; kết quả kiểm tra, thanh tra về bảo vệ môi trường đối với dự án đầu tư, cơ sở, khu sản xuất, kinh doanh, dịch vụ tập trung, cụm công nghiệp theo quy định;
- Thông tin về chỉ tiêu thống kê môi trường, chất lượng môi trường, ô nhiễm môi trường;
- Thông tin về di sản thiên nhiên, hệ sinh thái tự nhiên, loài sinh vật và nguồn gen; khu bảo tồn thiên
dựng.
2. Việc chuyển đổi công năng nhà ở quy định tại khoản 1 Điều này phải tuân thủ các nguyên tắc sau đây:
a) Phải phù hợp với chương trình, kế hoạch phát triển nhà ở cấp tỉnh đã được phê duyệt, không gây thất thoát tài sản công;
b) Nhà ở sau khi được chuyển đổi công năng phải sử dụng hiệu quả, đúng mục đích và phù hợp với tiêu chuẩn, quy chuẩn
trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (sau đây gọi chung là Điều lệ trường phổ thông) và các quy định tại Quy chế này.
2. Trường phổ thông tư thục tự chủ và tự chịu trách nhiệm về thực hiện quy hoạch, kế hoạch phát triển; xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên; huy động, sử dụng và quản lý các nguồn
thông tin
Thông tin được lấy từ Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên và các đơn vị thuộc Bộ; thông tin khai thác từ các nguồn tin chính thống khác.
2) Thẩm quyền xuất bản
- Tổ Thư ký Ban Biên tập: Chịu trách nhiệm lựa chọn và biên tập các tin, bài của phóng viên, cộng tác viên, bạn đọc; duyệt và xuất bản các tin, bài phản ánh hoạt
thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh cấp xã chỉ đạo và cùng với các ủy viên Ban Chấp hành, Ban Thường vụ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh cấp xã thực hiện các nhiệm vụ sau:
+ Chỉ đạo xây dựng Quy chế hoạt động của Ban Chấp hành, Ban Thường vụ tổ chức mình; chương trình kế hoạch công tác, hướng dẫn hoạt động đối với các tổ chức cơ sở đoàn
có công với cách mạng và trẻ em, phụ nữ thuộc hộ nghèo;
- Quy định định mức phân bổ cụ thể ngân sách trung ương và tỷ lệ đối ứng của ngân sách địa phương, bảo đảm phù hợp với tình hình thực tế và khả năng cân đối của ngân sách nhà nước, mục tiêu kế hoạch hằng năm; quy định cơ chế đặc thù trong quản lý, tổ chức thực hiện một số hoạt động của Chương
Người lao động đơn phương chấm dứt hợp đồng sau khi được đào tạo nghề thì có phải hoàn trả lại chi phí cho người sử dụng lao động không? Công ty mình đang muốn đào tạo nâng cao trình độ cho nhân viên. Vậy thì bên mình ký hợp đồng đào tạo với thời hạn 1 năm có được không? Trường hợp đã đào tạo xong nhưng NLĐ đơn phương chấm dứt HĐLĐ với công ty thì
góp.
3. Việc xét miễn, giảm, tạm hoãn đóng góp Quỹ cấp tỉnh của địa phương được tiến hành mỗi năm một lần vào thời điểm giao chỉ tiêu kế hoạch thu Quỹ cấp tỉnh. Trường hợp miễn, giảm, tạm hoãn do thiệt hại thiên tai, dịch bệnh; tổ chức, cá nhân phải báo cáo thiệt hại và đề xuất chính quyền địa phương để tổng hợp gửi cơ quan có thẩm quyền xem xét
nhiều cấp học trong đó có cấp tiểu học có các nhiệm vụ và quyền hạn sau:
- Thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên theo quy định tại Điều lệ trường mà giáo viên đó đang dạy.
- Tham mưu cho hiệu trưởng các vấn đề thuộc lĩnh vực chuyên môn, nghiệp vụ công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong phạm vi nhà trường.
- Lập kế hoạch, tổ chức, quản lý
vấn đề thuộc lĩnh vực chuyên môn, nghiệp vụ công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong phạm vi nhà trường.
- Lập kế hoạch, tổ chức, quản lý các chương trình hoạt động cho đội viên, học sinh trong nhà trường theo kế hoạch của ngành Giáo dục, chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi của Hội đồng Đội các cấp.
