Quy định về nhiệm vụ và quyền hạn của trường trung học?
Căn cứ theo quy định tại Điều 3 Điều lệ ban hành kèm Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ và quyền hạn của trường trung học bao gồm:
- Xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển nhà trường gắn với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương; xác định tầm nhìn, sứ mệnh, các giá trị
Nguyên tắc và mục đích xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên được quy định như thế nào?
Căn cứ theo Điều 2, Điều 3 Thông tư 06/2019/TT-BGDĐT quy định như sau:
Mục đích xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục
1. Điều chỉnh cách ứng xử của các thành viên trong cơ sở giáo dục theo chuẩn mực
Yêu cầu thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ sở giáo dục được quy định như thế nào?
Căn cứ theo Điều 3 Thông tư 11/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Yêu cầu thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ sở giáo dục
1. Thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ sở giáo dục phải gắn liền với việc bảo đảm sự lãnh đạo của tổ chức Đảng; chấp hành nguyên
Thực hiện dân chủ trong hoạt động cơ sở giáo dục công lập thì nhà giáo, cán bộ quản lý, người lao động tham gia giám sát, kiểm tra những việc gì?
Căn cứ theo Điều 13 Thông tư 11/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Những việc nhà giáo, cán bộ quản lý, người lao động tham gia giám sát, kiểm tra
1. Thực hiện chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật
Trường tiểu học mỗi năm phải tổ chức ít nhất bao nhiêu hoạt động thi đấu thể thao cho học sinh tham gia?
Căn cứ theo khoản 3 Điều 4 Thông tư 48/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Tập luyện và thi đấu thể thao
1. Thành lập, duy trì tập luyện thường xuyên đội tuyển năng khiếu từng môn thể thao làm nòng cốt cho hoạt động thể thao của nhà trường.
2
Trường dự bị đại học có phải được nhà nước thành lập chỉ dành riêng cho các con em dân tộc thiểu số không?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 2 Quy chế Tổ chức và hoạt động của trường dự bị đại học ban hành kèm theo Thông tư 24/2011/TT-BGDĐT quy định như sau:
Trường dự bị đại học
1. Trường dự bị đại học thuộc loại trường chuyên biệt. Nhà nước thành lập
Thẻ kiểm định viên giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm được cấp lại trong những trường hợp nào?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 15 Thông tư 14/2022/TT-BGDĐT quy định như sau:
Cấp lại thẻ kiểm định viên
1. Các trường hợp được cấp lại thẻ: khi thẻ bị hư hỏng hoặc bị mất.
...
Như vậy, thẻ kiểm định viên giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm được cấp
Giáo viên giáo dục thể chất tại trường tiểu học có nhiệm vụ như thế nào trong các hoạt động thể thao của nhà trường?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 6 Thông tư 48/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Giáo viên, giảng viên giáo dục thể chất
1. Nhiệm vụ của giáo viên, giảng viên giáo dục thể chất
a) Tham mưu cho lãnh đạo nhà trường đa dạng hóa các hình
Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm định viên giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm gồm những nội dung nào?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 7 Thông tư 14/2022/TT-BGDĐT quy định như sau:
Chương trình, tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm định viên
1. Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm định viên gồm: mục tiêu, chuẩn đầu ra về kiến thức, kỹ năng, mức
Cơ sở bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm định viên giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm phải công khai những nội dung nào trước khi thông báo tuyển sinh?
Căn cứ theo khoản 5 Điều 8 Thông tư 14/2022/TT-BGDĐT quy định như sau:
Tổ chức thực hiện bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm định viên
...
3. Trước khi tổ chức thực hiện bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm định viên khóa
Tổng hợp đánh giá kết quả giáo dục trong Chương trình xóa mù chữ được hiểu như thế nào?
Căn cứ theo khoản 4 Điều 3 Thông tư 10/2022/TT-BGDĐT quy định như sau:
Tổng hợp đánh giá kết quả giáo dục là việc tổng hợp và ghi đánh giá kết quả giáo dục của học viên vào bảng tổng hợp đánh giá kết quả giáo dục của lớp và học bạ vào các thời điểm theo quy
Tại trường cao đẳng sư phạm thì một tiết giảng bằng tiếng nước ngoài đối với môn học không phải là môn ngoại ngữ được tính bằng bao nhiêu giờ chuẩn giảng dạy?
Căn cứ theo điểm b khoản 1 Điều 6 Thông tư 36/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Quy đổi các hoạt động chuyên môn ra giờ chuẩn giảng dạy
1. Giảng dạy
a) Một tiết giảng lý thuyết trực tiếp
Ban kiểm soát của trường mầm non tư thục phải có từ bao nhiêu thành viên? Thành viên Ban kiểm soát cần đáp ứng điều kiện gì?
Căn cứ khoản 1 và khoản 2 Điều 12 Quy chế tổ chức và hoạt động trường mầm non tư thục do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư 13/2015/TT-BGDĐT quy định về Ban kiểm soát của trường mầm non tư thục như
Các dự án dự thi Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia được lựa chọn như thế nào?
Căn cứ theo Điều 12 Quy chế thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông Ban hành kèm theo Thông tư 38/2012/TT-BGDĐT quy định về Lựa chọn các dự án dự thi Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia như sau:
Lựa chọn các dự án
Ai có quyền quyết định thành lập ban chỉ đạo Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia?
Căn cứ theo điểm a khoản 1 Điều 7 Quy chế thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông Ban hành kèm theo Thông tư 38/2012/TT-BGDĐT quy định về Công tác chỉ đạo và tổ chức Cuộc thi như sau:
Công tác chỉ đạo và tổ chức Cuộc
Thu hồi Chứng nhận trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục đối với trường tiểu học trong trường hợp nào?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 36 Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học Ban hành kèm theo Thông tư 17/2018/TT-BGDĐT quy định như sau:
Thu hồi Chứng nhận trường đạt kiểm định chất lượng
Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên nhằm những mục tiêu gì?
Căn cứ theo Điều 2 Thông tư 26/2021/TT-BGDĐT quy định như sau:
Mục tiêu hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên
1. Hình thành và phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên; góp phần phát hiện và bồi dưỡng các nhà khoa học trẻ tài năng, đáp ứng yêu cầu đào tạo
Việc đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học viên khuyết tật tại trung tâm giáo dục thường xuyên được thực hiện theo nguyên tắc gì?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 10 Thông tư 43/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học viên khuyết tật như sau:
Đánh giá học viên khuyết tật
1. Việc đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học viên khuyết tật được
Cổng thông tin điện tử tại cơ sở giáo dục thường xuyên được hiểu như thế nào?
Căn cứ khoản 1 Điều 2 Thông tư 37/2020/TT-BGDĐT định nghĩa cổng thông tin điện tử tại cơ sở giáo dục thường xuyên như sau:
Cổng thông tin điện tử là điểm truy cập duy nhất của cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục trên môi trường mạng, liên kết, tích hợp các kênh
Giáo dục hòa nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn được hiểu như thế nào?
Căn cứ khoản 1 Điều 3 Quy định Giáo dục hoà nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn ban hành kèm theo Thông tư 39/2009/TT-BGDDT quy định như sau:
Giáo dục hoà nhập là phương thức giáo dục đáp ứng nhu cầu giáo dục cá nhân cho mọi trẻ em trong giáo dục mầm non, giáo dục phổ
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Mẫu thông báo công khai thông tin về đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên của trường trung học cơ sở và trường trung học phổ thông?
08:42 | 26/08/2022
