Cho hỏi chính sách phát triển giao thông đường bộ ở các thành phố theo nguyên tắc nào? Bên cạnh đó thì việc giáo dục pháp luật về giao thông đường bộ có phải là trách nhiệm của mỗi gia đình hay không? Xin cảm ơn! Câu hỏi của bạn Xuân Mai đến từ Bạc Liêu.
ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:
Yêu cầu đánh giá
1. Đánh giá học sinh thông qua đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục và những biểu hiện phẩm chất, năng lực của học sinh theo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học
giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân; được học ở một trường, lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thuận tiện đi lại đối với bản thân trên địa bàn cư trú.
- Học sinh được chọn trường học hoặc chuyển đến học trường khác ngoài địa bàn cư trú, nếu trường đó có khả năng tiếp nhận
trường, lớp thực hiện chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học thuận tiện đi lại đối với bản thân trên địa bàn cư trú.
b) Học sinh được chọn trường học hoặc chuyển đến học trường khác ngoài địa bàn cư trú, nếu trường đó có khả năng tiếp nhận.
c) Học sinh trong độ tuổi tiểu học từ nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc tại
Đề thi thử tốt nghiệp THPT năm 2023 môn Sử có đáp án?
Căn cứ Điều 3 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 15/2020/TT-BGDĐT, đối với bài thi tổ hợp khoa học xã hội sẽ có 03 môn thành phần là Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT hoặc các môn thi thành phần Lịch sử, Địa lí đối với thí sinh
Huân chương Dũng cảm là gì? Cá nhân được khen tặng Huân chương Dũng cảm cần đạt một trong các tiêu chuẩn như thế nào? Mức tiền thưởng đối với cá nhân được khen tặng Huân chương Dũng cảm là bao nhiêu? - câu hỏi của anh K. (Hà Nội).
năm học nhằm thúc đẩy học sinh rèn luyện, học tập.
- Căn cứ đánh giá, xếp loại của học sinh được dựa trên cơ sở sau:
- Mục tiêu giáo dục của cấp học;
+ Chương trình, kế hoạch giáo dục của cấp học;
+ Điều lệ nhà trường;
+ Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.
- Bảo đảm nguyên tắc khách quan, công bằng, công khai, đúng chất lượng trong đánh
lưới cơ sở giáo dục của địa phương đã được cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền phê duyệt.
- Đề án thành lập trường mẫu giáo, trường mầm non, nhà trẻ xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, chương trình và nội dung giáo dục; đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị, địa điểm dự kiến xây dựng trường; tổ chức bộ máy, nguồn lực và tài chính; phương hướng chiến lược
Thư viện đại học cần đảm bảo bao nhiêu nhân lực làm công tác thư viện có trình độ cao đẳng trở lên? Người làm công tác thư viện tại thư viện đại học đối xử không công bằng với người sử dụng thư viện thì có thể bị xử phạt hành chính như nào? Tôi xin chân thành cảm ơn. Câu hỏi của anh E (An Giang).
Tiêu chí phân loại chương trình thể thao, giải trí được phổ biến đến người nghe, xem dưới 13 tuổi khi nghe, xem cùng cha, mẹ hoặc người giám hộ là gì? anh Hữu Phương - Khánh Hòa.
Vừa qua, Bộ Y tế đã ban hành Quyết định 1294/QĐ-BYT năm 2022 về Kế hoạch hành động thực hiện Chiến lược Quốc gia về dinh dưỡng đến năm 2025. Vậy cho tôi hỏi Danh mục các chương trình, đề án, dự án can thiệp về dinh dưỡng đến năm 2025 như thế nào? Xin cảm ơn!
Tôi có một câu hỏi như sau: Trung tâm Hành động bom mìn quốc gia Việt Nam có tư cách pháp nhân không? Trung tâm là tổ chức điều phối Chương trình 504 đúng không? Câu hỏi của chị Thanh Thủy ở Lâm Đồng.
Cho chị hỏi về việc bổ nhiệm chức danh người đứng đầu Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Để được bổ nhiệm cần đáp ứng điều kiện gì ngoài tuổi bổ nhiệm? Hồ sơ bổ nhiệm có cần bản kê khai tài sản và thu nhập không? Trên đây là thắc mắc của chị Hồng Ánh tại Đồng Nai.
Điều kiện để viên chức giữ chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp lý thuyết xét thăng hạng lên chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp chính như thế nào? Viên chức xét thăng hạng lên chức danh giảng viên giáo dục nghề nghiệp chính được xếp lương thế nào? - câu hỏi của anh Tuấn (Cần Thơ)
số tiết để nắm được nội dung, chương trình giáo dục và tình hình học tập của học sinh nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác quản lý.
2. Định mức tiết dạy đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng.
Định mức tiết dạy/năm đối với hiệu trưởng được tính bằng: 2 tiết/tuần x số tuần dành cho giảng dạy và các hoạt động giáo dục theo quy định về kế hoạch thời