- Xây dựng hệ thống tổ chức cơ sở
theo quy định của pháp luật;
- Kinh phí đặt hàng, giao nhiệm vụ của Nhà nước;
- Nguồn vốn vay;
- Nguồn tài trợ, viện trợ, tặng cho của các tổ chức, cá nhân trong nước và nước ngoài.
Như vậy theo quy định của luật hiện hành có đa dạng nguồn tài chính đầu tư cho giáo dục ở năm 2022 này.
Nhà nước đầu tư cho giáo dục
Chế độ tài chính đối với cơ sở
hành đầy đủ theo quy định của Luật Giáo dục đại học 2012.
+ Chiến lược, kế hoạch phát triển của cơ sở giáo dục đại học được ban hành, triển khai và giám sát hiệu quả qua bộ chỉ số hoạt động chính, bảo đảm hằng năm có ít nhất 50% các chỉ số hoạt động chính được cải thiện.
+ Dữ liệu quản lý về người học, các điều kiện bảo đảm chất lượng và kết quả
tác cải cách hành chính, cải cách chế độ công vụ, công chức tại cơ quan, tổ chức, đơn vị;
Xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động hàng năm của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao quản lý, phụ trách, trong đó xác định rõ kết quả thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ, lượng hóa bằng sản phẩm cụ thể.
b) Đối với công chức, viên chức không giữ chức vụ lãnh
lưu và tình hình hoạt động của tàu bay;
- Phối hợp thông báo, hiệp đồng được với các đơn vị liên quan;
- Viết được thành thạo băng phi diễn;
- Nói rõ ràng, mạch lạc thuật ngữ phù hợp với quy định của ICAO và Cục Hàng không dân dụng Việt Nam, tạo nên thói quen phát âm chuẩn, rõ ràng, ngắn gọn;
- Lập được kế hoạch hoạt động, phân công công việc cụ
Tôi đang tìm hiểu về vấn đề giáo dục ở Việt Nam. Cho nên tôi muốn biết giáo dục chính quy khác gì với giáo dục thường xuyên? Các trình độ đào tạo giáo dục nghề nghiệp và trình độ đào tạo giáo dục đại học hiện nay quy định ra sao? Chương trình giáo dục hiện nay được bảo đảm như thế nào?
-TTg ban hành ngày 05/12/2003.
Về nhiệm vụ của Trường Đại học Quốc tế thuộc Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh được quy định tại Điều 3 Quyết định 260/2003/QĐ-TTg, cụ thể như sau:
Điều 3. Trường Đại học Quốc tế thuộc Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh có các nhiệm vụ:
1. Đào tạo trình độ đại học, sau đại học cho người Việt Nam và người nước
mục đích sử dụng đất theo quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất đã được cơ quan nhà nước có thẩm quyền phê duyệt.
3. Hộ gia đình, cá nhân không trực tiếp sản xuất nông nghiệp không được nhận chuyển nhượng, nhận tặng cho quyền sử dụng đất trồng lúa.
4. Hộ gia đình, cá nhân không được nhận chuyển nhượng, nhận tặng cho quyền sử dụng đất ở, đất nông nghiệp
, thể thao nhằm nâng cao sức khoẻ, thể lực, tầm vóc người Việt Nam, góp phần cải thiện đời sống văn hoá, tinh thần cho nhân dân, tăng cường hợp tác, giao lưu quốc tế về thể thao, nâng cao sự hiểu biết giữa các quốc gia, dân tộc phục vụ sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Tăng dần đầu tư ngân sách nhà nước, dành quỹ đất và có chính sách phát huy
nghiệp, ý thức tổ chức kỷ luật và tác phong chuyên nghiệp;
- Có khả năng thích nghi với môi trường làm việc; có năng lực lập kế hoạch khoa học và hợp lý; có năng lực đánh giá các hoạt động chuyên môn ở quy mô trung bình; tự học tập tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ;
- Có khả năng đánh giá chất lượng, kết quả
nghiệp Mục 4 Thông tư 12/2022/TT-BNV quy định phạm vi quyền hạn của Phó Trưởng ban Ban Chỉ đạo Đổi mới và Phát triển doanh nghiệp bao gồm:
- Được tham mưu đề xuất lựa chọn, sắp xếp nhân sự, tổ chức bộ máy hợp lý.
- Được yêu cầu cung cấp thông tin và đánh giá mức độ xác thực của thông tin phục vụ cho nhiệm vụ được giao.
- Được tham gia các cuộc họp
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Thông tin về môi trường bao gồm những thông tin nào? Thông tin môi trường nào phải được cơ quan quản lý nhà nước công khai?
11:42 | 18/02/2023
