoặc ngành khác, khối lượng học tập thực tế của chương trình đào tạo trình độ đại học được xác định trên cơ sở nào?
Căn cứ theo khoản 2 Điều 2 Quy chế đào tạo trình độ đại học ban hành kèm theo Thông tư 08/2021/TT-BGDĐT quy định như sau:
Chương trình đào tạo và thời gian học tập
1. Chương trình đào tạo
Trường PTDTBT tiểu học và trung học cơ sở phải bảo đảm tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số và tỷ lệ học sinh bán trú như thế nào?
Trường phổ thông dân tộc bán trú trong nội dung bài dưới đây viết tắt là trường PTDTBT.
Căn cứ theo Điều 3 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông dân tộc bán trú Ban hành kèm theo Thông tư 03/2023/TT-BGDĐT quy
Trường PTDTBT trung học cơ sở có tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số và tỷ lệ học sinh bán trú như thế nào?
Trường phổ thông dân tộc bán trú trong nội dung bài dưới đây viết tắt là trường PTDTBT.
Căn cứ theo Điều 3 Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông dân tộc bán trú Ban hành kèm theo Thông tư 03/2023/TT-BGDĐT quy định về trường phổ
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Bộ Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục được xây dựng theo nguyên tắc nào? Quy tắc ứng xử chung trong cơ sở giáo dục được quy định như thế nào?
17:22 | 26/08/2022
